班主任工作范文學(xué)生評(píng)語(yǔ)

1、班主任工作范文之學(xué)生評(píng)語(yǔ)精選 張侃： “腹有詩(shī)書氣自華。”你是個(gè)飽讀詩(shī)書，明白事聰明的小孩，經(jīng)常帶給教師和同學(xué)那么多驚喜。盡管過(guò)去你有如此那樣的小缺點(diǎn)，但你能主動(dòng)接受大家的教育和協(xié)助，今天的你已經(jīng)是個(gè)特別了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，接著向前沖，你的今后流光溢彩。 郭夢(mèng)嫣： “姹紫嫣紅總是春。”夢(mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的暖和感受。你是一個(gè)讓教師既放心又驕傲的小孩。你的仁慈，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇教師的心。你高超的組織才能，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都可謂班級(jí)的楷模。不管如今依然今后，蘇教師都以你為榮。 鄭偉偉： “江山代有才人出

2、，各令風(fēng)騷數(shù)百年?！蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫?，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬仰。蘇教師深信，你為班級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人經(jīng)歷中的珍寶，你的今后不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開遍你的人生之旅。不管你身在何方，教師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永久。 教師心中的你 孫躍飛： “海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！避S飛，你是一個(gè)讓教師感到驕傲的小孩。你的仁慈，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇教師的心。盡管你的成績(jī)有待提高，但不要灰心，蘇教師一定會(huì)協(xié)助你尋找到適宜的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)本人也要抓緊時(shí)間。你這個(gè)學(xué)期的出色表現(xiàn)蘇教師看在眼里，喜在心上。蘇教師尤其不能不記得你在臺(tái)

3、風(fēng)到來(lái)之前主動(dòng)從家里拿來(lái)繩子，一個(gè)人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧，蘇教師全力支持你！ 曹一鳴： “不鳴則已，一鳴驚人?！?一鳴，你不愧是人如其名，課堂上的你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，滿腹詩(shī)書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意，那么寬容樸實(shí)。你為班級(jí)所做的一切蘇教師看在眼里，喜在心上。你的成績(jī)總是遙遙領(lǐng)先，這與你扎實(shí)刻苦的學(xué)習(xí)精神密不可分。你在勞動(dòng)中也是頂呱呱的先鋒人物，有你的地點(diǎn)就有清潔一片。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在人生的旅途中，你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢？蘇教師拭目以待。 唐雅文： “清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦闳巳缙涿瑲赓|(zhì)高雅，文采縱橫，秀

4、美如花，是個(gè)表里如一不可多得的好小孩，蘇教師真為有你如此的學(xué)生而驕傲。你為班級(jí)所做的一切大家都看在眼里，記在心上。相信你一定能再接再勵(lì)，帶給教師和同學(xué)更多的驚喜。 趙述?。?“知人者智，自知者明。”你是個(gè)知錯(cuò)就改的好小孩，蘇教師由衷地為你歡樂(lè)。如今的你，已逐步成為教師和同學(xué)心目中的男子漢。你的詩(shī)作也經(jīng)常博得大家的一致好評(píng)，這是你的天資，更是你勤于積累的結(jié)果。教師相信你一定能再接再厲，充分發(fā)揮你的聰明才智，成為班中的佼佼者。 蘇帥： “蘇門后代，蘇家好男。”蘇帥，還記得蘇教師給你的評(píng)價(jià)么？你是個(gè)聰明明白事的好小孩，能謙虛接受教師和同學(xué)的意見，主動(dòng)改正本人的缺點(diǎn)，讓教師感到你在一天天地成長(zhǎng)，而且你

5、在其他方面的進(jìn)步也有目共睹。你關(guān)懷集體的精神更博得了大家的交口贊揚(yáng)。蘇教師相信，假如你能在學(xué)習(xí)方面再多下點(diǎn)工夫，一定能成為蘇門最帥最了不起的男子漢。 石林： “自古英雄出青年?！蹦闶莻€(gè)聰明明白事、有天資的好小孩，相信你的今后一定不可限量。你總能謙虛接受教師和同學(xué)的意見，主動(dòng)改正本人的缺點(diǎn)，讓教師感到你在一天天地成長(zhǎng)。你的詩(shī)作是教師特別引以為豪的，但書寫還有待提高，假如你的字能象詩(shī)作般精巧，那真是珠聯(lián)壁合了。教師相信，只要你堅(jiān)持不懈，一定能成為班中不可多得的“詩(shī)詞小博士”。同時(shí)要嚴(yán)格要求本人，使本人在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。 張侃： “腹有詩(shī)書氣自華。”你是個(gè)飽讀詩(shī)書，明白事聰明的小孩，經(jīng)常

