四年級第一學(xué)期上冊教學(xué)計劃

1、四年級第一學(xué)期上冊教學(xué)方案四年級第一學(xué)期上冊教學(xué)方案范文一、同學(xué)情形分析：據(jù)中年級教材內(nèi)容和同學(xué)的年齡特點,老師要逐步培育同學(xué)認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣,不要將課本只做習(xí)題集用；要逐步培育同學(xué) 質(zhì)疑的習(xí)慣；啟示和勉勵同學(xué)提問題,特殊是提出有摸索價值的問 題；要培育同學(xué)認(rèn)真審題的習(xí)慣、書寫規(guī)范化的習(xí)慣、檢查驗算的習(xí)慣,仍要結(jié)合學(xué)問的復(fù)習(xí)整理,逐步培育同學(xué)對學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行 總結(jié)的習(xí)慣,這將有利于學(xué)問系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,使同學(xué)從整體上去 把握學(xué)問要領(lǐng),形成數(shù)學(xué)才能；二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘三位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的熟悉,復(fù)式 條形統(tǒng)計

2、圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等；大數(shù)的熟悉,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的熟悉是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容；在空間與圖形方面,這一冊教材支配了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元,這些都是本冊的重點教學(xué)內(nèi)容；在已有學(xué)問和體會 的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)學(xué)活動,讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學(xué)會一些簡潔的作圖方法；同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)受,體會各種圖形的特點及圖形之 間的關(guān)系,促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)一步進(jìn)展；在統(tǒng)計學(xué)問方面,本冊教材支配了復(fù)式條形統(tǒng)計圖；教材介紹了 縱向和橫向兩種不同形式的復(fù)式條形統(tǒng)計圖,讓同學(xué)利用已有的知 識,學(xué)會看

3、懂這兩種統(tǒng)計圖并學(xué)習(xí)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步體會統(tǒng)計 在現(xiàn)實生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念；在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,教學(xué)用所學(xué)的乘、除法運算學(xué)問解決生活中的簡潔問題；另一方面,支配了“ 數(shù)學(xué)廣角” 的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)同學(xué)通過觀看、推測、試驗、推理等活動,初步體會的運籌的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力；同時讓同學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡潔的實際問題,培 養(yǎng)同學(xué)觀看、分析及推理的才能,培育他們探究數(shù)學(xué)問題的愛好和 發(fā)覺、觀賞數(shù)學(xué)美的意識；本冊教材依據(jù)同學(xué)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活體會,支配了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用 “ 1億有多大” 和“ 你寄過賀卡嗎？” ,讓同學(xué)通過

4、小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學(xué)知 識解決問題,體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉 悅,培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識和實踐才能；教學(xué)重點：大數(shù)的熟悉；三位數(shù)乘三位數(shù)；除數(shù)是兩位數(shù)的除法；角的度量；平行四邊形的熟悉；教學(xué)難點：體驗 1 億有多大,培育同學(xué)的數(shù)感；空間觀念的培育；三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、熟悉計數(shù)單位“ 十萬” “ 百萬” “ 千萬” “ 億” “ 十 億” “ 百億” “ 千億” ,熟悉自然數(shù),把握十進(jìn)制計數(shù)法,會依據(jù) 數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會依據(jù)要求用“ 四舍五入” 法求 一個數(shù)的近似數(shù)；體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培 養(yǎng)數(shù)感；2、會筆算三位數(shù)

5、乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn) 行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算；3、會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100 以內(nèi)）和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)；4、熟悉直線、射線和線段,知道它們的區(qū)分；熟悉常見的幾種 角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫 角；5、熟悉垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌 握平行四邊形和梯形的特點；6、結(jié)合生活情境和探究活動學(xué)習(xí)圖形的有關(guān)學(xué)問,進(jìn)展空間觀念；7、明白不同形式的條形統(tǒng)計圖,學(xué)會簡潔的數(shù)據(jù)分析,進(jìn)一步 體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用；8、經(jīng)受從實際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的

