對(duì)于小學(xué)生課外閱讀調(diào)查報(bào)告計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃

1、對(duì)于小學(xué)生課外閱讀檢查報(bào)告計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃對(duì)于小學(xué)生課外閱讀檢查報(bào)告計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃對(duì)于小學(xué)生課外閱讀檢查報(bào)告計(jì)劃總結(jié)計(jì)劃對(duì)于小學(xué)生課外閱讀的檢查報(bào)告溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年（4）班狄洋（合作伙伴：林冰琦章笑箢）一、檢查目的課外閱讀是廣闊視線，啟示智慧的重要門路。英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書本是全球的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書本，就憂如沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書本，就憂如鳥兒沒有翅膀?！蔽蚁虢?jīng)過(guò)此次檢盤問(wèn)卷，認(rèn)識(shí)我校同學(xué)的課外閱讀狀況，進(jìn)而給同學(xué)們提出一些課外閱讀的建議，使我們正在做到“多念書，好念書，讀好書?！倍z核對(duì)象溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分同學(xué)。三、檢查內(nèi)容小同學(xué)課外閱讀的狀況。四、檢查方法及步驟設(shè)計(jì)檢盤問(wèn)卷我參照

2、了網(wǎng)絡(luò)上的資料，聯(lián)合我校同學(xué)的實(shí)質(zhì)狀況，在老師的指導(dǎo)下，達(dá)成小同學(xué)課外閱讀檢盤問(wèn)卷的設(shè)計(jì)（見附第1頁(yè)共19頁(yè)件）。檢盤問(wèn)卷一共15道題目。檢查內(nèi)容包含了同學(xué)們課外閱讀的時(shí)間，閱讀的種類以及課外書獲取的方式等信息。發(fā)放檢盤問(wèn)卷發(fā)出檢盤問(wèn)卷回收檢盤問(wèn)卷低年級(jí)段4646中年級(jí)段5151高年級(jí)段3131統(tǒng)計(jì)結(jié)果1）你每日都閱讀課外讀物嗎？每日閱讀有時(shí)閱讀基本不閱讀低年級(jí)段63%第2頁(yè)共19頁(yè)35%2%中年級(jí)段82%18%0%高年級(jí)段68%32%0%（2）你每日閱讀的時(shí)間大概在小時(shí)以下1-2小時(shí)小時(shí)以上有時(shí)間就讀，沒時(shí)間就算了低年級(jí)段43%1%1%35%中年級(jí)段第3頁(yè)共19頁(yè)23%53%14%10%高年

3、級(jí)段22%55%13%10%3）念書的地址一般是【可多項(xiàng)選擇】學(xué)校家中書店圖書室低年級(jí)段54%76%9%20%中年級(jí)段第4頁(yè)共19頁(yè)63%96%20%49%高年級(jí)段68%100%13%32%4）你一般選擇什么時(shí)間閱讀課外讀物【可多項(xiàng)選擇】做完作業(yè)后睡覺前午間靜校周末或許假期低年級(jí)段48%41%46%57%中年級(jí)段第5頁(yè)共19頁(yè)69%61%55%55%高年級(jí)段58%77%74%48%5）你常常閱讀哪些種類的書本？【可多項(xiàng)選擇】課外書報(bào)紙雜志電子刊物其余低年級(jí)段79%2%2%2%第6頁(yè)共19頁(yè)15%中年級(jí)段94%2%4%0%0%高年級(jí)段84%23%16%29%16%6）你喜愛讀什么形式的書？全部是

4、文字的文字圖片都有的全部是圖畫的低年級(jí)段15%78%7%第7頁(yè)共19頁(yè)中年級(jí)段22%76%2%高年級(jí)段39%58%3%7）你對(duì)什么內(nèi)容的讀物感興趣？漫畫名著故事小說(shuō)名人列傳科普類體育娛樂其余低年級(jí)段17%2%42%7%第8頁(yè)共19頁(yè)17%0%15%中年級(jí)段14%14%55%6%10%0%2%高年級(jí)段29%29%71%13%26%10%19%8）你讀課外書一般是大概地讀第9頁(yè)共19頁(yè)逐字逐句地讀認(rèn)真閱讀并做念書筆錄低年級(jí)段11%50%39%中年級(jí)段0%76%24%高年級(jí)段23%74%3%（9）你以為書上的話都是正確的嗎？是否低年級(jí)段67%33%中年級(jí)段第10頁(yè)共19頁(yè)25%75%高年級(jí)段16%8

5、4%10）你感覺念書有什么利處？【可多項(xiàng)選擇】擴(kuò)大知識(shí)面提升學(xué)習(xí)成績(jī)消磨時(shí)間好玩低年級(jí)段72%54%11%11%中年級(jí)段94%39%8%14%第11頁(yè)共19頁(yè)高年級(jí)段94%52%32%19%11）你讀課外書，是由于【可多項(xiàng)選擇】自己喜愛家長(zhǎng)要求老師要求低年級(jí)段93%13%11%中年級(jí)段76%20%10%高年級(jí)段100%19%第12頁(yè)共19頁(yè)32%12）你們班有圖書角嗎？有沒有低年級(jí)段100%0%中年級(jí)段100%0%高年級(jí)段100%0%13）你是怎樣獲取課外讀物的？【可多項(xiàng)選擇】同學(xué)借閱圖書室借閱購(gòu)置低年級(jí)段35%5%第13頁(yè)共19頁(yè)93%中年級(jí)段43%90%98%高年級(jí)段42%61%97%14