6、帶給教師和同學(xué)那么多驚喜。盡管過(guò)去你有如此那樣的小缺點(diǎn)，但你能主動(dòng)接受大家的教育和協(xié)助，今天的你已經(jīng)是個(gè)特別了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄，接著向前沖，你的今后流光溢彩。 郭夢(mèng)嫣： “姹紫嫣紅總是春?！眽?mèng)嫣，你人如其名，帶給大家的總是春天般的暖和感受。你是一個(gè)讓教師既放心又驕傲的小孩。你的仁慈，你的樸實(shí)，你的寬容，你對(duì)班級(jí)所做的一切一切，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在震撼著蘇教師的心。你高超的組織才能，優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)，高尚的人格精神，都可謂班級(jí)的楷模。不管如今依然今后，蘇教師都以你為榮。 鄭偉偉： “江山代有才人出，各令風(fēng)騷數(shù)百年。”你的多才多藝令大家刮目相看，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬仰。蘇教師深信，你為班

7、級(jí)所做的一切將成為每個(gè)人經(jīng)歷中的珍寶，你的今后不可限量。驕傲是人生最大的天敵，愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴，讓成功之花開遍你的人生之旅。不管你身在何方，教師對(duì)你的關(guān)愛(ài)永久。 王晨燕： “氣質(zhì)美如蘭，才華阜比仙?！庇眠@句詩(shī)詞描述你真是再適宜不過(guò)。你純潔典雅，滿腹經(jīng)綸，出口成章，妙語(yǔ)連珠，是班中公認(rèn)的“小才女”。作為班干部，你從來(lái)沒(méi)有號(hào)令群雄的架勢(shì)，卻博得了大家的全力擁護(hù)，真是“其身正，不令則行?！蹦闶翘K教師的得意門生，更是蘇教師的詩(shī)詞好友。讓我們共同珍惜一起走過(guò)的朝朝暮暮，留一份期待，滋養(yǎng)我們重逢的欣喜。 陳鵬杰： “唯大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。”你瀟灑如風(fēng)的文筆，你寬容坦蕩的胸懷，你臨危受命的豪氣，

8、你深沉淵博的學(xué)問(wèn)，讓教師看到了今后的棟梁，讓同學(xué)們感遭到了真正的大家風(fēng)范。作為環(huán)境衛(wèi)生班長(zhǎng)，你的汗水浸透了衛(wèi)生區(qū)的每一個(gè)角落，辛苦了！愿你在今后的日子里，鯤鵬展翅九萬(wàn)里，成為不折不扣的豪杰人物。 楊丹： “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦闶且粋€(gè)文靜玲瓏，少言寡語(yǔ)的小小姐。假如不是你在閱讀課上縱情“放飛“的那只風(fēng)箏，蘇教師也許不會(huì)那么快發(fā)覺(jué)你這只秀美的“小荷”。盡管你的成績(jī)不夠理想，盡管你的字不夠漂亮，但蘇教師看的出，你不斷在努力，這就足以讓教師欣慰了。更況且你是那么多才多藝，仁慈無(wú)私。蘇教師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)你的期望，用行動(dòng)接著證明你的優(yōu)秀，好么？ 楊凡： “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

9、”楊凡，還記得蘇教師送給你的這句話么？盡管你不是蘇教師最優(yōu)秀的學(xué)生，但你一定是蘇教師最難忘的學(xué)生。你無(wú)孔不入的叛逆因子常讓教師頭痛不已，你肝膽相照的俠義之舉又總令教師感動(dòng)至深，你天馬行空的奇思妙想更讓大家望塵莫及。你是如此平凡，又是如此鋒芒，假設(shè)你能用一顆平凡謙虛的心生活學(xué)習(xí)，用一顆鋒芒驕傲的心考慮創(chuàng)意，你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？?jī)蓚€(gè)字：智者！ 李銘鋒： “好男兒志在四方?！北M管你的話語(yǔ)特別少，但每一句都擲地有聲。蘇教師看的出，你是個(gè)胸懷大志的男小孩。這個(gè)學(xué)期，你在各個(gè)方面的進(jìn)步可喜可賀，蘇教師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“銘鋒，放開你的心扉，試著和大家分享無(wú)限的歡樂(lè)，你的笑容確實(shí)特別燦爛，特別漂亮，特