6、作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問 題的才能；9、初步明白運籌的思想,培育從生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀看、分析及推理的才能；10、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,建立學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心；11、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣；四、教材的編寫特點：這一冊試驗教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理,是以整套試驗教材 的編寫思想、編寫原就等為指導(dǎo),力求使教材的結(jié)構(gòu)符合訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特點,表達(dá)了前幾冊試驗教材同樣的風(fēng)格與特點；所以本冊試驗教材仍舊具有內(nèi)容豐富、關(guān)注同學(xué)的體會與體驗、表達(dá)學(xué)問的形成過程、勉勵算法及解決問題的策略多樣化、轉(zhuǎn)變同學(xué)的 學(xué)習(xí)方式,表達(dá)開放性的教學(xué)方法等

7、特點；同時,由于 教學(xué)內(nèi)容的不同,本試驗教材仍具有下面幾個明顯的特點；1、優(yōu)化大數(shù)熟悉的編排結(jié)構(gòu),突出數(shù)學(xué)的文化特色,供應(yīng)豐富 素材,培育同學(xué)的數(shù)感；2、運算教學(xué)內(nèi)容的編排表達(dá)改革的理念,留意培育同學(xué)敏捷的運算才能,進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感；3、供應(yīng)豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容,留意實踐與探究,促進(jìn) 同學(xué)空間觀念的進(jìn)展；4、加強統(tǒng)計學(xué)問的教學(xué),使同學(xué)的統(tǒng)計學(xué)問和統(tǒng)計觀念得到進(jìn) 一步提升；5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維才能和解決問題的才能；6、情感、態(tài)度、價值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中,用數(shù)學(xué)的魅 力和學(xué)習(xí)的收成激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動機；（1）供應(yīng)豐富的培育情感、態(tài)度、價值觀的素材；（2）

8、留意反映數(shù)學(xué)與人類生活的親密聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值；（3）通過自主探究的活動,讓同學(xué)獲得學(xué)習(xí)勝利的體驗,增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；五、教學(xué)措施：1、以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),合理支配教學(xué)內(nèi)容,為同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)供應(yīng)豐富的學(xué)問；2、以同學(xué)的已有體會為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材,留意學(xué) 生對學(xué)問的體驗,獲得對學(xué)問的懂得；3、教學(xué)內(nèi)容的綻開盡量留意學(xué)問的形成過程；4、留意表達(dá)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式,在探究溝通中注 重拓寬思路、挖掘多種方法；5、數(shù)與運算的教學(xué)要重視進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感,表達(dá)算法多樣化,同時嫻熟把握基本算法,努力提高運算才能,培育同學(xué)認(rèn)真運算仔 細(xì)檢查的習(xí)慣；6、重視估算才能的培育；7、留意培育同學(xué)的應(yīng)用

9、意識和用數(shù)學(xué)解決問題的才能；8、對個別接受才能較弱的同學(xué)肯定要準(zhǔn)時進(jìn)行輔導(dǎo)；六、教學(xué)具預(yù)備：1、多位數(shù)計數(shù)器；2、多級數(shù)位次序表；3、運算器；4、用硬紙條做的角和平行四邊形；5、量角器、三角板、直尺；七、教學(xué)課時支配；1、大數(shù)的熟悉, 11 課時 1 億有多大, 1 課時 2、角的度量, 5 課時 3、三位數(shù)乘三位數(shù), 9 課時 口算乘法, 2 課時 筆算乘法, 7 課時 4、平行四邊形和梯形, 6 課時 5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,15 課時 口算除法, 2 課時 筆算除法, 12 課時 整理和復(fù)習(xí), 1 課時 6、統(tǒng)計, 3 課時 你寄過賀卡嗎, 1 課時 7、數(shù)學(xué)廣角, 4 課時 8、總復(fù)習(xí)

