德育教育資料

1、PAGE PAGE 5正視“李天一案和解”傳聞的民意之憂幾天來(lái)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的李雙江之子李某涉嫌輪奸案昨日再起波瀾，一則“女主角撤銷控訴，已達(dá)成和解意向”的微博在網(wǎng)上得到廣泛傳播。記者昨晚就此事進(jìn)行求證，警方目前尚未接到雙方達(dá)成和解的消息（2月26日北京晨報(bào)（微博）?！袄钐煲话浮毙再|(zhì)惡劣無(wú)須多言，引發(fā)的社會(huì)反思也是多角度的，如“富二代”之類“拼爹”的驕橫，大抵終究是社會(huì)公平正義之于家庭教育的影響。教育抑制不住作惡的底線，社會(huì)公平便成了最現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。李天一案未有定論之前，只能是涉嫌，雖然事實(shí)只有一個(gè)，但認(rèn)定事實(shí)依靠的是證據(jù)，這個(gè)過(guò)程中影響的因素賦予了很多的不確定性。因此，關(guān)注“李天一案”進(jìn)展，自然

2、不免多種揣測(cè)，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代又難免不會(huì)傳言四起。從司法實(shí)踐的角度而言，刑事案件屬公訴案件，當(dāng)事人撤銷控訴不符合程序，并且刑事案件也不存在和解制度，這樣的傳言顯然缺少常識(shí)與邏輯。但是，案件走向事實(shí)澄清的反面未必不會(huì)存在現(xiàn)實(shí)可能。比如，有律師稱，“假如公安機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)李某的強(qiáng)奸事實(shí)不存在，或者女方改口說(shuō)自己是自愿的，那么李某將被無(wú)罪釋放”。顯然，任何有利于李天一從輕處理的都是公眾不愿意看到的。雖然，這里有先入為主的感性認(rèn)識(shí)所左右，缺少應(yīng)有的理性，然而一邊倒的擔(dān)憂，無(wú)疑承載著渴求司法公正的心理趨同?！案欢薄ⅰ肮俣敝惙Q謂的出現(xiàn)，從某種意義上潛在著權(quán)益對(duì)抗的語(yǔ)境，背后有著難以言明的弱勢(shì)自危心

3、理。因而，“李天一案”已然超出個(gè)案的特征，何去何從，事實(shí)關(guān)系到社會(huì)普通群體心理最脆弱、最敏感的那部分神經(jīng)。在真相只有一個(gè)的情況下，如何能讓案件在法律的框架內(nèi)，事實(shí)求實(shí)加以解決，顯得尤為關(guān)鍵。而這些，既取決于司法部門能否嚴(yán)格遵循法律的程序與制度，杜絕各種人為干擾，又決定于女主角及其親屬能否頂住多種壓力和可能存在的誘惑，守住公正抗?fàn)幍牡拙€。不管如何，公正妥協(xié)于利益，都將是一種悲哀。盡管“李天一案”再起波瀾，傳言有誤導(dǎo)輿論的嫌疑，但是其中的民意隱憂應(yīng)予以相應(yīng)的正視。輿論倒逼的目的終究只是期待與推進(jìn)公正，這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代弱勢(shì)自危心理下，普通群體唯一能做的。當(dāng)財(cái)富與地位有助于為惡之時(shí)，公正公平底線能否守住，

4、事實(shí)上并不在于“爹”的能量，而在于權(quán)力與權(quán)益的社會(huì)良心。媒體與公眾人物應(yīng)如何面對(duì)李天一李天一有著光輝成長(zhǎng)史，5歲成為申奧大使、13歲留學(xué)美國(guó)，擅長(zhǎng)英語(yǔ)、鋼琴9級(jí)、迷戀冰球；李天一有著令人稱羨的物質(zhì)條件，進(jìn)酒吧選最貴的包間，坐駕堪稱豪華；李天一有著最為優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境，出身名門，有其父頗為自許的優(yōu)秀基因，小學(xué)就讀于中關(guān)村三小，是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)向往孩子能上的小學(xué)，中學(xué)是人大附中，是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)向往孩子能去的地方。然而，正是這個(gè)頭頂紅星的李天一，卻將戰(zhàn)斗場(chǎng)所選擇在賓館，與另幾個(gè)“戰(zhàn)友”將戰(zhàn)斗對(duì)象錯(cuò)選為一弱女子，其行跡直追日軍侵華時(shí)所為。李天一的暴行招來(lái)了有良知者的嗆聲，或許是火藥味過(guò)濃或許是其他原因，招來(lái)了不少