10、別可愛(ài)，特別真誠(chéng)。你歡樂(lè)，因此我歡樂(lè)?！?馬超： “滄海橫流方顯英雄本色?！睌?shù)學(xué)奧林匹克選拔賽中，你脫穎而出，成為班級(jí)唯一的入選者。你的勤奮與執(zhí)著充分顯示了咱班“誰(shuí)與爭(zhēng)風(fēng)”的錚錚豪情，足以感動(dòng)和震撼每一個(gè)人，跳繩競(jìng)賽中的你也是大家矚目的焦點(diǎn)。成也英雄，敗也英雄，只咨詢付出，不咨詢收獲，蘇教師為有你如此的學(xué)生而從師無(wú)悔。唯一的希望確實(shí)是你能更加嚴(yán)格地要求本人，做個(gè)更完滿的小孩。張偉： “冰凍三尺非一日之寒?！碧K教師永遠(yuǎn)記得你在課堂上的精彩發(fā)言。當(dāng)時(shí)大家的掌聲是何其熱烈，這足以說(shuō)明你是個(gè)特別有潛力特別有人緣的小孩。你樸實(shí)仁慈，待人真誠(chéng)，但學(xué)習(xí)方面不斷起色不大。緣故特別簡(jiǎn)單，你對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋

11、友戀戀不舍。蘇教師希望你能在今后的日子里找到缺乏和差距，奮起直追，成為一個(gè)勤奮博學(xué)的的小孩。 田甜： “相逢何必曾相識(shí)?！北M管你來(lái)到班里只有短短的半年，但你已用溫柔寬容的心制服了教師和同學(xué)。你是那么彬彬有禮，才華橫溢，你又是那么樂(lè)于助人，關(guān)懷集體，你的學(xué)業(yè)成績(jī)也是頂呱呱的，這一切，都是你長(zhǎng)期自我完善的結(jié)果。今后的日子還特別長(zhǎng)，蘇教師希望你在保持本色的同時(shí)更大膽地展示本人，由于在蘇教師心目中，你完全有實(shí)力成為最棒的！ 鄭龍乾： “如今無(wú)聲勝有聲。”你在班中總是那么默默無(wú)聞，可謂恪守紀(jì)律的典范。而你卻又決不甘于平凡，你經(jīng)常在同學(xué)們冥思苦想一個(gè)咨詢題時(shí)舉起你自信的手，答復(fù)總是獨(dú)樹一幟又合情合理，這正

12、是你與眾不同的地點(diǎn)吧！蘇教師喜愛(ài)如今的你，更喜愛(ài)今后的你。由于蘇教師相信你在今后的日子里一定可以人如其名，更多的發(fā)覺(jué)本人，展示本人，成為一條嘯傲乾坤的巨龍！ 李蒙： “一時(shí)能狂便青年?！蹦闶莻€(gè)聰明伶俐，有獨(dú)立個(gè)性和見解的小孩，聽你答復(fù)下列咨詢題是一種享受。你在班中盡管默默無(wú)聞，但你關(guān)懷集體的精神不斷都是大家公認(rèn)的。你在勞動(dòng)中汗流浹背的表現(xiàn)蘇教師看在眼里，喜在心上；你在跳繩競(jìng)賽中的出色表現(xiàn)更讓大家刮目相看。再努力些，和同學(xué)們多多交流，你會(huì)發(fā)覺(jué)，視你為知己者大有人在。 楊媛媛： “楊家有女初長(zhǎng)成，學(xué)在五（5）人未識(shí)?！奔偃绮皇悄阍谡n堂上的神筆速描，也許蘇教師至今還沒(méi)有發(fā)覺(jué)深藏不露的你。你是蘇教師引

13、以為榮的小孩，你對(duì)美術(shù)的鍥而不舍，對(duì)文學(xué)的獨(dú)特見解，無(wú)不令同學(xué)們刮目相看。你的學(xué)業(yè)成績(jī)也是特別出色的，盡管數(shù)學(xué)稍有些不理想，但蘇教師相信你一定能找到合適你的學(xué)習(xí)方法，使語(yǔ)文和數(shù)學(xué)齊頭并進(jìn)。作為宣傳委員，你憑著本人的才華和默默奉獻(xiàn)的精神贏得了大家的信任和贊揚(yáng)，跳繩競(jìng)賽和越野賽中的你更是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。媛媛，加油吧，你注定成功！ 韓琦： “愛(ài)吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！边@句話在你身上真是表達(dá)的一覽無(wú)余。盡管你不是班干部，但你是班里出了名的熱心腸，總是那么默默無(wú)聞的為班級(jí)做奉獻(xiàn)，真是做到“愛(ài)班如家，事事關(guān)懷?！蹦愕母冻瞿敲炊?，卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)報(bào)答，蘇教師真為有你如此的小孩而倍感驕傲。你認(rèn)確實(shí)學(xué)

