2.2 享受學(xué)習-部編版道德與法治七年級上冊

1、享受學(xué)習體味學(xué)習1尋找自己學(xué)習中快樂的事：學(xué)習中有樂：1、經(jīng)過自己的努力，把一到很難的數(shù)學(xué)題解出來，感到高興；2、作文當作范文被閱讀，心情很好；3、學(xué)習成績提高，受到老師表揚，非常高興。 4、受到表揚的時候；好奇心得到滿足 ；發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦 ；了解了很多自己不知道的東西；取得優(yōu)異成績的時候，內(nèi)心有一種成就感和自豪感學(xué)習中感到快樂的原因好奇心在學(xué)習中得到滿足發(fā)現(xiàn)自己的潛能，超越自己艱辛探索的幸福發(fā)現(xiàn)進步的時候不斷積累知識，提升精神世界享有學(xué)習的權(quán)利和機會尋找學(xué)習中讓自己感到辛苦的事：學(xué)習中有苦：1、學(xué)習壓力大，作業(yè)太多，有時又不會做；2、每天課程安排滿，自由活動時間少，感覺很累；3、學(xué)習

2、很枯燥，考試成績不如意。4、學(xué)習時間長，玩的時間短；由于成績不好，受到老師和父母的批評；長期地努力與堅持，很辛苦很疲憊學(xué)習中感到辛苦的原因？學(xué)習需要集中注意力耗費精力困難重重時常會遇到挫折疲勞時要自覺調(diào)節(jié)需要堅強意志力書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟 韓愈不經(jīng)一番寒徹骨怎得梅花撲鼻香 裴休 學(xué)習中既有辛苦，也有快樂。當我們經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦，收獲學(xué)習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到了學(xué)習的美好，它是學(xué)習過程帶給我們的美妙享受。小結(jié)： 學(xué)習對于我們每個人來說，都是苦樂交織的。學(xué)會學(xué)習2二、學(xué)會學(xué)習 興趣是最好的老師！有了學(xué)習興趣，學(xué)習可以成為艱苦卻快樂的探索之旅。1、學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對

3、學(xué)習的興趣。什么是真正的興趣？是不是只要有了興趣就能獲得好的成績？有兩個人一起去工作，有一天，甲員工升職了。已員工不服氣，去找老板論理。乙說：老板，為什么我們兩個一起來，你只升他的職”？ 老板就叫乙員工去買一斤白菜，已買回來后。老板問他：“白菜如果買多，有沒有便宜點”？乙員工又往市場跑一趟，回來后，老板有問他：“其他菜的價格呢”？已在一次跑往市場，氣喘吁吁的回來報告老板。老板就示意他坐下，然后老板招來甲，讓甲去買一斤白菜。甲回來后，直接給老板說：“白菜多買能便宜5毛錢，跟其他菜相比，價格較低，總體來說，賣白菜是十分實惠的選擇。“看故事思考：1.甲和乙哪位員工的效率更加高？2.為什么甲的效率更加

4、高？3.這個故事告訴了我們什么？可以小組討論做事情要掌握科學(xué)合理的方法，那么在學(xué)習上應(yīng)該怎么樣做呢？二、學(xué)會學(xué)習 工欲善其事，必先利其器。 學(xué)會學(xué)習還要掌握一些基本的學(xué)習策略，合理安排學(xué)習時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，不斷提升自己的學(xué)習能力。2、學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。一起分享錯題整理方面？你有什么科學(xué)有效的學(xué)習方法？時間安排方面？學(xué)習習慣方面？培養(yǎng)自己的學(xué)習能力方面？聽課做筆記方面？背單詞、課文方面？二、學(xué)會學(xué)習怎么做？2、學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。3、學(xué)會學(xué)習，還要善于運用不同的學(xué)習方式。1、學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣。學(xué)習方法和學(xué)習方式有什么區(qū)別？ 學(xué)習方式不同于

5、具體的學(xué)習方法或?qū)W習策略，而是指學(xué)生在完成學(xué)習任務(wù)過程時基本的行為、態(tài)度、意識、習慣品質(zhì)和認知的取向方法=戰(zhàn)術(shù)方式=戰(zhàn)略起早貪黑型各種各樣的學(xué)習方式各種各樣的學(xué)習方式學(xué)會學(xué)習，要善于運用不同的學(xué)習方式教授給他人實踐討論演示視聽閱讀聽講學(xué)習內(nèi)容平均留存率5%10%20%30%50%75%90% 每個人都有自己的學(xué)習方式，不同方式各有特點。 只有在不斷嘗試的努力過程中，才能找到適合自己的學(xué)習方法，把握學(xué)習的新節(jié)奏。1.大腦喜歡色彩。平時使用高質(zhì)量的有色筆或使用有色紙，顏色能幫助記憶。 3.大腦像發(fā)動機，它需要燃料。大腦是一臺珍貴而復(fù)雜的機器，所以你必須給它補充“優(yōu)質(zhì)燃料”。4.大腦會歸類，也會聯(lián)系

6、。如果你正在學(xué)習某種東西，不妨問問自己：它讓我想起了什么？2.大腦需要重復(fù)。每一次回顧記憶間隔的時間越短，記憶的效果越好。5.大腦喜歡問題。當你在學(xué)習或讀書過程中提出問題的時候，大腦會自動搜索答案，從而提高你的學(xué)習效率。大腦是怎么想的？大腦是怎么想的？6.大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散，大腦就會認為你正在做的事情一點都不重要，大腦也就不會重視你所做的事情。7.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對成人而言，所以學(xué)習20到30分鐘后就應(yīng)該休息一會。 8.大腦喜歡整潔的空間。最近的研究顯示，在一個整潔、有條有理的家庭長大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現(xiàn)更好。9.大腦并不知道你不能做哪些事情，所以需要你告訴它。10.大腦喜歡開玩笑。開心和學(xué)習效率成正比，心情越好，學(xué)到的知識就越多。學(xué)習中的苦與樂，學(xué)習是苦樂交織的 學(xué)會學(xué)習 享受學(xué)習珍惜學(xué)習機會 熱愛學(xué)習1、學(xué)會學(xué)習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習的興趣；2、學(xué)會學(xué)習，需要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，基本的學(xué)習策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。3、學(xué)會學(xué)習，還意味著要善于運用不同的學(xué)習方式。1、你認為學(xué)習是一個怎樣的過程（ ） A、學(xué)習是一個只有快樂的過程B、學(xué)習是一個只有辛苦