2022年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書范本

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書范本心教系05.1班王喬莉李小群借用天下無賊中一句經(jīng)典對白：“21世紀，什么最重要？人才！”的確，21世紀，人才的價值被人們提到了一個全新的高度。而發(fā)現(xiàn)人才，創(chuàng)造人才，塑造人才的精英-職業(yè)規(guī)劃師，則是21世紀人才的“化妝師”和“美容師”。正因為此，職業(yè)規(guī)劃機構(gòu)在中國出現(xiàn)成為必然。職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定一個人職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析、總結(jié)和測定，確定一個人的事業(yè)奮斗目標，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標地職業(yè)，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)的行動計劃，對每一步驟的時間、順序和方向做出合理的安排。職業(yè)策劃所就是職業(yè)規(guī)劃

2、師根據(jù)個人的興趣及特長為其規(guī)劃好職業(yè)生涯的機構(gòu)。蓮山課件1.市場及前景需求分析：在美國，孩子們上八年級時就要請專家?guī)秃⒆觽冏雎殬I(yè)興趣分析，十幾歲的孩子職業(yè)興趣沒有定型，但通過職業(yè)日職業(yè)實踐活動，可以根據(jù)其暴露出來的特征進行有效引導(dǎo)，達到以興趣定職業(yè)的目的，相比之下，我國高中上生在懵懵懂懂時被分為文科生和理科生，上大學(xué)選專業(yè)也很少考慮到其職業(yè)興趣和能力傾向。與此同時，大學(xué)生對職業(yè)生涯設(shè)計普遍不重視，有人對北京人文經(jīng)濟類綜合重點大學(xué)的在校學(xué)生調(diào)查表明：_%的大學(xué)生對自己將來發(fā)展工作職業(yè)生涯沒有規(guī)劃，_%的大學(xué)生不明確，這有_%的大學(xué)生有明確的設(shè)計。事實表明：大學(xué)生畢業(yè)后無目的無規(guī)劃的盲目就業(yè)將影響

3、他們的長遠發(fā)展。職業(yè)生涯設(shè)計作為大學(xué)生進入社會以前應(yīng)做好的關(guān)鍵一環(huán)，理應(yīng)得到他們的重視。.兩會結(jié)束了，就業(yè)問題的解決也在著手準備中了，職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展更上一個高度了，從求職者主要對象來看，高校畢業(yè)生將成為求職大軍的主流。尤其是近兩年來高校不斷擴招,但社會能提供的就業(yè)機會并沒有相應(yīng)的增長。很多高中畢業(yè)生盲目追求熱門專業(yè)而忽視自己的興趣愛好和特長。這造成了結(jié)構(gòu)上的就業(yè)困難.職業(yè)規(guī)劃面向廣大的高中畢業(yè)生和在校大學(xué)生.也可以針對在職人員,尤其是不少準備跳槽的人群,幫助他們找到適合自己的職業(yè),這樣才能最大限度的發(fā)揮他們的才能。教育部有關(guān)統(tǒng)計顯示，_年高中畢業(yè)生人數(shù)達到_萬,_年將達到最高峰.而在校大學(xué)生的

4、人數(shù)到_年也達_萬根據(jù)這些數(shù)據(jù)可知職業(yè)規(guī)劃的市場需求量還較大,市場尚不飽和.。再加上社會上的待業(yè)人員很多，因此可以說職業(yè)規(guī)劃這一領(lǐng)域其前景甚佳。_具體目標:在最初五年內(nèi)在省會城市建立一個職業(yè)規(guī)劃機構(gòu),面向社會向其提供個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃,在幫助其參加就業(yè),緩解結(jié)構(gòu)型的就業(yè)困難,減少人們的職業(yè)倦怠,讓其在工作崗位當中最大限度的發(fā)揮其特長,構(gòu)建和諧社會。.如果職業(yè)規(guī)劃和職介所的發(fā)展較好則可以在接下來的_年內(nèi)在省內(nèi)二級城市辦相同的機構(gòu)。3.顧客群體:面向所有的高中畢業(yè)生及在校大學(xué)生,以及已走上工作崗位的但并未找到適合自己的工作的人群,和一些需要找到工作的人。4.產(chǎn)品優(yōu)勢:職業(yè)規(guī)劃所的功能與其它的職介

5、所相比它的職能更廣一些,它不僅能給人提供就業(yè)機會,它更突出的功能是為人量身定做一份職業(yè)規(guī)劃,使個人才能得到最大限度發(fā)揮,讓的人干自己喜歡干的事,并從中取得收入。.5.經(jīng)營理念:助人達己6.經(jīng)營管理:兩名高級職業(yè)規(guī)劃師,3到_名職業(yè)介紹業(yè)務(wù)員,3到_名工作信息收集員,會計_名蓮山課件7.報酬:兩名高級職業(yè)規(guī)劃師的工資為_元/月,職業(yè)介紹業(yè)務(wù)員的工資為_元/月,信息收集員700_元/月,會計900/月8.銷售策略:短期策略:臨時雇傭一些推銷員在高?；蛑袑W(xué)進行宣傳條件允許還可以讓職業(yè)規(guī)劃師到學(xué)校中去舉辦講座。.在剛開始營業(yè)的時候可以采取諸如對當天前三位顧客優(yōu)惠或進行免費規(guī)劃2022年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書

6、范本（二）作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，窮爸爸，富爸爸的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候

7、還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。我們都看過誰動了我的奶酪，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺

8、乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。此外，在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大

9、。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。再者就是大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。就我個人觀點，我覺得提倡大

10、學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆椤⒓?情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激-情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功