14、習(xí)態(tài)度是大家公認(rèn)的，蘇教師相信，你一定可以找到最合適本人的學(xué)習(xí)方法，在今后的日子里再創(chuàng)佳績(jī)。讓我們一起努力，好么？ 劉小丹： “字如行云流水，人如雪山晶瑩。”小丹，你是個(gè)人見人愛(ài)的小孩，純潔仁慈，才華橫溢。不管蘇教師交給你什么工作，你總能幾近完滿地完成，你用實(shí)際行動(dòng)博得了教師的信任，同學(xué)們的贊揚(yáng)。 尤其是你的字，讓人賞心順眼，愛(ài)不釋手，不愧為班中的“小書家”。“胸懷凌云志，萬(wàn)里勇馳騁。”愿你用真誠(chéng)的汗水換取明日的輝煌！ 紀(jì)建輝： “才高八斗，學(xué)富五車?！苯ㄝx，你是大家心目中無(wú)所不知的“紀(jì)曉嵐”。 你既爽朗淘氣又才華縱橫，我想不久的今后你會(huì)比紀(jì)曉嵐更出色，由于你不但有博覽群書的毅力，更有天馬行空

15、的無(wú)窮創(chuàng)意。蘇教師何其幸福，能擁有你如此的“才子門生”。蘇教師欣賞你“淡泊以明志”的心境，更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。工作和作詩(shī)一樣，都需要深思熟慮，一絲不茍，蘇教師相信憑你的聰明才智一定能迅速調(diào)整心態(tài)，作好生活中的每一首詩(shī)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，”下一句是什么？查查看，與你共勉。 李赫： “真人不露相。”你是個(gè)有真才實(shí)學(xué)又深藏不露的小孩，和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng)，教師和同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)就越高。你是那么無(wú)私仁慈，又是那么多才多藝，不管是舞臺(tái)上的你依然課堂上的你總能帶給大家美妙的感受。你是個(gè)特別有開展?jié)撡|(zhì)的小孩，蘇教師相信只要你沿著自強(qiáng)的路堅(jiān)決不移的走下去，一定能制造無(wú)數(shù)奇觀。 董君： “好心好報(bào)?！蹦愕娜?/p>

16、慈是大家有目共睹的，你總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做奉獻(xiàn)，卻從來(lái)沒(méi)有索取過(guò)任何東西。你用一顆真誠(chéng)的心換來(lái)了大家的理解與尊重，蘇教師更為有你如此仁慈純潔的小孩而倍感溫馨。對(duì)待班級(jí)，你象一顆閃閃發(fā)光的小金星；對(duì)待學(xué)習(xí)，你象一匹不知疲乏奮勇前進(jìn)的千里馬。董君，接著努力吧，讓你的天空最美。 智英軒： “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”你的名字充滿了詩(shī)情畫意，你的人也如名字般文采縱橫，出自你手的文章永遠(yuǎn)蘊(yùn)涵著一種深邃致遠(yuǎn)的哲理，這是你最與眾不同的地點(diǎn)。你的詩(shī)作更具大家風(fēng)范，文辭優(yōu)美，寓意深遠(yuǎn)，蘇教師深為有你如此才華橫溢的小孩而驕傲。每個(gè)人的微笑都送給你，由于你是最優(yōu)秀的。 樸圣經(jīng)： “有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？