6、）你的家長(zhǎng)能否支持你課外閱讀？支持不支持有時(shí)支持，有時(shí)不支持低年級(jí)段76%0%24%中年級(jí)段75%2%23%第14頁(yè)共19頁(yè)高年級(jí)段81%0%19%（15）你的老師能否支持你課外閱讀？支持不支持有的老師支擁有的老師不支持低年級(jí)段89%0%11%中年級(jí)段88%0%12%高年級(jí)段100%0%0%4檢查結(jié)果分析第15頁(yè)共19頁(yè)1）常常閱讀跟著年級(jí)的高升，小同學(xué)課外閱讀習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，從中年級(jí)段開始，基本不閱讀的人數(shù)降落為0，中年級(jí)段常常閱讀的同學(xué)占最高82%，跟著功課的加重，高年級(jí)段常常閱讀的同學(xué)減少為68%。同時(shí)，跟著年級(jí)的高升，同學(xué)課外閱讀的時(shí)間不停增添，形成了念書的好民風(fēng)，在家里閱讀的時(shí)間也增添

7、了，高年級(jí)段的同學(xué)好多地選擇在睡覺前閱讀。（2）閱讀的內(nèi)容低年級(jí)段的同學(xué)對(duì)漫畫、故事比較感興趣，中高年級(jí)的同學(xué)開始對(duì)文學(xué)類名著、名人列傳、科普類讀物感興趣。女生喜愛小說(shuō)，男生喜愛科普類讀物。全部的同學(xué)都對(duì)有文字和圖片的書本感興趣。低、中年級(jí)段的同學(xué)讀課外書的占79%和94%，到了高年級(jí)段的同學(xué)，閱讀的范圍更廣，開始看報(bào)紙、雜志和電子刊物。3）閱讀的方法跟著年級(jí)的高升，大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣，能做到認(rèn)真閱讀，可是認(rèn)真閱讀并做念書筆錄的同學(xué)跟著年級(jí)的高升而減少，所占比率從39%減少到3%。第16頁(yè)共19頁(yè)“以為書上的話都是正確”的同學(xué)，跟著年級(jí)的高升從低年級(jí)段的67%降落到16%，說(shuō)明高

8、年級(jí)的同學(xué)開始對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真思慮。4）閱讀的興趣全部的同學(xué)都以為念書會(huì)擴(kuò)大知識(shí)面，提升學(xué)習(xí)成績(jī)，所以他們都喜愛課外閱讀。低年級(jí)段的同學(xué)的課外讀物基本上是家長(zhǎng)介紹并購(gòu)置，而中、高年級(jí)段的同學(xué)除了購(gòu)置課外書外，還到圖書室借閱圖書。全部的同學(xué)都喜愛對(duì)課外書進(jìn)行溝通閱讀，同學(xué)之間常常借閱課外書。5）閱讀的環(huán)境家長(zhǎng)和老師基本上都支持同學(xué)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)校全部的班級(jí)都建立了閱讀角。五、檢查結(jié)論及建議從問(wèn)卷檢查結(jié)果分析來(lái)看，在老師、家長(zhǎng)的共同努力下，閱讀課外書本已經(jīng)成為我們小學(xué)一生常學(xué)習(xí)的重要部分。閱讀大批的課外書本也擴(kuò)展了我們的知識(shí)面，提升了學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)此次檢盤問(wèn)卷，我還有一些建議：1要擴(kuò)展閱讀面，

9、選擇讀好書。一本好書,會(huì)率領(lǐng)我們旅游知識(shí)大海;一本好書，會(huì)指引我們研究無(wú)數(shù)奇特;一本好書,會(huì)幫助我們是非分明、分清美丑?！白x一本好書，就是和好多第17頁(yè)共19頁(yè)道德崇高的人講話?！弊x一本壞書比不閱讀還糟糕，我們要提高鑒識(shí)好書壞書的能力，遠(yuǎn)離壞書。2閱讀的形式要多樣化。跟著我們閱讀能力的加強(qiáng)，生活知識(shí)的擴(kuò)大，閱讀的內(nèi)容能夠多增添一些歷史故事，反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的散文、小說(shuō)；還能夠閱讀一些社會(huì)、自然科學(xué)方面的讀物。同時(shí)，我們還能夠選讀與課文內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)的書本，這樣不只能夠堅(jiān)固講堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且更簡(jiǎn)單惹起閱讀興趣和探究欲念。除了閱讀紙質(zhì)的傳統(tǒng)書本外，我們還能夠充分利用“廣播、電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)資源”張開閱讀。如看新聞聯(lián)播，認(rèn)識(shí)采集國(guó)內(nèi)外近期重要新聞；經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)找尋問(wèn)題的有關(guān)背景資料等。3、要認(rèn)真、專心地念書。對(duì)好書要細(xì)讀精讀，更要做好念書筆錄，要多思慮，多想問(wèn)題，還要做好念書筆錄，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，一味念書而不思慮，就會(huì)被書本牽著鼻子走，失掉主見；而假如一味想象而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和研究，則終究是一無(wú)所獲。只有把學(xué)習(xí)和思慮聯(lián)合起來(lái)，才能學(xué)到確實(shí)有用的知識(shí)。4、要合理安排念書時(shí)間，把課外閱讀看作