10、, 5 課時 八、學(xué)情分析和整改措施依據(jù)本年級的同學(xué)的學(xué)習(xí)實際情形,部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,表現(xiàn)在字跡潦草、作業(yè)拖拉或者不做者居多（特殊是家庭作業(yè)）；我們對本學(xué)期學(xué)問的落實作如下準(zhǔn)備：1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,使全班同學(xué)把握教學(xué)所要求的基礎(chǔ)學(xué)問；2、在重視基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上,培育同學(xué)的運算才能、思維才能、分析解決問題的才能,依據(jù)所學(xué)學(xué)問解決實際問題,培育同學(xué)認(rèn)真 認(rèn)真動腦的習(xí)慣；3、抓后進(jìn)生不放,課內(nèi)教,課外幫,抽空補,并對他們降低作 業(yè)要求,面批面改,不斷勉勵夸獎他們微小的進(jìn)步與提高；4、發(fā)揚民主,盡量讓同學(xué)在和諧愿學(xué)的環(huán)境下完成各項任務(wù),強化對優(yōu)生的作業(yè),規(guī)范化要求,培育他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)風(fēng),鼓 勵

11、他們不斷攀登高峰,向附加題摸索題進(jìn)軍；九、教學(xué)進(jìn)度表：略大班年級組的學(xué)期工作方案大班年級組的學(xué)期工作方案指導(dǎo)思想：以 綱要 為指導(dǎo),深化學(xué)習(xí) 綱要 精神,以園務(wù)方案、訓(xùn)練教學(xué)方案和保教方案為依據(jù),將園本活動課程進(jìn)行爭論、推廣；以班級 為基礎(chǔ),年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)爭論；以解決老師實踐中的問題 為根本目的,進(jìn)行分析、爭論,通過再實踐促進(jìn)教學(xué)才能的提高；情形分析：經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)、錘煉,幼兒在原有的水平上均有不同程 度的提高；他們的自理才能有顯著提高,動作和諧性及操作才能也有較大的進(jìn)展；我們年級組的幼兒對體育活動特別感愛好,同時我 們有兩個班參與了課題主題背景下面育活動的策略,我們將把 體育課

12、題與主題活動中的體育活動結(jié)合在一起,更好地開展教學(xué)工 作；從老師的自身情形看,我們年級組有兩位老師休息,會加入兩 位新老師,我們將運用集體的力氣幫忙兩位新老師進(jìn)行保教爭論、理論學(xué)習(xí),盡快能獨立組織活動,以便班級工作正常開展；另外,我們的老師也要對自身的工作特點、特進(jìn)步行分析,并抓住自己的 薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷地改進(jìn),不斷充實自己；工作目標(biāo)和重點：依據(jù)幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要以及大班幼兒的年齡特點,培育幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展為目標(biāo),增進(jìn)幼兒對自然的情感,促進(jìn)幼兒認(rèn)知才能的進(jìn)展；激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培育幼兒的 的表現(xiàn)美,感受美才能； 社會適應(yīng)才能,培育幼兒初步1、

13、加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)才能結(jié)合課題積極在年級組綻開 訓(xùn)練教學(xué)研討活動 ,捕獲老師訓(xùn)練、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,進(jìn)行集體爭論、溝通、辨析 和調(diào)整,以幫忙老師更好地把握教學(xué)技巧,更好地組織活動；2、切實做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量；連續(xù)開展主題活動,各班依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與訓(xùn)練相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與嬉戲相融合；在布置環(huán)境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例,讓幼兒多參 與到班級活動中來,進(jìn)一步培育幼兒的集體意識和主人翁意識；開 展區(qū)域和主題相融合的訓(xùn)練模式,創(chuàng)設(shè)嬉戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿意嬉戲需求,促進(jìn)幼兒進(jìn)展；并在此基礎(chǔ)上爭論、探討整合區(qū)域 嬉戲的

14、的開展；按時開展豐富的戶外嬉戲和體育活動,確保幼兒的 一日活動量,促進(jìn)幼兒身體各機能和諧的進(jìn)展；老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動、積極的協(xié)作幼 兒園各項活動的開展；運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交 流、溝通,使家長準(zhǔn)時明白班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情形；連續(xù)充分挖掘家長、留意發(fā)覺與利用家長特有的訓(xùn)練優(yōu)勢,對幼兒 進(jìn)行訓(xùn)練,勉勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)；3、資源共享,幫忙全部老師不斷成長,加強年級組自身建設(shè)：在開學(xué)初組織組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)方案；并在以后的工作中定時、定點開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策 略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步；年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教