17、”來(lái)自韓國(guó)的你是那么柔弱溫存，寬容無(wú)私，又是那么才華橫溢，妙語(yǔ)連珠。你的每一篇文章，每一首詩(shī)都令人難忘。你對(duì)漢語(yǔ)的理解和運(yùn)用才能幾乎到達(dá)了爐火純青，連班中的語(yǔ)文高手都禁不住對(duì)你刮目相看。全班同學(xué)都把你當(dāng)成最好的朋友，你用仁慈和才華制服了每一個(gè)人。蘇教師喜愛(ài)你，發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)你。 王鑫： “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦阍谡Z(yǔ)文方面突飛猛進(jìn)的進(jìn)步源自你平日不懈的努力和積累。對(duì)待工作你更是盡心盡職，你是蘇教師的得力小助手，蘇教師為有你如此的課代表而由衷欣慰。你是個(gè)有潛力有才華的小孩，加油加油再加油，你一定能成為了不起的小作家。 王昊： “天行健，君子以自強(qiáng)不息。”這句話在你的身上表達(dá)地淋漓盡致

18、。你每一天都在變化，在進(jìn)步，蘇教師永遠(yuǎn)難忘你對(duì)我說(shuō)的那句話：“蘇教師，我一定會(huì)往前沖的！”你是個(gè)恪守諾言的小孩，你用行動(dòng)證明了一切。一首首才思縱橫的小詩(shī)，一頁(yè)頁(yè)工整端莊的作業(yè)，無(wú)不讓蘇教師為你驕傲，讓同學(xué)們?yōu)槟愫炔省Ｄ銦釔?ài)勞動(dòng)的精神更讓大家由衷佩服。愛(ài)是互相的，看看教師和同學(xué)們欣賞你的目光，你就會(huì)感到所付出的一切都有了最美的報(bào)答。 教師心中的你 陸云： “勸君莫惜金縷衣，勸君應(yīng)惜青年時(shí)。”你是個(gè)漂亮文靜，沉默少言的小小姐。盡管你從來(lái)沒(méi)有一鳴驚人的大舉動(dòng)，但你對(duì)班級(jí)的關(guān)懷從你的一言一行中都能看出。你是那么謙虛，又是那么勤勞，盡管成績(jī)不甚理想，但蘇教師感受得到，你不斷都在努力。不要放棄，你的潛力還

19、遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有開掘出來(lái)，讓我們一起努力，找到合適你的學(xué)習(xí)方法，蘇教師相信，你一定能比如今更上一層樓！ 康鈺鵬： “敬人者，人恒敬之。”你是個(gè)讓大家信任喜愛(ài)的小孩。一看到班里衛(wèi)生箱上的那把暗鎖，蘇教師就禁不住想起了聰明可愛(ài)的你。你的智慧來(lái)自于日常的積累，你是那么深藏不露，又是那么赤膽忠心，你為班級(jí)所做的一切都讓蘇教師由衷欣慰。盡管你曾經(jīng)也由于貪玩讓教師和家長(zhǎng)擔(dān)憂，但你知錯(cuò)就改，恪守諾言讓蘇教師看到了一個(gè)頂天立地的男子漢。努力再努力，蘇教師希望永遠(yuǎn)以你為榮。 教師心中的你 武潔雯： “精誠(chéng)所至，金石為開。”你的樸實(shí)，你的仁慈，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢在每個(gè)人的周圍。教師信任你，同學(xué)們喜愛(ài)你，不

20、管是副班長(zhǎng)的工作，依然午餐的大小事務(wù)，你總能處理的有條不紊。蘇教師何其驕傲，能擁有你如此優(yōu)秀的學(xué)生；班級(jí)何其幸運(yùn)，能擁有你如此出色的班干部。成功之路充滿艱苦，但蘇教師對(duì)你滿懷決心，由于你是個(gè)既吃苦耐勞又智慧超群的小孩，有這兩樣法寶，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？ 教師心中的你 肖曉： “白云飄/山巒現(xiàn)/清水悠悠/細(xì)沙伴藍(lán)天”當(dāng)蘇教師讀到你的杰作時(shí)，禁不住沉醉在你描繪的詩(shī)情畫意中。你敏捷的才思，深邃的思想，成熟又不失俏皮的文筆在班中無(wú)人可比，你象一只橫空出世的小鷹，帶給蘇教師和每個(gè)人莫大的驚喜。盡管你平日默默無(wú)言，但你心中所蘊(yùn)藏的那股自強(qiáng)不息的熱情與力量，蘇教師的心隨時(shí)都有感應(yīng)。你是個(gè)有傲骨而沒(méi)有傲氣，甘于平凡卻不