5、人的反感，如名主持人楊瀾稱李天一打人被勞教一年懲罰過(guò)重，并指出這會(huì)導(dǎo)致李的破罐破摔，此時(shí)此境這種語(yǔ)調(diào)，頗有過(guò)長(zhǎng)的勞教導(dǎo)致了李天一破罐破摔才去輪奸之意思，這種邏輯招來(lái)網(wǎng)友們的詰責(zé)；而中國(guó)青年報(bào)發(fā)文，指出李雙江雖有教育責(zé)任，但是責(zé)任也僅止于此，不能把此事變成一場(chǎng)指向李雙江身份的仇恨宣泄，顯然這種目的是將權(quán)貴與其子女進(jìn)行切割，正如讓干女與干爹撇清關(guān)系一樣；更有實(shí)名認(rèn)證的媒體人士大呼要“北京警方與網(wǎng)絡(luò)暴民，請(qǐng)你們不要繼續(xù)傷害一個(gè)未成年人”，其邏輯更是令人錯(cuò)愕，警方與網(wǎng)民怎么就“繼續(xù)”且“傷害”一個(gè)強(qiáng)奸嫌犯了？而不論是楊名主持人還是一些意見(jiàn)領(lǐng)袖，似乎都急于確認(rèn)李天一的未成年人身份，包括李天一的母親，懇求

6、社會(huì)寬容這個(gè)未成年人，而一些網(wǎng)友們翻舊報(bào)覓視頻，似乎找到李天一早已成年的證據(jù)，包括央視名主持白巖松也回憶往事，暗指李天一早已成年。眾所周知，成年與否，量刑大不同，所以這也成為各方角力的所在。如何切割李雙江與李天一，如何區(qū)分未成年與成年人，其實(shí)都不應(yīng)成為輿論的爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn)，也不應(yīng)成為名角大腕們貌似公允實(shí)則站隊(duì)的表態(tài)，縱使李天一在第一次勞教過(guò)程中已經(jīng)更名，真實(shí)年齡或許成了無(wú)字據(jù)可查的迷，但這一切自然有法律工作者的慎思明辨，要相信追求真相還有科學(xué)的檢測(cè)手段，各方切不必為此方寸大亂，像這樣呼吁保護(hù)強(qiáng)奸嫌犯而不是悲憫地關(guān)照受強(qiáng)暴女性，于情于法都似乎屁股坐偏了位置。因此，輕率地將網(wǎng)民之追問(wèn)貼上仇富恨權(quán)的標(biāo)簽，其

7、實(shí)質(zhì)是忽略了公民權(quán)益的覺(jué)醒，罔顧了民眾公平正義的訴求，也完全無(wú)視了公眾良知的吶喊聲。有一個(gè)現(xiàn)實(shí)必須指出，從古以降，一切公秩良俗都孕育于民間，德衰勢(shì)微大抵如紅樓所言，都是從上而始的；有一個(gè)立場(chǎng)尤其要堅(jiān)持，面對(duì)那些已演變成公眾事件之案，縱然網(wǎng)民的言論猜忌太多，但公眾人物與媒體，還是牢守在窮究事物真相的基點(diǎn)上，不應(yīng)被情感左右判斷，以屁股決定方向。（文/寧新春）李天一在押未受特殊待遇 網(wǎng)友:慈父慈母出“敗兒”?有網(wǎng)友認(rèn)為，李天一的家庭背景和他父母對(duì)他的寵溺，造成他今天的悲劇。家庭教育專家：爸爸唱“白臉”媽媽唱“紅臉”容易把孩子教成“雙面人”著名歌唱家李雙江之子李冠豐（原名李天一）因涉嫌輪奸被拘，這個(gè)時(shí)

8、間點(diǎn)距離他從因駕寶馬毆傷人被政府收容教養(yǎng)，獲釋還不足半年。隨著事件的發(fā)酵及李天一過(guò)往言行的曝光，輿論對(duì)造成其犯罪“悲劇”原因的探討日漸熱烈。圍繞這些引發(fā)公眾高度關(guān)注的問(wèn)題，本報(bào)記者昨日采訪了教育界與法律界的相關(guān)專家。網(wǎng)友：慈父慈母出“敗兒”？專家：李冠豐犯錯(cuò)與家教有關(guān)李天一涉嫌輪奸被拘事件發(fā)生后，網(wǎng)友們討論是否因?yàn)槔铍p江老來(lái)得子過(guò)度溺愛(ài)，才種下今日苦果。有人找出了李雙江夫婦上魯豫有約節(jié)目的視頻，發(fā)現(xiàn)了不少“證據(jù)”。當(dāng)時(shí)，李雙江回憶起孩子剛生下時(shí)，他三天三夜不敢離開(kāi)保溫箱，“我就怕哪個(gè)護(hù)士把電線踢掉了，令孩子斷氣?！痹诮逃⒆訒r(shí)，因?yàn)橛羞^(guò)小時(shí)候被爸爸踢過(guò)的經(jīng)歷，他說(shuō)自己從來(lái)不打孩子，“還沒(méi)有打，