15、學(xué)資源,如：共同制作教玩具、共享主題活動、問題意識培育的實踐活動,實行資源、體會共享；4、不斷增強科研意識水平,提高科研質(zhì)量；連續(xù)市級申報課題爭論,不斷增強科研意識和水平,留意學(xué)習(xí)、留意摸索、留意探究、留意反思,真正做到學(xué)以致用；每月工作重點201x 年八月份：1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置,制 定班務(wù)方案；2、家長帶幼兒返園,迎接新小伴侶,填寫幼兒入園信息登記表,明白插班幼兒的基本情形并準(zhǔn)時家訪；九月份：1、穩(wěn)固幼兒心情,培育幼兒常規(guī)及文明禮貌訓(xùn)練；2、正式啟動幼兒成長冊記錄；3、正常開展教學(xué)活動；4、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)方案；十月份：1、豐富區(qū)域嬉戲

16、材料；2、開展區(qū)角活動,提高幼兒的嬉戲技能；3、 國慶我知道 學(xué)問競賽；4、集體生日 十一月份：1、預(yù)備參與本班故事表演競賽；2、課題組兩個班級相互觀摩課；十二月份：1、開展冬季體育活動,并舉辦冬季幼兒運動會；2、舉辦 我愛唱歌、我愛新年 活動；201x 年一月份：1、期末測評幼兒進(jìn)展?fàn)顩r；2、眷寫幼兒評語；3、完成各類總結(jié)；上學(xué)期六年級班主任工作方案- 方案本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)任六年級班主任的工作,之前幾年的磨合,我已經(jīng)和同學(xué)們有了很深的默契,我想我在這個學(xué)期的工作將更加 的好做,由于我已經(jīng)對自己的工作有了更為明確的熟悉了,我知道 了自己要做的時期了,我將更加努力的工作,信任自己肯定能夠做 的更

17、好,我會讓我自己做的更好的,1、培育班級干部：準(zhǔn)時召開班干部會議,針對他們在工作中出 現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們 的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向；同時,仍要求他們留意班干部成 員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們 的威信,制造機會,錘煉和培育他們的才能；3、連續(xù)做好安全訓(xùn)練工作,；要求同學(xué)時時、事事、到處留意 安全；努力提高同學(xué)的安全防范意識；4、重視文體工作：訓(xùn)練同學(xué)上好全部學(xué)校開設(shè)的課程,積極參 加體育錘煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項競賽的積極 參與,培育同學(xué)的參與意識；四、詳細(xì)訓(xùn)練措施：1、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作才能班

18、干部是班主任的好 幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于老師把更多的經(jīng)力投入到 教學(xué)中,更利于班干部工作才能的培育；我們班級里班干部的人數(shù) 許多,但我總覺得有許多事要親自操勞,覺得這樣比較放心；其實 我可以換個角度摸索問題,俗語說：失敗是勝利之母！沒有一個人 生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改,4. 重視養(yǎng)成訓(xùn)練：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對同學(xué)的成 進(jìn)步步是特別必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生進(jìn)展受益非淺；因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成訓(xùn)練是特別必要的；依據(jù)學(xué) 生的思想實際情形,與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作,本學(xué)期,將從不 同的方面和角度對同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練；重點落實好學(xué)校 生日常行為規(guī)范

19、,使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；6、準(zhǔn)時明白學(xué)情：精確把握同學(xué)對學(xué)問的把握,因材施教,在 重點難點上下工夫,以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升；7、家教結(jié)合：常常與同學(xué)家長聯(lián)系,使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來,本學(xué)期,召開家長會 一次,甚至多次；1 次,力爭把全部的家長走訪在新的學(xué)年中,我會一如既往,連續(xù)努力,使班級工作再上新臺 階；我信任自己會越做越好,只是現(xiàn)在的我仍沒有將同學(xué)的情形摸 的很透,我仍有好許多的工作要做,但是我信任,我肯定會做好的,我肯定會在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步,我信任我會做到這一切 的！20222022 學(xué)年其次學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作方案