21、甘于平凡的小孩，你追求的是一種別人難以企及的經(jīng)典歡樂(lè)民族的也是世界的，蘇教師說(shuō)的對(duì)么？ 教師心中的你 朱凱： “好男兒當(dāng)與青山比雄奇。”當(dāng)蘇教師還沒(méi)有正式成為你的班主任時(shí)，就已經(jīng)對(duì)你的才華大為欣賞了。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，你用實(shí)際行動(dòng)制服了每一個(gè)人。不管是課堂上的妙語(yǔ)連珠，依然勞動(dòng)時(shí)的汗流浹背，不管是跳繩競(jìng)賽中的技?jí)喝悍?，依然集體舞中的意氣風(fēng)發(fā)，你的精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著大家，你的歡樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著大家。當(dāng)你從單杠上失手摔下時(shí)，蘇教師真真切切的體會(huì)到了心痛的感受?！敖】凳巧嬷尽！比菰S蘇教師，為所有愛(ài)你的和你愛(ài)的人珍重本人，好么？ 教師心中的你 修文龍： “有志者事竟成。”你是一條龍，卻從來(lái)不張

22、揚(yáng)跋扈，你用沉默的力量制服了學(xué)習(xí)中的一座座頂峰?？吹侥悴粩噙M(jìn)步，蘇教師有說(shuō)不出的歡樂(lè)。尤其是你上課時(shí)“一語(yǔ)中的”的上佳表現(xiàn)真是令大家刮目相看，你的文筆也頗具大家風(fēng)范，不愧是條瀟瀟灑灑的“文龍”。你是個(gè)大有潛力的小孩，只要自信加恒心，你的今后一定比陽(yáng)光還要燦爛。 教師心中的你 周煦： “一片冰心在玉壺。”你是個(gè)純潔仁慈、外柔內(nèi)剛的可愛(ài)女孩，作為語(yǔ)文課代表，蘇教師對(duì)你的工作態(tài)度和才能深為滿意。每次你都能幾近完滿的完成任務(wù)，而且才思縱橫，創(chuàng)意無(wú)限。大家能有今天如此學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，你功不可沒(méi)。作為班級(jí)一員，你盡最大努力地為同學(xué)們效勞，為別人著想。不管是勞動(dòng)依然各種活動(dòng)，總能看到你忙繁忙碌的玲瓏身影，

23、你的成績(jī)更是班中的佼佼者。蘇教師對(duì)你滿懷期待，期待著你成為蘇教師最得意的門生。 教師心中的你 宋慧： “字如其人，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感受。宋慧，盡管你是個(gè)少言少語(yǔ)的小小姐，但在蘇教師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重老實(shí)助人為樂(lè)。作為小隊(duì)長(zhǎng)，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你如此的學(xué)生，蘇教師既放心又驕傲。蘇教師想對(duì)你說(shuō)：“你的聲音特別漂亮，你的笑容特別燦爛，放開你的心扉，多多與大家交流，把你的歡樂(lè)與每一個(gè)人分享，好么？” 教師心中的你 黃李凱： “桃李不言，下自成蹊?！睒銓?shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜愛(ài)和你交朋友。在蘇教師眼里，你從人

24、品到工作才能也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)建了溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在清掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬領(lǐng)先。在學(xué)業(yè)上，你不斷在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇教師看在眼里，喜在心上。蘇教師愿與你共同尋找合適你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。 教師心中的你 李小華： “琴棋書畫，無(wú)所不通。”這句話用在你身受騙之無(wú)愧。盡管你從不夸耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作才能也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)效勞的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩競(jìng)賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇教師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“小華，辛苦了！班級(jí)由于有你而流光溢彩。” 教師心中的你

25、 譚慧： “人貴有志?！弊T慧，昨天的你沉默寡言，今天的你爽朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇教師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查材料的方式鍥而不舍地證明本人觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇教師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇教師相信，你一定能用決心加恒心贏得今后更寬闊的天空。 教師心中的你 胡曉： “人小志氣高?！毙∏闪岘嚨哪阌兄还捎峦鼻暗臎_勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來(lái)不為本人考慮。從清掃衛(wèi)生到班級(jí)活動(dòng)，盡管你不是班級(jí)的亮點(diǎn)，但你以默默無(wú)聞的行動(dòng)贏得了大家的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

26、你的字更是令人賞心順眼，詩(shī)也寫的象模象樣。蘇教師明白，你是個(gè)有志氣的小孩，你有更遠(yuǎn)大的志向和目的。蘇教師有你如此的學(xué)生，如何能不驕傲呢？ 教師心中的你 楊琨： “余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽你的感受真好。盡管你內(nèi)向少言，但蘇教師明白你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)不記得。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心順眼，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇教師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“放開你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去包容更多的歡樂(lè)吧，大家都希望有你如此出色的朋友?！?林彤： “蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”你在美術(shù)和書法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你

