工廠基層員工職業(yè)發(fā)展路徑

1、華潤(rùn)雪花啤酒有限公司標(biāo)準(zhǔn)工廠基層員工職業(yè)發(fā)展體系（三）工廠基層員工職業(yè)發(fā)展路徑2014-03-25發(fā)布廠基層員工職業(yè)發(fā)展路徑14-03-25實(shí)施目的為激勵(lì)各崗位人員不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高其崗位操作技能和解決實(shí)際 問(wèn)題的能力，并在此過(guò)程中實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展，特制訂工廠基層員工職業(yè)發(fā) 展路徑以助其成長(zhǎng)。適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于華潤(rùn)雪花啤酒所屬各工廠基層崗位（本次不含財(cái)務(wù)部門(mén)崗位）。設(shè)計(jì)原則通用性原則：?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展路徑覆蓋華潤(rùn)雪花啤酒下屬所有工廠的基層LU 1崗位；簡(jiǎn)明性原則：本路徑務(wù)求簡(jiǎn)單、明確的給員工展示在華潤(rùn)雪花啤酒下屬 工廠的發(fā)展路徑；精益性原則：本路徑以發(fā)展為目的，基于崗位設(shè)置指引整合崗位設(shè)

2、計(jì)標(biāo) 準(zhǔn)及發(fā)展方向，輔助工廠對(duì)員工技能需求進(jìn)行整合；崗技結(jié)合原則：淡化崗位界限，采取崗技結(jié)合，以技能提升為目的，輔 助員工成長(zhǎng)。技能組合及晉級(jí)以熟練掌握并同時(shí)使用為原則；激勵(lì)性原則：用于激勵(lì)穩(wěn)定性強(qiáng)有發(fā)展價(jià)值且有發(fā)展意向的員工。設(shè)計(jì)權(quán)限本標(biāo)準(zhǔn)由華潤(rùn)雪花啤酒有限公司生產(chǎn)中心和人力資源部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、修訂，并 經(jīng)華潤(rùn)雪花啤酒有限公司總經(jīng)理簽批，方可生效。工廠基層員工職業(yè)發(fā)展路徑內(nèi)容工廠基層員工職業(yè)發(fā)展路徑內(nèi)容由路徑圖和路徑發(fā)展說(shuō)明兩部份組成。圖例說(shuō)明0級(jí)一6級(jí)為崗位技能發(fā)展階段，用以定位崗位技能水平所處位置;藍(lán)色代表技能/技術(shù)線，黃色代表管理線；虛線框?yàn)閱蜗虬l(fā)展路徑，實(shí)線框表示框內(nèi)崗位為同類(lèi)型崗位，可

3、使 用同類(lèi)型路徑；黑色箭頭表示技能/技術(shù)線發(fā)展路徑，紅色箭頭表示技能/技術(shù)線向 管理線發(fā)展路徑，雙向箭頭代表路徑可逆；見(jiàn)習(xí)員是屬于發(fā)展路徑中的一個(gè)臨時(shí)崗位，在工廠基層崗位設(shè)置 標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有。包裝部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明1）技能/技術(shù)線（橫向）a）操作崗位員工通過(guò)對(duì)鄰近機(jī)臺(tái)學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān)所掌握機(jī)臺(tái)的操作， 并通過(guò)對(duì)所操作機(jī)臺(tái)的維護(hù)、維修、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)深入，承擔(dān)相應(yīng)的 工作內(nèi)容，從而獲得技能水平的晉級(jí)，主要路徑為輔助工操作工 f多技能操作工初級(jí)技師f中級(jí)技師f高級(jí)技師；b）維修崗位（含電氣）員工通過(guò)對(duì)不同機(jī)臺(tái)的維修（含電氣）學(xué)習(xí)， 逐漸承擔(dān)所掌握機(jī)臺(tái)的維修（含電氣）工作，從而獲得技能水平的

4、 晉級(jí)，主要路徑為維修工綜合維修工初級(jí)維修技師f中級(jí)維修 技師f高級(jí)維修技師；c）職能崗位員工（安全管理員、品控管理員、培訓(xùn)管理員）可以通過(guò) 對(duì)自身技能的提高提升為對(duì)應(yīng)的職能管理師；d）技術(shù)專(zhuān)精員H（TPM計(jì)劃員、TPM實(shí)施員、初級(jí)機(jī)械/電氣工程師） 可通過(guò)對(duì)技術(shù)的專(zhuān)精，逐步實(shí)現(xiàn)中、高級(jí)工程師的發(fā)展路徑。2）技能/技術(shù)線（縱向）a）操作崗位員工達(dá)到技師技能水平時(shí)，可通過(guò)見(jiàn)習(xí)員向安全管理員、培訓(xùn)管理員、品控管理員過(guò)渡并發(fā)展;b）維修崗位員工達(dá)到綜合維修工水平時(shí)，可通過(guò)見(jiàn)習(xí)員向TPM實(shí)施員、TPM計(jì)劃員、工程師過(guò)渡并發(fā)展；c）操作崗位員工可通過(guò)對(duì)所操作機(jī)臺(tái)維護(hù)、維修的學(xué)習(xí)深入，過(guò)渡到 維修崗位發(fā)展

