2022年西師大版二年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022年西師大版二年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語。li xi s shu wn xi b nn n tin lo dn yo qi b wn lin lin b sh 2. 看拼音，寫漢字。png you yn jing xn k zh shi hi yng sn b sh w din yng chng sh yng mio zh chun chung wi 3. 我會(huì)看拼音寫詞語 ci s sn ln jng lng y yu x（_） （_） （_） （_） （_）z m z

2、hu wi b chng p gu sh jn（_） （_） （_） （_） （_）4. 看拼音，寫詞語。 qn w do ch yn i bn ji（_） （_） （_） （_）bin zh xio sh chu ch zhng q（_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語。tu dn d p hi zi y jn lin tin hu du ji sh kun un 【筆畫集訓(xùn)】6. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填。“森”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “夢”共_畫，最后1畫是_，組詞_。7. 我知道，我會(huì)寫。1“杯、根”的

3、偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點(diǎn)畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的偏旁是_，第五筆是_。8. 數(shù)筆畫填空?！霸姟惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！巴惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！氨獭惫瞋畫，第3畫是_，組詞_。“剪”共_畫，最后1畫是_，組詞_。9. 我會(huì)查字典?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_?！澳浮惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。“游”共_畫，第3畫是_，組詞_。“便”共_ 畫，最后1畫是_，組詞_ 。10. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)

4、構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 辨字組詞。列（_） 冒（_） 牙（_） 深（_）烈（_） 帽（_） 芽（_） 探（_）12. 火眼金睛。我會(huì)區(qū)分下列字，并能組詞。 歡_申_娃_已_吹_甲_洼_己_經(jīng)_跳_ 處_結(jié)_輕_桃_外_潔_13. 比一比，再組詞雷（_） 烏（_） 戶（_） 助（_）雪（_） 鳥（_） 尺（_） 勸（_）14. 比一比，再組詞散（_） 論（_） 久（_） 干（_）敢（_） 輪（_） 夕（_） 于（_）體（_） 繞（_） 份（_） 湖（_）休（_） 澆（_） 分

5、（_） 蝴（_）15. 比一比，再組詞。林（_） 壞（_） 破（_） 夢（_） 杯（_） 疲（_） 雷（_） 摘（_） 容（_） 宙（_） 商（_） ?。╛） 【句子訓(xùn)練營】16. 照樣子，在橫線上填上合適的詞語。例：無邊無際的天空無邊無際的_ 無邊無際的_1照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。例:崖縫里冷得像冰窖。（1）_熱得_。例：細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。（2）海鷗飛過海面。_海鷗飛過_海面。2照樣子，改寫句子。葉子上的蚜蟲還用治？葉子上的蚜蟲不用治。下點(diǎn)毛毛雨還用打傘？_17. 連詞成句1淋了雨 因?yàn)?病了 所以 我 好幾天_2全神貫注地 放學(xué)后 小明 在客廳里 童話故

6、事 看 有趣的_3真是 秋色 啊 一派 迷人的_4響起了 會(huì)場里 掌聲 雷鳴 一陣 般的_5是 粽子 的 中華民族 傳統(tǒng) 點(diǎn)心_18. 照樣子，寫句子。例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。1_一邊_，一邊_。例：下課了，同學(xué)們在操場上活動(dòng)，有打球的，跳繩的，做游戲的，熱鬧極了。2公園里的花都開了，有_，美麗極了。例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。3你住這么近，怎么能遲到？_19. 照樣子，完成句子。（1）例：我的同桌把字典還給了我。 字典被我的同桌還給了我。媽媽把所有的小貓都送人了。_爸爸和孩子們把千人糕吃完了。_（2）例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。小河，_，_。_，_，_。 （

7、3）路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。這句話運(yùn)用了_的修辭手法，試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。_請你運(yùn)用加點(diǎn)詞“可愛”寫個(gè)句子。_20. 句子訓(xùn)練1華佗引開了兩只相斗的牛。（改為把字句）_2湖水像一面鏡子。（仿寫句子）太陽像_。3閃電越來越亮，雷聲越來越響。雨下大了。（用加橫線的詞語寫一句話）_越_越_。4你怎么能亂丟垃圾呢？（改為陳述句）_【古詩閱讀】21. 課內(nèi)精讀。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1本詩的作者是_代詩人_。他和詩人_（李白 李商隱）合稱為“李杜”。2古詩的前兩句中_這幾個(gè)表示顏色的字描繪山明麗的色彩、寫出了多姿多

8、彩的自然景觀。3對畫“”詩句解釋正確的是（ ）A.門外江面上停泊著來自東吳，暢行萬里的船只。B.家門口停泊著能行駛一萬里的來自東吳的船只。4寫出詩中運(yùn)用了夸張修辭手法的詩句。_22. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠(yuǎn)（_）白（_）2給下面加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_）A房子 B住，借宿逢雪（_）A遇上 B每次白屋（_）A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。_柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。_4古詩所描寫的季節(jié)是在_季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（_）A.春暖花開圖