20、20222022 學(xué)年其次學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作方案學(xué)校部門工作方案一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實黨的“ 十七大” 和上級訓(xùn)練工作會議精神,以科學(xué) 進(jìn)展觀為指導(dǎo),以教學(xué)質(zhì)量的提高為生命,用現(xiàn)代訓(xùn)練理念引領(lǐng)辦 學(xué)方向；本學(xué)期環(huán)繞校本培訓(xùn)和課程改革,扎實開展訓(xùn)練教學(xué)工作,深化推動素養(yǎng)訓(xùn)練,強化各項治理,提高學(xué)校的核心競爭力,確保 學(xué)校各項工作再上新的臺階,以此加速提升我校的知名度和社會影 響力,促進(jìn)學(xué)校的可連續(xù)進(jìn)展；二、主要目標(biāo)：1、深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀、鞏固上學(xué)期民族團(tuán)結(jié)訓(xùn)練活動所 取得的成果；2“ 普九” 是本學(xué)期工作的重點,全體老師要進(jìn)一步提高熟悉,統(tǒng)一思想,堅決信心,狠抓落實,迎接自治區(qū)的抽查和國

21、家的“ 驗 收；3、堅固確立教學(xué)質(zhì)量在學(xué)校工作中的核心位置,實行各種途徑,多種舉措,盡力抓好初三級畢業(yè)班的教學(xué)治理,力爭確保我校今年 在全市升學(xué)率和平均分再奪“ 雙第一”4、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極探究和實踐新課程改革下 的訓(xùn)練方式和學(xué)習(xí)方式,努力提高老師的綜合素養(yǎng)；5、積極開展各類創(chuàng)建活動,本學(xué)期工會申請創(chuàng)建自治區(qū)先進(jìn)教 職工之家,德育處創(chuàng)建州級德育達(dá)標(biāo)學(xué)校；6、扎實推動“ 平安校內(nèi)” 建設(shè),強化法制訓(xùn)練,形成穩(wěn)固有序 的訓(xùn)練教學(xué)秩序、和諧美麗的育人環(huán)境；三、主要任務(wù)和工作措施：（一）搞好“ 普九” 工作,迎接自治區(qū)的抽查和國家的驗收；1、連續(xù)加大訓(xùn)練方面法律法規(guī)的宣揚力度和執(zhí)行力度,

22、狠抓控 輟保學(xué)工作,確保適齡兒童、少年依法接受完成九年義務(wù)訓(xùn)練；2、多渠道籌措訓(xùn)練經(jīng)費,努力增加訓(xùn)練投入,有力地改善學(xué)校 的辦學(xué)條件；3、認(rèn)真建立完善的“ 普九” 檔案材料,做到各種材料齊全完備、數(shù)據(jù)真實牢靠、詳實對口,各種表冊中表格清楚,表間規(guī)律關(guān)系清 楚,數(shù)據(jù)匯總不漏、不重、不虛、不假,真正做到全部檔案材料,一看就懂,一查就準(zhǔn),一核就實,經(jīng)得起各級部門的檢查驗收；（二）德育工作1、強化全員德育意識,每位老師都要反思自己育人的職責(zé),校 園內(nèi)外,課上課下,老師都要擔(dān)負(fù)起培育同學(xué)良好語言行為習(xí)慣的 任務(wù),對同學(xué)的不良行為要準(zhǔn)時發(fā)覺,準(zhǔn)時訂正；作到人人育人,時時育人,事事育人；2、同學(xué)的思想品德訓(xùn)

