第6課《散步》課件-部編版語文七年級(jí)上冊(cè)

1、散步莫懷戚1.這篇文章記敘了一件什么事？2.散步的人有：3.散步的地點(diǎn)是：4.散步的季節(jié)是：5.散步的過程中發(fā)生了： （用原文中的一個(gè)詞來回答）一家人在南方初春的田野散步的事情。母親、我、妻子、兒子田野初春分歧兩分鐘速讀課文，快速搶答。整體感知散步的時(shí)候發(fā)生了怎樣的分歧？分歧母親要走大路大路平坦兒子要走小路小路有趣我（責(zé)任重大）聽讀課文 閉上眼睛，一邊靜靜地傾聽老師的配樂朗誦，一邊在腦海中想象文章所寫的畫面，跟隨莫懷戚一家做一次愉悅的心靈旅行。精讀賞析 在這個(gè)溫暖的家庭里，你最欣賞的人是誰呢？ 請(qǐng)用“我最欣賞，因?yàn)開，從文中可以看出他（她）是一個(gè)的人”的句式回答。一、品味人物我孝順、溫和我的母

2、親慈愛、親切我的妻子溫柔、賢惠我的兒子聰明、乖巧這是一個(gè)相親相愛、溫馨和睦的家庭。二、品味景物文章哪幾個(gè)段落寫到了景物？分別寫了哪些景物？有何作用？第4段田野、新綠、嫩芽、冬水作用：展現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī)，從側(cè)面襯托了一家人散步時(shí)祥和歡樂的氣氛。第7段菜花、桑樹、魚塘作用：點(diǎn)明了兒子要走小路的原因，同時(shí)渲染了一種和諧美好的氛圍。三、品味語言1.但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬?！翱偹恪薄鞍尽睂懗隽恕拔摇睂?duì)母親的擔(dān)心。2. 小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”兒子的話既表現(xiàn)了兒子的天真可愛、聰明智慧，又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。 3.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，

3、走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！拔摇焙推拮尤说街心辏缲?fù)著承前啟后的責(zé)任對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母的責(zé)任；對(duì)下，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育子女的重任。 一個(gè)家庭是這樣，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家又何嘗不是這樣。四、品味寫法1.文章語言富有對(duì)稱美。（1）前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。（2）我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。 （3）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。（4）我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。（5）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。2.文

4、章結(jié)構(gòu)一波三折。一折：我們?nèi)ド⒉?母親開始不去。二折：在散步走大路還是走小路的問題上發(fā)生分歧。三折：我順從母親,決定走大路；而母親卻依從兒子，走小路。這種一波三折的結(jié)構(gòu)能夠推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,也起到吸引讀者的作用。3.以小見大。尊老愛幼小 事散 步中心內(nèi)容主旨 本文通過選取一家祖孫三代人在田野上散步這個(gè)生活場(chǎng)景，生動(dòng)地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。拓展延伸一、自省吾身 想想看，在家庭生活中，你與父母有過分歧嗎？當(dāng)時(shí)你是怎么處理的？學(xué)了這篇文章后，你覺得以后遇到類似的情況，你該怎樣做？二、抒寫親情 現(xiàn)在你也許有千言萬語想對(duì)親人傾訴。請(qǐng)以“親情”為主題，寫一段50字以內(nèi)的溫馨小語。三、真誠(chéng)行動(dòng) 愛要說出口，更要有行動(dòng)?；丶页楦改?、家人做點(diǎn)事：捶捶背、洗洗腳、揉揉肩相信你能做到！教師寄語 英國(guó)哲學(xué)家培根曾說過：“哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉。這個(gè)，全世界數(shù)中國(guó)人做得最好?！痹竿瑢W(xué)們把這種我們民族引以為豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時(shí)身體力行，把它