9、自己的眼淚先掉下來(lái)了?！睆V州大學(xué)副教授、廣州市家庭教育研究促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉樹(shù)謙也看過(guò)這段視頻，他認(rèn)為，李家有典型的過(guò)度溺愛(ài)孩子的表現(xiàn)，而且學(xué)校、媒體、社會(huì)均給予了過(guò)多的關(guān)注，“包括夫婦倆上很多節(jié)目時(shí)都贊揚(yáng)兒子的才藝，光環(huán)過(guò)多，容易造成心理失衡?！彼€注意到，李雙江在節(jié)目中談及了夫妻教育理念不一致問(wèn)題，這使得孩子不清楚應(yīng)該遵從哪些教育理念。當(dāng)時(shí)，李雙江表示：“我和夢(mèng)鴿事業(yè)上工作上都沒(méi)有矛盾，主要還是孩子教育問(wèn)題上（有分歧）。”“爸爸唱白臉，媽媽唱紅臉，我特別不贊成這種教育方式，很容易讓孩子無(wú)所適從，于是很容易把孩子教成雙面人。”因此，劉樹(shù)謙總結(jié)，“李天一就是太受寵了，他犯下的很多過(guò)錯(cuò)肯定與家庭教育

10、有關(guān)?！本W(wǎng)友：李天一飽受藝術(shù)熏陶仍犯罪？專家：有才藝不代表“心靈美”李冠豐作為名門之后，家庭的聲望，給他帶來(lái)了社會(huì)的寵愛(ài)以及家庭最好的藝術(shù)熏陶。李雙江曾向新華網(wǎng)表示：“孩子總歸學(xué)不壞，因?yàn)槲覀兯o他的東西都是正面的?！睂?duì)此，劉樹(shù)謙認(rèn)為，良好的藝術(shù)家庭環(huán)境，在耳濡目染中確實(shí)給了李冠豐藝術(shù)熏陶，但他在唱歌、鋼琴、書(shū)法甚至冰球方面的才藝，不代表其獲得了正確的家庭教育?！八囆g(shù)教育的終極追求，是培養(yǎng)出人的心靈美，否則學(xué)得再多、造詣再深，那也只是一種技藝。”劉樹(shù)謙說(shuō)，孩子的興趣愛(ài)好可以“寬管”，讓他有選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)的余地。但關(guān)于情操、性格、社會(huì)準(zhǔn)則方面，應(yīng)該進(jìn)行“嚴(yán)管”，該說(shuō)不時(shí)應(yīng)該說(shuō)不，“不能因?yàn)楹ε履?/p>

11、所謂的個(gè)性，就放任自流。”李天一父母：希望大眾對(duì)兒子寬容專家：要讓兒子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤夢(mèng)鴿在接受媒體采訪時(shí)表示，案件正在查處中，希望兒子能得到媒體和大眾的寬容。王飚塵認(rèn)為，夢(mèng)鴿的做法欠妥?！斑@個(gè)時(shí)候不能只圖獲得民眾的諒解。父母更應(yīng)該對(duì)受害人表示歉意，而且要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己犯下的錯(cuò)誤，進(jìn)行道歉?！本W(wǎng)友“正念養(yǎng)育”說(shuō)：“李天一的行為是被過(guò)度縱容，過(guò)度縱容是在允許不良行為。過(guò)分縱容會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)索要無(wú)度，控制沖動(dòng)的能力薄弱，并且?guī)?lái)焦慮。”網(wǎng)友：都是損友帶壞李天一？專家：還是應(yīng)從自身和家庭找原因李天一和朋友蘇楠2011年9月因駕車毆傷人獲尋釁滋事罪，被送往北京市未成年勞教所執(zhí)行收容教養(yǎng)，并于次年9月獲

12、釋。一年的收容教養(yǎng)期后，未到半年，李天一就牽涉進(jìn)了性質(zhì)更惡劣的輪奸案件。本案事發(fā)后，網(wǎng)絡(luò)有質(zhì)疑的聲音提出，嚴(yán)厲的懲罰可能成為未成年人重新犯罪的推手。對(duì)此，廣東省婦聯(lián)權(quán)益部律師王飚塵認(rèn)為，目前并無(wú)直接證據(jù)證明，李天一在收容教養(yǎng)中“變得更壞”。由于目前并無(wú)直接的證據(jù)可證明，一年的收容教養(yǎng)期對(duì)他起到負(fù)面作用。王飚塵表示，探討該制度的利弊，需要科學(xué)的長(zhǎng)期跟蹤調(diào)研?！拔覀€(gè)人認(rèn)為，李天一如今的境況還是應(yīng)更多地從其自身及家庭教育方面找原因”，王飚塵說(shuō)，一年的收容教養(yǎng)期，遠(yuǎn)遠(yuǎn)未及十多年的家庭教育的影響力，“現(xiàn)在不是來(lái)討論一年收容教養(yǎng)期重不重，而是家庭教育的缺失?！毙侣勬溄永铍p江沒(méi)入院 仍照常上班本報(bào)訊（記者程

