2022小學(xué)新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃8篇

1、第 頁2022小學(xué)新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃8篇2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1 老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，加強(qiáng)職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細(xì)學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下： 1、讀書學(xué)習(xí)，著重個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策

2、略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。 2、師德-老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能、情感、立場與價(jià)值觀的進(jìn)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給同學(xué)、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)老師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會(huì)以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。相信同學(xué)的

3、巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。 3、教育教研-教育教學(xué)離不開教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式老師教，同學(xué)學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究技能.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，在教學(xué)中對教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并實(shí)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂中涌現(xiàn)的問題，并實(shí)時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)

4、揮自己的特長來吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿意同學(xué)成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 4、自我管理-作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2 隨著素養(yǎng)教育的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對老師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素養(yǎng)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求，為進(jìn)一步提升個(gè)人素養(yǎng)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型老師，特制定本規(guī)劃。 一、成長目標(biāo)： 力爭做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長

5、信任，風(fēng)格同學(xué)喜愛的老師。 二、計(jì)劃措施： 1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獵取閱歷。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。 2、細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，絕不上無預(yù)備。平常多聽課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的閱歷，吸取精髓，調(diào)整自我。在自己的展示課中仔細(xì)聽取別人的看法和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，實(shí)時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。 3、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出勝利的關(guān)鍵或問題所在，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)閱歷材料。 4、理論聯(lián)系實(shí)際，深入同學(xué)群體，多

6、傾聽同學(xué)的看法和建議，獵取第一手的資料，實(shí)時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。 5、在教學(xué)中組織同學(xué)互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。 三、本學(xué)年主要任務(wù)： 1、討論任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì)。 2、上一堂公開課，并形成材料。 3、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。 4、通過組織教學(xué)，使同學(xué)的各項(xiàng)技能得到不同程度的提高。 5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成討論報(bào)告。 6、作一次任務(wù)型教學(xué)討論及教學(xué)總結(jié)的溝通。 7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。 2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3 新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期里，本人將積極接受

7、學(xué)校安排給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守法律，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實(shí)時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，留意培育同學(xué)具有良好的思想品德。仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害同學(xué)身心健康的思想。 二、素養(yǎng)教育： 我著重推行素養(yǎng)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，尊敬同學(xué)的人格，同等、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，耐煩教育，不諷刺、挖苦、蔑視同學(xué)，不體罰或變相體罰同學(xué)，愛護(hù)同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。 三、教研

8、工作： 我將積極參與教學(xué)討論工作，不斷對教法進(jìn)行探究和討論。虛心謹(jǐn)慎、尊敬同志，相互學(xué)習(xí)、相互援助，維護(hù)其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素養(yǎng)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平常的教學(xué)工作中努力援助后進(jìn)生，采用各種措施使他們得到進(jìn)步。 四、出勤： 在工作中我肯定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平常團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到相互關(guān)懷，相互愛惜。作為一名老師，我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)厲仔細(xì)，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。 五、

9、教學(xué)常規(guī)： 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展。課堂上語言精確簡潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用，使同學(xué)的聽、寫、讀等綜合技能都得到提高。 六、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過本期教學(xué)，使同學(xué)形成肯定的素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培育一批尖子，能掌控科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使同學(xué)在德、智、體各方面全面進(jìn)展。 2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4 這學(xué)期，

10、我繼續(xù)接任六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我繼續(xù)以“雙向五環(huán)”的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充斥活力的數(shù)學(xué)課堂。我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行： 首先在思想方面： 我將始終如一地喜愛我們的學(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，喜愛本職工作。著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 其次在課堂教學(xué)方面： 我深知課堂才是做老師的根本，是同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)的樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)說數(shù)學(xué)、做

11、數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 “說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)溝通。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作溝通，能夠構(gòu)建同等自由的對話平臺(tái)，使同學(xué)處于積極、活躍、自由的狀態(tài)，能涌現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。 “做數(shù)學(xué)”，數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，要不斷予以同學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過實(shí)踐活動(dòng)，可以使同學(xué)獲得大量的感性知識(shí)，同時(shí)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)求知欲。 “用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，讓同學(xué)在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使同學(xué)不再覺得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的空中樓閣而虛無飄渺。這樣，既可加深

12、對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，又能讓同學(xué)切實(shí)體驗(yàn)到生活中到處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。 最末我會(huì)積極協(xié)作班主任孔老師做好同學(xué)的安全、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。 2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5 一、教研重點(diǎn)： 圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式。向教研要質(zhì)量。 二、指導(dǎo)思想 在課程改革的實(shí)踐中，本著繼續(xù)全面貫徹新課程理念，深化課程改革的工作思路，以國家教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式為核心，以如何在課堂教學(xué)中主自探究為工作重點(diǎn)，以學(xué)校教研組為基地，圍繞課程