27、是那么溫柔仁慈，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律榜樣。盡管你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再爽朗些吧，蘇教師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。 教師心中的你 華詩(shī)文： “愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”你是個(gè)既有愛(ài)心又善解人意的小孩，明白得在別人最需要關(guān)懷的時(shí)候伸出暖和的手，更明白得同情弱者，為班級(jí)做出的奉獻(xiàn)也有目共睹，這一點(diǎn)是足以令蘇教師感到欣慰的。但蘇教師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)憂，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷不理想，這讓本應(yīng)完滿的你有了太多遺憾。事實(shí)上只要你遠(yuǎn)離“懶惰”這個(gè)伙伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什么克服不

28、了的困難呢？ 教師心中的你 邵帥： “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”爽朗好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下如此那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能謙虛接受教師的意見并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比往常大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮標(biāo)準(zhǔn)多了。蘇教師想對(duì)你說(shuō)：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重?！弊鰝€(gè)名副事實(shí)上的男子漢，好么？ 教師心中的你 仇鑫： “非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！背瘀危M管你不是班干部，但你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你老實(shí)穩(wěn)重，寬容守信，說(shuō)話不多卻句句暖和人心。大家服氣你過(guò)人的才華，你樸實(shí)的為人，你沉著的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績(jī)，你的一切

29、一切連蘇教師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫，好樣的！”希望你能把本人的聰明才智更大膽的運(yùn)用到班級(jí)工作中來(lái)，勇挑重?fù)?dān)，讓同學(xué)們感遭到一個(gè)更了不起的你。 教師心中的你 趙惠敏： “有緣千里來(lái)相逢?！蹦闶莻€(gè)爽朗可愛(ài)仁慈老實(shí)的韓國(guó)女孩，你的到來(lái)帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。蘇教師永遠(yuǎn)都不會(huì)不記得中秋節(jié)那天，你背著重重的滿滿的一大包韓國(guó)月餅來(lái)與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。不管對(duì)待學(xué)習(xí)依然工作，你永遠(yuǎn)都那么盡心盡力，蘇教師能擁有你如此讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。 李曉曄： “胸中有丘壑?！蹦闶莻€(gè)深藏不露的小孩，從你不經(jīng)意的言談中就明白你博覽群書，上知天文，下知地理。盡管你從不夸耀本人，但大家早已把你

30、看成不折不扣的智多星。盡管學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但蘇教師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使本人更細(xì)心些，找到合適本人的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會(huì)比如今更出色！ 教師心中的你 管假設(shè)伶： “和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個(gè)文靜內(nèi)向的小小姐，寬容仁慈是你最大的美德。你心腸單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你依然舞臺(tái)上的七色花，書寫方面的小贏家，詩(shī)作也寫得賞心順眼。再爽朗大膽些，蘇教師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想成為最棒的！ 教師心中的你 王凱： “天生我材必有用?！蹦闶莻€(gè)特別有智慧和

31、制造力的小孩，而且為人忠厚仁慈，蘇教師不斷認(rèn)為你有著特別大的開展?jié)摿?。盡管你的成績(jī)起色不大，但蘇教師看得出你不斷在努力。跌倒了并不可怕，可怕的是從此再也爬不起來(lái)。千萬(wàn)不要對(duì)“懶惰”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋友，他會(huì)讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。 王帆： “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！蹦闶莻€(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。不管是你聲情并茂的朗讀，依然你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服。自從你擔(dān)任生活委員，班里頓時(shí)變得井井有條。作為小護(hù)士，你是那么細(xì)心，又是那么寬容，難怪大家都這么信任你。這學(xué)期你的變化之大有目共睹，蘇教師相信你一定能再接再勵(lì)，使今后的日子更加陽(yáng)光燦爛。 教師心中的你 謝智： “