5、路徑。3）管理線a）隨著管理技能的提升，管理幅度增加，同時(shí)獲得職業(yè)發(fā)展的晉級(jí)， 主要路徑為班長(zhǎng)f線長(zhǎng)。4）技能/技術(shù)線、管理線過(guò)渡a）操作崗位員工達(dá)到中級(jí)技師后，可以通過(guò)對(duì)管理技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 向管理線過(guò)渡并發(fā)展；b）維修崗位員工達(dá)到初級(jí)維修技師后，可以通過(guò)對(duì)管理技能的學(xué)習(xí)與 實(shí)踐向管理線過(guò)渡并發(fā)展；c）TPM計(jì)劃員、TPM實(shí)施員、初級(jí)機(jī)械/電氣工程師達(dá)到3級(jí)后，可以 通過(guò)對(duì)管理技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐向管理線過(guò)渡并發(fā)展。5.4 .釀造部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明：1）技能/技術(shù)線（橫向）a）操作崗位員工通過(guò)對(duì)鄰近生產(chǎn)作業(yè)模塊的學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān)所掌握的 模塊操作，從而獲得技能水平的晉級(jí)，主要路徑

6、為輔助工操作工 f多技能操作工初級(jí)技師f中級(jí)技師f高級(jí)技師；b）維修崗位員工通過(guò)對(duì)不同作業(yè)模塊維修的學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān)所掌握釀 造作業(yè)模塊與動(dòng)力作業(yè)模塊的維修工作，從而獲得技能水平的晉級(jí)， 主要路徑為維修工綜合維修工初級(jí)維修技師f中級(jí)維修技師f 高級(jí)維修技師；c）職能管理崗位員工（安全管理員、培訓(xùn)管理員）可以通過(guò)對(duì)自身技 能的提高提升為對(duì)應(yīng)的職能管理師；d）技術(shù)專(zhuān)精員工：初級(jí)機(jī)械/自控工程師可通過(guò)對(duì)技術(shù)的專(zhuān)精，逐步實(shí) 現(xiàn)中級(jí)工程師、高級(jí)工程師的發(fā)展路徑；釀造技術(shù)員可通過(guò)對(duì)技術(shù)的專(zhuān)精，逐步實(shí)現(xiàn)初級(jí)釀酒師、中級(jí)釀酒師、高級(jí)釀酒師的發(fā)展路 徑；2）技能/技術(shù)線（縱向）a）操作崗位員工達(dá)到技師水平時(shí)，可通

7、過(guò)見(jiàn)習(xí)員向安全管理員、培訓(xùn) 管理員、釀造技術(shù)員過(guò)渡并發(fā)展；b）維修崗位員工達(dá)到綜合維修工水平時(shí)，可通過(guò)見(jiàn)習(xí)員向初級(jí)機(jī)械/自 控工程師過(guò)渡并發(fā)展；c）操作崗位員工通過(guò)對(duì)所作業(yè)模塊維護(hù)、維修的學(xué)習(xí)深入，過(guò)渡到維 修崗位型發(fā)展路徑。3）管理線a）隨著管理技能的提升，管理幅度的增加，同時(shí)獲得職業(yè)發(fā)展的晉級(jí)， 主要路徑為班長(zhǎng)f綜合班長(zhǎng)。b）技能/技術(shù)線、管理線過(guò)渡c）操作崗位員工達(dá)到中級(jí)技師后可以通過(guò)對(duì)管理類(lèi)技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 向管理線過(guò)渡并發(fā)展；d）維修崗位員工初級(jí)維修技師后，可以通過(guò)對(duì)管理技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 向管理線過(guò)渡并發(fā)展；e）初級(jí)機(jī)械/自控工程師、釀造技術(shù)員達(dá)到3級(jí)后，可以通過(guò)對(duì)管理技 能的學(xué)習(xí)與

8、實(shí)踐向管理線過(guò)度并發(fā)展；物流部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明1）技能/技術(shù)線（橫向）a）操作崗位員工通過(guò)對(duì)鄰近模塊學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān)所掌握模塊的操作， 并通過(guò)對(duì)所操作模塊維護(hù)、維修的學(xué)習(xí)深入，承擔(dān)相應(yīng)的工作內(nèi)容， 從而獲得技能水平的晉級(jí)，主要路徑為輔助工操作工多技能操 作工初級(jí)技師；b）物資管理崗位員工通過(guò)對(duì)其它類(lèi)別物資收發(fā)存管理學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān) 各類(lèi)物資收發(fā)存管理，從而獲得技能水平的晉級(jí)，主要路徑為輔助 工物資管理員f綜合物資管理員f物流管理員；c）叉車(chē)工通過(guò)對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)輛駕駛技能學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān)所掌握機(jī)動(dòng)車(chē)輛駕 駛操作并承擔(dān)其它工作（如發(fā)酒、收瓶），從而獲得技能水平的晉級(jí)， 主要路徑為輔助工叉車(chē)工