13、實(shí)施中遇到的實(shí)際問題開展行之有效的教研活動(dòng)，制訂一系列有效的教學(xué)策略。讓同學(xué)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展，援助同學(xué)體驗(yàn)到數(shù)學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐技能和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 三、工作思路 圍繞一個(gè)重心課程改革;抓好兩個(gè)重點(diǎn)校本討論活動(dòng)和同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的建立;落實(shí)三項(xiàng)措施轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)行為，完善教研建設(shè);完成四個(gè)目標(biāo)一個(gè)校本討論、一批骨干老師、一個(gè)試驗(yàn)課題討論、一批試驗(yàn)成果。 四、詳細(xì)措施： 1、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念.進(jìn)一步通過“傳、幫、帶”活動(dòng)，采用“請進(jìn)來，走出去”或請一些專家來做講座或現(xiàn)場指導(dǎo)的培訓(xùn)方式，開展觀摩、學(xué)習(xí)和取經(jīng)活動(dòng)，取人之長補(bǔ)己之短，開拓老師的視野

14、，更新自己的教學(xué)觀念，推動(dòng)青年老師的專業(yè)成長。 2、轉(zhuǎn)變老師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。各數(shù)學(xué)老師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐閱歷，為后繼試驗(yàn)積累有價(jià)值的閱歷素材。 3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞建立新課程下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式”，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)主動(dòng)嘗試驗(yàn)索，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)積極度性，進(jìn)展技能;在此基礎(chǔ)上，鼓舞老師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。 4、依據(jù)上級(jí)、學(xué)校有關(guān)活動(dòng)精神，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，積極、實(shí)時(shí)組織老師、同學(xué)開展各類競賽、趣味數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，挖掘同學(xué)的潛力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 5、建立旨在促進(jìn)老師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，以老師自評(píng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師對自

15、己教學(xué)行為的診斷和反思：對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上同學(xué)是否積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲得并掌控了什么。 6、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率 (1)領(lǐng)悟教材編者的意圖，制造性地運(yùn)用教材，用活教材，特別是對舊教材，要依據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，表達(dá)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。 (2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力表達(dá)新理念。課堂是同學(xué)煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以同學(xué)為主體，放手讓同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通。 (3)平常做好課堂教學(xué)隨筆和體會(huì)撰寫。各老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”。 7、加強(qiáng)教研組建設(shè)，正常開展課題討論和教研活動(dòng) (1

16、)嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，實(shí)行簽到，保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。每周三上午二、三節(jié)課作為老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，討論解決教學(xué)中的困難和問題、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，促進(jìn)形成民主、開放、高效的教研機(jī)制。 (2)開設(shè)教研課，組織青年老師輪番上研討課。全體數(shù)學(xué)教研組成員之間要多學(xué)習(xí)、多探討、多溝通、多反思、多總結(jié)。老老師要以老帶新，各老師虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。促進(jìn)老師的教學(xué)專業(yè)水平不斷提高和課程建設(shè)與管理技能。 8、開展專題校本討論依據(jù)校制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃要求，開展挖掘校本課程的討論活動(dòng)。數(shù)學(xué)討論專題將依據(jù)師生普遍困惑或關(guān)注的問題，以不同教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)價(jià)值和資源的捕獲、利用為主線開展討論。組織

17、數(shù)學(xué)老師有目的、有計(jì)劃、有步驟的圍繞專題開展相關(guān)討論，并將討論的閱歷、狀況和發(fā)覺的問題在專題討論活動(dòng)中進(jìn)行探討與溝通。使校本討論專題扎實(shí)有效地開展下去，切實(shí)為學(xué)校課程改革的進(jìn)程開路，為老師的專業(yè)化成長、為同學(xué)全面進(jìn)展服務(wù)。 9、繼續(xù)抓好課題試驗(yàn)課題討論工作，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，專業(yè)指導(dǎo)與群眾性研討并行，面與點(diǎn)共進(jìn)。努力為我市學(xué)校數(shù)學(xué)課程改革服務(wù)，為我市基礎(chǔ)教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康進(jìn)展服務(wù)。 10、充分發(fā)揮有閱歷老老師的骨干帶頭作用。老老師繼續(xù)做好傳、幫、帶工作。各老師虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。老老師要以老帶新，使年中青年老師能在不同程度上提高教育教學(xué)水平和技能。 2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃6

18、為了使本學(xué)期的教學(xué)工作呈現(xiàn)出規(guī)范化、特色化、現(xiàn)代化的良好局面，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。面對新教材，將鉆好教材，研好教材、教法，適應(yīng)教材、同學(xué)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，特計(jì)劃如下： 一、理論學(xué)習(xí)： 抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。 二、做好各時(shí)期的計(jì)劃： 為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計(jì)劃和安排，并且對各單元、各課題的進(jìn)度狀況進(jìn)行具體計(jì)劃。 三、備課： 備課時(shí)肯定要做到教材在我心中同學(xué)在我心中教學(xué)目標(biāo)和思路在我心中

