四年級(jí)6班電子紀(jì)念冊(cè)

1、四年級(jí)（6）班紀(jì)念冊(cè)十四次課 我們這樣走過(guò)！媒介素養(yǎng)水平、平板電腦使用情況調(diào)查問卷 第一課 媒介大調(diào)查Q:每天在媒介上花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間？Q:你使用平板電腦最常做什么事？Q:使用媒介時(shí)遇到問題，你會(huì)求助嗎？Q:使用媒介時(shí)遇到問題，你會(huì)求助嗎？Q:使用媒介時(shí)遇到問題，你會(huì)求助嗎？數(shù)字化時(shí)代，該如何學(xué)習(xí)呢？認(rèn)真填寫調(diào)查問卷認(rèn)真填寫調(diào)查問卷第二課 認(rèn)識(shí)媒介和平板電腦媒介文字圖表影像聲音圖片媒介有多種表現(xiàn)形式媒介包括：這個(gè)問題我知道！認(rèn)真聽課！第三課 神奇的手勢(shì)截屏調(diào)節(jié)音量和靜音設(shè)置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)亮度鎖定屏幕旋轉(zhuǎn)使用Airplay無(wú)線投影 與不同的對(duì)象打交道需要應(yīng)用不同的語(yǔ)言，那么與平板電腦打交道呢 ？小組合

2、作共同探索第四課 誰(shuí)的手指更靈活XXX的電子名片姓名（中文、英文）：手機(jī)：156XXXXX年/班級(jí)：四年級(jí)（1）班QQ：62XXXXXX郵箱：XXXXXXXXXXX.XXX輸入漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)輸入數(shù)字輸入特殊符號(hào)，如輸入英文（大小寫）認(rèn)真聽課一起探索如何打字第五課 暢游網(wǎng)絡(luò)海洋關(guān)鍵詞類別挑選、甄別搜索結(jié)果 遇到問題除了向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)求助，還可以向誰(shuí)求助呀？還可以向網(wǎng)絡(luò)求助！積極回答問題第六課 我的守則我做主 規(guī)則無(wú)處不在，遵守規(guī)則既可以保護(hù)自己，也可以方便他人！在與媒介打交道的時(shí)候，也需要建立和遵守規(guī)則！建立平板電腦使用守則共同制定平板電腦使用守則第七課 平板電腦與語(yǔ)文以前，我們只能這樣上語(yǔ)

3、文課這學(xué)期，我們用平板電腦上了幾節(jié)語(yǔ)文課！積極回答問題郭賽賽老師頤和園！閱讀電子教材第八課 學(xué)習(xí)的好幫手?jǐn)?shù)字化學(xué)習(xí)有好多新奇有趣的應(yīng)用，它們都是學(xué)習(xí)的好幫手！電子教材多媒體、可互動(dòng)iTeach平臺(tái)：即時(shí)反饋效果棒！超星平臺(tái)：記錄學(xué)習(xí)過(guò)程，一起參與討論！閱讀電子教材用超星平臺(tái)進(jìn)行課前學(xué)習(xí)用平板電腦記錄探索過(guò)程第九課 平板電腦與數(shù)學(xué)我們還能用平板電腦上數(shù)學(xué)課呢！用無(wú)線投影與同學(xué)分享學(xué)習(xí)成果第十課 初次體驗(yàn)幻燈片幻燈片是一種進(jìn)行表達(dá)的方式圖文并茂的表現(xiàn)方式比只有文字或圖片更好制作幻燈片的工具有：PPTkeynote創(chuàng)建演示文稿、選取主題？命名演示文稿？命名格式“題目_班級(jí)_姓名_日期”。剪切、拷貝、粘貼、刪除？添加網(wǎng)絡(luò)資源？你會(huì)用keynote進(jìn)行這些操作嗎？如果換成PPT呢？這個(gè)問題我知道！小組合作共同探索第十一課 你是幻燈片高手嗎？文字意義形式字號(hào)（大?。┳煮w顏色動(dòng)畫效果形式與意義一致，意義 ；形式與意義不一致，意義 。認(rèn)真聽課練習(xí)制作幻燈片練習(xí)制作幻燈片第十二課 平板電腦與品社第十三課 我是圖片小達(dá)人圖片意義形式拍攝角度景別顏色大小形式與意義一致，意義 ；形式與意義不一致，意義 。仰拍、俯拍、平拍遠(yuǎn)、全、中、近、特彩色、黑白練習(xí)圖片分類第十四課 平板電腦與美術(shù)平板電腦還能上美術(shù)課！ 用keynote制作電子賀卡 用電子教材練習(xí)對(duì)話