32、心腸無(wú)私天地寬。”憨厚仁慈的你讓同學(xué)們真正的感遭到了“無(wú)私”的含義和力量。不管你身居何職，總能全心全意為同學(xué)們效勞，大家對(duì)你的評(píng)價(jià)眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸?！蓖涣顺鲇温逢?duì)中你熱情周到的效勞，忘不了班中公物出咨詢題時(shí)你滿頭大汗修理的情景，更忘不了你隨時(shí)隨地帶給大家的驚喜。你的優(yōu)點(diǎn)象天上的星星般燦爛，假如能把你對(duì)待生活的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，合理分配時(shí)間，蘇教師相信你會(huì)收獲更多的歡樂(lè)。 教師心中的你 賀怡： “鶴舞白沙，我心飛行。”你的舞姿，你的氣質(zhì)是大家公認(rèn)的，你的工作才能也博得了教師的一致好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你有著一種不達(dá)目的不罷休的韌勁，作文水平也有較大提高。你的詩(shī)作充滿了童貞的神韻，讓人

33、愛(ài)不釋手。蘇教師希望你永遠(yuǎn)記住一句話：“謙虛和老實(shí)是人生最大的財(cái)富?！痹改愠蔀槭澜缟献罡挥械娜恕?教師心中的你 于嘉川： “不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江海?！边@學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求本人，尤其是語(yǔ)文方面更為突出。盡管你不善言辭，但你偶然的發(fā)言總能一語(yǔ)中的，博得大家的陣陣掌聲。因此，在今后的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，不管是在課堂上依然在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，嘉川，再爽朗一些吧，讓你的天空更漂亮。 教師心中的你 陸地： “溫文爾雅，然后君子。”你是個(gè)氣質(zhì)高雅多才多藝的小孩，清新流暢的文筆，聲情并茂的朗讀，精彩絕倫的主持，無(wú)不讓人刮

34、目相看。作為紀(jì)律委員，你大膽負(fù)責(zé)，秉公辦事，在班中樹立了較高的威信。盡管有一段時(shí)間里你的工作出現(xiàn)了失誤，但你能正視咨詢題，重整旗鼓，終于憑本人的實(shí)力得回了失去的一切。蘇教師希望你永遠(yuǎn)記住這句話：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。” 教師心中的你 馬舒原： “玉不琢不成器。”蘇教師之因此對(duì)你嚴(yán)格要求，是由于在蘇教師心目中，你是一塊不折不扣的璞玉，只要通過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精巧絕倫的美玉。你深邃的思想，老練又不失純確實(shí)文筆，常常帶給蘇教師意想不到的感受；你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格又順理成章地博得了大家的信任。因此，蘇教師對(duì)你不斷滿懷希望，而且會(huì)不斷凝視到你成功！ 教師心中的你 王智力

35、： “巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有智慧的小孩，因此你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替別人著想，你的思想總是浸顯露出大家風(fēng)范。這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)才能都大大提高，尤其是課堂的你總能一語(yǔ)驚人，讓大家感遭到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中缺乏是你的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)不盡人意，假如你能改掉丟三落四的缺點(diǎn)，大家會(huì)給你更多欣賞的目光。 教師心中的你 劉秀成： “節(jié)氣如竹，品性如蓮?！备哐艤厝岬哪悴粩鄮Ыo大家如此的感受。不管是課堂上的妙語(yǔ)連珠，依然午餐時(shí)的彬彬有禮，只要有你的地點(diǎn)，總能聽到贊許的聲音。對(duì)待學(xué)習(xí)，你不斷在不懈的努力，但也許沒(méi)有找到合適本人的學(xué)習(xí)方法，因此成績(jī)一直有待提高。對(duì)待集體，你熱心熱力，卻從來(lái)

36、不求報(bào)答。蘇教師特別快樂(lè)在新學(xué)期迎來(lái)了如此優(yōu)秀的你，希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈敏些，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的多面手。 教師心中的你 刁乾龍： “世上無(wú)難事，只怕有心人。”你一開場(chǎng)給蘇教師的印象是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)但不善言辭的小孩，但班委競(jìng)選會(huì)上你的沉著與真誠(chéng)卻博得了大家熱烈的掌聲和一致的認(rèn)可。自從你擔(dān)任副體育委員以來(lái)，班里的體育和紀(jì)律方面大有改觀，你功不可沒(méi)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度更是一絲不茍，進(jìn)步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能獲得更優(yōu)良的成績(jī)。不要放棄，接著努力，尤其要多讀課外書充實(shí)本人，要明白，知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。 教師心中的你 單琪： “只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個(gè)有毅力有恒心的小孩，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心順眼，假如堅(jiān)持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛慎重，難怪同學(xué)們都喜愛(ài)和你交朋友。但美中缺乏是上課時(shí)你太“珍惜”本人的語(yǔ)言了，提咨詢時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？蘇教師希望再上課時(shí)能看到充滿自