13、雪超）昨日，記者采訪了解到，目前李雙江之子李天一涉嫌強(qiáng)奸被關(guān)押在海淀區(qū)看守所，目前他未因?yàn)樯矸萏厥舛粏为?dú)關(guān)押，目前正在看守所中等待開(kāi)庭。據(jù)悉，該看守所給犯人的待遇是，住的房間很大，一間可能住二三十人，飲食則有肉、蛋。事發(fā)后，李雙江本人至今尚未公開(kāi)就此事做出回應(yīng)，曾有媒體報(bào)道稱，74歲的李雙江已經(jīng)被氣得病倒入院。但是，記者昨日專門前往解放軍藝術(shù)學(xué)院了解情況，雖未訪到李雙江本人，卻從學(xué)校了解到，李雙江近日每天照常去學(xué)校上班，并非如外傳的那樣病倒住院。而記者探訪事發(fā)酒吧時(shí)了解到，事發(fā)后該酒吧仍照常營(yíng)業(yè)。(何瑞琪、黎蘅)轉(zhuǎn)自廣州日?qǐng)?bào)作者：程雪超李天一再度犯事引發(fā)教育熱議 家教還得靠棍棒？【新聞背景】

14、兩年前，李雙江夫婦接受魯豫有約采訪。主持人說(shuō)：“你是一個(gè)特別慈祥的爸爸，從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)兒子一個(gè)指頭?！崩铍p江笑答：“我覺(jué)得兒子不能得罪。兒子現(xiàn)在處在青春期，他很有個(gè)性，很有棱角，那他才叫孩子，他不照你的路走是正常的，照著你走，他是有病了?！贝饲?，李雙江在接受某網(wǎng)站采訪時(shí)，也表示“打，舍不得，有時(shí)真想打，但不能打，還沒(méi)有打，自己的眼淚先掉下來(lái)了。”這幾天，李雙江之子李冠豐(原名李天一)再度犯事的新聞在坊間持續(xù)發(fā)酵。人們也對(duì)由李家悲劇引發(fā)的家庭教育問(wèn)題議論頗多。特別是家長(zhǎng)要不要祭出中國(guó)傳統(tǒng)文化中“棍棒底下出孝子”的法寶，不僅李家要反思，所有的家庭恐怕都很難回避這個(gè)難題。10歲以后不能再打閘北區(qū)第三中

15、心小學(xué)心理教師陳來(lái)秀：孩子很小的時(shí)候淘氣，我會(huì)輕輕在他屁股上拍兩下，以示懲戒，但孩子10歲那年，我們和他有過(guò)一次很認(rèn)真的談話，跟他說(shuō)以后不會(huì)再打他了。10歲的孩子已聽(tīng)得懂道理，也可以自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，所以我們就不會(huì)再動(dòng)用體罰手段了。如果他再做錯(cuò)事，我們會(huì)提醒他、教育他，如果他還是不肯改正，我們會(huì)傷心、失望人總要對(duì)自己負(fù)責(zé)，不能老是靠外界的極端手段來(lái)約束啊。一師附小語(yǔ)文教師顧春英：孩子進(jìn)了中學(xué)后肯定不能再打，靠武力解決不了問(wèn)題。特別是女孩子，一般還是比較聽(tīng)話的，更不能打。適當(dāng)懲罰也是教育徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院心理教研員苗蓬：懲罰并不是為了讓大人出口氣，而是為了讓孩子用今天的小“疼痛”，換來(lái)

16、明天正確的為人處世之道。除了一定的體罰，如罰站、“剝奪”玩具一晚上的使用權(quán)也是不錯(cuò)的方法?！按蛄R”只是教育過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以事先和孩子訂一些協(xié)議，雙方一起遵守，誰(shuí)做不到就要接受相應(yīng)的懲罰。過(guò)了一段時(shí)間后，當(dāng)孩子改正了缺點(diǎn)，家長(zhǎng)可以用激勵(lì)、贊賞的態(tài)度肯定他的進(jìn)步。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉：沒(méi)有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。懲罰絕不等于體罰，更不是傷害，不是心理虐待、歧視，讓孩子覺(jué)得難堪，打擊他的自信心。不同性格區(qū)別對(duì)待上海中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)校長(zhǎng)專業(yè)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)袁勝芳：家庭教育有各種方法，但最根本的是要幫助孩子樹(shù)立是非觀念。偶然的懲戒并沒(méi)有問(wèn)題，但是一定要讓孩子明白，自己究竟為什么受到了處罰。孩子的氣質(zhì)類型可以分