9、綜合叉車(chē)工；d）維修崗位（含電氣）員工通過(guò)對(duì)鄰近設(shè)備維修（含電氣）學(xué)習(xí)，逐 漸承擔(dān)所掌握設(shè)備維修（含電氣）工作，從而獲得技能水平的晉級(jí)， 主要路徑為維修工綜合維修工；e）職能管理員（安全管理員）可以通過(guò)對(duì)自身技能的提高提升為對(duì)應(yīng) 的職能管理師。2）技能/技術(shù)線（縱向）a）操作崗位員工（叉車(chē)工、操作工）達(dá)到多技能或綜合叉車(chē)工水平時(shí)， 可向維修崗位路徑過(guò)渡并發(fā)展。b）操作崗位員工（叉車(chē)工、操作工）達(dá)到初級(jí)技師或綜合維修工水平時(shí)， 可通過(guò)見(jiàn)習(xí)員向安全管理員過(guò)渡并發(fā)展；3）管理線a）隨著管理技能的提升，管理幅度的增加，同時(shí)獲得職業(yè)發(fā)展的晉級(jí)， 主要路徑為班長(zhǎng)f物流主管。b）技能/技術(shù)線、管理線過(guò)渡c）

10、操作崗位員工（叉車(chē)工、物資管理員）達(dá)到綜合操作水平（綜合叉 車(chē)工、綜合物資管理員）后，可以通過(guò)對(duì)管理類(lèi)技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 向管理線過(guò)渡并發(fā)展。d）物流管理崗位員工達(dá)到3級(jí)后，可以通過(guò)對(duì)管理技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 向管理線過(guò)度并發(fā)展；5.6 .制造部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明1）技能/技術(shù)線（橫向）a）檢驗(yàn)崗位員工通過(guò)對(duì)檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)，逐漸承擔(dān)所掌握的檢驗(yàn)?zāi)K 操作，并通過(guò)對(duì)多項(xiàng)檢驗(yàn)技術(shù)的學(xué)習(xí)深入，承擔(dān)相應(yīng)的檢驗(yàn)?zāi)K和 檢驗(yàn)設(shè)備維護(hù)，從而獲得技能水平的晉級(jí)，主要路徑為檢驗(yàn)員f多 技能檢驗(yàn)員f檢驗(yàn)技師；b）職能管理崗位員工（安全管理員、設(shè)備管理員、自控技術(shù)員、土建 管理員、計(jì)量?jī)x表管理員、環(huán)保管理

11、員、技術(shù)質(zhì)量管理員）可以通 過(guò)對(duì)自身技能的提高提升為職能管理師（安全管理師、工程師、釀 酒師）。2）技能/技術(shù)線（縱向）a）檢驗(yàn)崗位員工達(dá)到初級(jí)技師技能水平時(shí)，可通過(guò)見(jiàn)習(xí)員向技術(shù)質(zhì)量 管理員過(guò)渡并發(fā)展。3）管理線a）管理員隨著管理技能的提升，管理幅度增加，同時(shí)獲得職業(yè)發(fā)展的 晉級(jí)，主要路徑為管理員f主管。4）技能/技術(shù)線、管理線過(guò)渡a）檢驗(yàn)崗位員工達(dá)到初級(jí)技師后，可以通過(guò)對(duì)管理技能的學(xué)習(xí)與實(shí)踐 向管理線過(guò)渡并發(fā)展，主要路徑為檢驗(yàn)技師f班長(zhǎng)。采購(gòu)部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑按采購(gòu)管理人員評(píng)價(jià)體系執(zhí)行。人力資源部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明1）技能/技術(shù)線（橫向）a）見(jiàn)習(xí)員通過(guò)學(xué)習(xí)逐步掌握崗位專(zhuān)業(yè)

12、知識(shí)與技能，并承擔(dān)相應(yīng)的工作 從而獲得晉級(jí)，路徑為見(jiàn)習(xí)員f管理員f初級(jí)管理師f中級(jí)管理師。行政部基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明1）管理線a）保安、駕駛員、廚師通過(guò)學(xué)習(xí)逐步掌握崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理技能，隨著管理技能的提升獲得職業(yè)發(fā)展的晉級(jí)，主要路徑為保安、駕駛 員、廚師f班長(zhǎng)f行政主管；b）行政管理、文秘、檔案通過(guò)學(xué)習(xí)逐步掌握崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)與管理技能， 隨著管理技能的提升獲得職業(yè)發(fā)展的晉級(jí)，主要路徑為管理員f行 政主管。工廠基層員工職業(yè)發(fā)展路徑路徑圖路徑說(shuō)明1）工廠員工職業(yè)發(fā)展路徑可以分為部門(mén)內(nèi)發(fā)展和跨部門(mén)發(fā)展；2）部門(mén)內(nèi)發(fā)展如上“5.3-5.9”條內(nèi)所述；3）跨部門(mén)發(fā)展可通過(guò)對(duì)其他部門(mén)技能類(lèi)、技術(shù)類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)與