9、B .風(fēng)雪夜歸圖 C.農(nóng)家豐收圖23. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。1連一連。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“石榴紅似火”是說石榴花像_一樣紅。“茉莉花如雪”是說茉莉花像_一樣白。3正月是農(nóng)歷_月，冬月是農(nóng)歷_月，臘月是農(nóng)歷_月。24. 閱讀短文。一株紫丁香踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。老師綠葉在風(fēng)里沙

10、沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。1這首詩一共有（_）個(gè)小節(jié)，每小節(jié)（_）行。2這首詩中，把（_）發(fā)出的“沙沙”聲比作（_），把（_）比作（_），寫出了對老師的愛戴和感謝。3下列詞語和“踮起腳尖兒”意思最貼合的是（ ）A.偷偷摸摸B.輕輕悄悄C.一蹦一跳4照樣子，寫詞語和句子。又香又甜：又（_）又（_）又（_）又（_）夜深了，星星困得眨眼。（把“星星”當(dāng)作人來寫）_5“那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜?！辈乱徊吕蠋熥隽嗽鯓拥拿缐?？寫下來。_25. 古詩閱讀。敕勒歌

11、敕勒川，陰，穹廬，籠蓋。天，野，。1補(bǔ)全詩歌。2敕勒歌是_朝民歌，詩中描寫了_上的美麗風(fēng)景。3詩中“_”寫出了草的茂盛和牛羊的肥壯?！鹃喿x理解】26. 課外閱讀。猴子和牛從前，在一（ ）河邊，住著猴子和牛。河對面有一（ ）樹，樹上結(jié)滿了果子，猴子雖然能采到但不會(huì)游泳，所以不敢過河采果子。猴子想到了一（ ）辦法，就對牛說：“牛大哥，你背我過河，我爬上樹去采果子，這樣我們都能吃到果子?！?牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到對面，猴子很快地爬上樹，采下果子 。 這就是合作的好處。1在文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2根據(jù)短文內(nèi)容，第三自然段橫線處應(yīng)填（ ）A高興地吃起來B和牛分開吃C和牛一塊吃3猴子想

12、的辦法是什么？ _ 4短文主要講了猴子和牛 _的事，這個(gè)故事告訴我們 _。27. 課內(nèi)閱讀。畫楊桃（節(jié)選）于是，老師請這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不像。”“那么，像什么呢？”“像五五角星?！薄昂?，下一個(gè)?！崩蠋熥屵@幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”老師的教誨讓我終生難忘。1“和顏悅色”在這里指老師_。2老師共講了_句話。老師講的最重要的話是第_句。3“我”把楊桃畫成五角星的原因是什

13、么？_4讀了這段話，你懂得了一個(gè)什么樣的道理？_28. 現(xiàn)代文閱讀等媽媽我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流動(dòng)。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會(huì)兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，墜、噔、噔我趕緊躲在陽臺的門背后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到我，會(huì)不會(huì)著急呀？1這篇短文共有_個(gè)自然段。其中第_自然段描寫了大街上五顏六色的雨傘。2請從短文中找出下列詞語的近義詞。漂亮（_）連忙（_）

14、3下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A“我”媽媽撐的雨傘是紫色的大“蘑菇。B媽媽回來時(shí)，“我”躲在陽臺的門背后，跟她藏貓貓。4當(dāng)媽媽下班看不見“我”會(huì)不會(huì)著急呢？她會(huì)怎么做呢？_29. 讀書時(shí)間到。仔細(xì)閱讀下面的短文，然后回答問題。白云瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)：有的像羊兒在低頭吃草，有的像小兔在賽跑，有的像一群小豬在爭吃食物你瞧，那邊來了一匹野馬，馬頭昂起，四蹄騰空，仿佛正在草原上奔馳；而它腳下的云朵就像一只溫順的小狗，低著頭，兩耳下垂，四腳趴在地面上，似乎在看守主人的家門1照樣子寫一寫。瓦藍(lán)瓦藍(lán) _ _2用“ ”畫出這段話中寫白云像什么的句子，再模仿著寫一兩句。天上的白云像 ，

15、像 。3你能將這些美麗有趣的白云畫一畫嗎？30. 課外閱讀。大墻下的小花苗春風(fēng)勁兒真大，把一（ ）花種子丟落在了一（ ）大墻的陰影里。不久，種子變成了一（ ）小花苗。大墻陰影的外邊，好多的小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有陰影里的小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。“小花苗你哭什么呀”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光長得太小了”“別難過我替你把大墻推倒吧”小蜜蜂用力推起來，可是哪里推得動(dòng)啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，爬到陽光里去呀！”是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己有細(xì)細(xì)的藤兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬終于，有一天上午，它爬到了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1從文中找出和“生機(jī)勃勃”這個(gè)詞語的意思相對的詞語圈出來。2給第1自然段空白處選擇合適的量詞，把序號填在括號里。顆 粒 道 堵 株3在文中里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。4給文中第2自然段畫線的句子換個(gè)說法，意思不變。_5這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_。6小花苗終于爬到高高的墻頂見到了陽光，主要靠_。7在陽光的照耀下，小花苗會(huì)對小蝸牛說什么呢？請寫下來。_ 【看圖寫話】31