23、練以“ 民族團(tuán)結(jié)” 和“ 感恩孝敬” 為主題,班級開展的班隊會活動要與同學(xué)生活息息相關(guān),能給同學(xué)以啟發(fā)和 感悟,在活動中引導(dǎo)同學(xué)逐步樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；3、加強班主任隊伍建設(shè)；一個好的班主任就是一個好的班級,多個好的班級就組成了一所好的學(xué)校；德育處要連續(xù)加強班主任的理論學(xué)習(xí),完善每月一次的 班主任工作例會,不斷總結(jié)班主任工作中存在的問題,準(zhǔn)時總結(jié)交 流優(yōu)秀體會,提高治理水平；學(xué)校要提倡當(dāng)班主任光榮、當(dāng)班主任是一種貢獻(xiàn)的氛圍；培育一 批有專長、素養(yǎng)高、才能強,樂于貢獻(xiàn)的骨干班主任,以此引領(lǐng)和 推動班主任工作建設(shè)；強化班主任的責(zé)任意識和治理方法,班主任工作要做到曉之以理,動之以情,心

24、系同學(xué),時刻關(guān)懷每一位同學(xué) 的成長；4、充分發(fā)揮各科室、團(tuán)組織、少先隊、婦委會、班主任在德育 工作中的重要作用,要明確責(zé)任,加強檢查指導(dǎo),組織開好家長會,開辦好家長學(xué)校,促進(jìn)良好校風(fēng)和班風(fēng)的形成；5、認(rèn)真落實校內(nèi)治理的各項措施,以創(chuàng)建“ 平安校內(nèi)” 為契機,進(jìn)一步強化學(xué)校大門口師生值周責(zé)任制,值周領(lǐng)導(dǎo)和老師依據(jù)要求 提前半小時到校值周,切實履行值周職責(zé),不得敷衍了事,不得抱 著“ 當(dāng)一天和尚撞一天鐘” 的消極思想,得過且過,要認(rèn)真檢查學(xué) 生的儀容外表,負(fù)責(zé)全校的紀(jì)律、衛(wèi)生及意外大事的處置,如有重 大事情準(zhǔn)時向主管領(lǐng)導(dǎo)和主要領(lǐng)導(dǎo)匯報請示,確保營造出平安、衛(wèi) 生、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境；（三）訓(xùn)練教

25、學(xué)工作1、鞏固校本培訓(xùn)成果,不斷提高校本培訓(xùn)的實效性；認(rèn)真落實 校本培訓(xùn)的各項要求、任務(wù)；努力將學(xué)、教相結(jié)合,以學(xué)促教,以 教促學(xué),力爭讓每個老師接受新觀點、吸納新方法、學(xué)到新理念、并能將所學(xué)學(xué)問應(yīng)用于訓(xùn)練教學(xué)實踐中去,使老師的訓(xùn)練教學(xué)不斷 得到更新與進(jìn)展；2、加大教學(xué)研討的力度,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的效益；教研室 組織青年老師講課大賽,引導(dǎo)老師在備課、上課、聽課、說課、評 課上有新的突破和提高,推動全體老師在業(yè)務(wù)上日益走向成熟；3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展；認(rèn)真抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),要求全體老師明確備課、上課、作業(yè) 布置量與批改情形、考試要求、課后輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)的詳細(xì)要求,連續(xù)堅持教案由組長審批的制度、組長審批教案要有針對性,既要 指出存在的問題,又要提出努力的方向,不得流于形式,千篇一律,走過場；4、加強對畢業(yè)班工作的指導(dǎo),努力提高服務(wù)意識畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,多年來我校中考成果一 直位居全市之首,贏得全社會的好評和較高的社會信譽,因此本屆 初三年級任務(wù)重,壓力大,畢業(yè)班老師既要抓好每輪復(fù)習(xí),仍要注 重信息分析與整合,同時認(rèn)真做好同學(xué)思想工作,培育同學(xué)穩(wěn)固的 應(yīng)試心理和應(yīng)試才能 ; 教務(wù)處要支配好初三年級的各類模擬考試與分 析,做好初三同學(xué)的的報考、檔案整理工作；5、本學(xué)期增加了一個運算機教室、一個多媒體教室和電子備課 室,每個班級安裝了