19、教學(xué)方法在我心中，既要遵循規(guī)律，又要張揚(yáng)性格;既要堅(jiān)持唯物論，又要不忘辨證法;既要全面考慮，又要突出重點(diǎn);既要依托教材，又要突破教材，深挖教學(xué)資源;既要充分考慮教學(xué)中會(huì)涌現(xiàn)的各種狀況，會(huì)遇到的各種困難，又要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。并且，要勤于走出書齋，走到同學(xué)中去，了解狀況，溝通思想，一起協(xié)商備課。 四、課堂教學(xué)： 在教學(xué)中要充分運(yùn)用課改理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)，要真正成為同學(xué)學(xué)習(xí)的參加者、指導(dǎo)者與組織者，為同學(xué)提供更多的自主、實(shí)踐的時(shí)間和空間。要著重教學(xué)的層次性，在課堂上不能只為了中下生而反復(fù)做一些簡約的基此題目，要留意為好同學(xué)提供有肯定思維含量的題目，要留意讓不同層次的同學(xué)都能得到進(jìn)展。要充分利用

20、四周的教學(xué)資源，特別是我校的多媒體教學(xué)資源，多搜集制作課件，多運(yùn)用課件，真正讓數(shù)同學(xué)活化、趣味化。要做好課堂的組織教學(xué)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了能保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，在課前多思索：考慮自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，考慮同學(xué)的實(shí)際狀況。對于難度較大的知識(shí)，要提前熟識(shí)相關(guān)的知識(shí)，分散難點(diǎn);對于差生，可提前輔導(dǎo)，以減削由于課堂上聽不懂而產(chǎn)生的厭學(xué)心情。繼續(xù)提倡課堂上的四性，即：愉悅性、扎實(shí)性、全員性、主動(dòng)性。 五、輔導(dǎo)和作業(yè)批改 要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況，對于不同層次的同學(xué)要采用不同的輔導(dǎo)手段，如對于中等的同學(xué)，要隨時(shí)抓住他學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的問題實(shí)時(shí)輔導(dǎo);對于差生要著重他們最基礎(chǔ)知識(shí)的理解與掌控，不急噪，不拿

21、和別的同學(xué)一樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，對他們課堂上要時(shí)刻關(guān)注，課后輔導(dǎo)要實(shí)時(shí)，要面對面進(jìn)行輔導(dǎo)。 2022學(xué)校新學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃7 一、教學(xué)內(nèi)容 這一冊教材包括了下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)、比一比10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)圖、形、分類、1120以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)鐘表、20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 這一冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法，除了認(rèn)數(shù)和計(jì)算以外教材安排了常見幾何圖形的直觀認(rèn)識(shí)，比較多少，長短和高矮，簡約的分類，以及初步認(rèn)識(shí)鐘面等。這些內(nèi)容也很重要，有利于同學(xué)了解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 二、編排特點(diǎn) 1、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。為同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提

22、供更豐富的知識(shí)。 2、重視同學(xué)的閱歷和體驗(yàn)，依據(jù)同學(xué)已有的閱歷和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。 3、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合，穿插教學(xué)，使同學(xué)逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算嫻熟。 4、重視同學(xué)對數(shù)概念的理解，讓同學(xué)體會(huì)數(shù)可以用來表示和溝通、初步建立數(shù)感。 5、計(jì)算教學(xué)表達(dá)算法多樣化，允許同學(xué)采納自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。 6、直觀認(rèn)識(shí)立體和平面圖形，進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。 7、安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培育同學(xué)初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決安排實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與。 8、表達(dá)教學(xué)方法的開放性、制造性、為老師組織教學(xué)提供豐富的資源。 三、教學(xué)目標(biāo) 這一冊教材的教學(xué)目標(biāo)是使同學(xué)能夠： 1、嫻熟地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的

23、物體的個(gè)數(shù)，回區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌控?cái)?shù)的順次和大小，掌控10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫020各數(shù)。 2、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)數(shù)的減法 3、初步學(xué)會(huì)依據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡約的實(shí)際問題。 4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“”、“”，回運(yùn)用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、三角形、和圓。 6、初步了解分類的方法，回進(jìn)行簡約的分類。 7、初步認(rèn)識(shí)鐘表，會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)。 8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 9、仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。 10、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)和日常生活的親密聯(lián)系。 四、教學(xué)措施 1、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇兒童喜聞樂見的形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育與思想品德教育。 2、針對計(jì)算教學(xué)這一教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)時(shí)留意： 用小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)自主探究計(jì)算方法，提倡計(jì)算方法多樣化。 鼓舞同學(xué)因題而異敏捷采納不同的計(jì)算方法解決問題。 加強(qiáng)基本訓(xùn)練，打好計(jì)算基礎(chǔ)。 培育仔細(xì)、認(rèn)真地計(jì)算和實(shí)時(shí)檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、結(jié)合本冊的數(shù)學(xué)知識(shí)、加強(qiáng)對同學(xué)