幼兒園小班主題活動設計-端午節(jié)

1、幼兒園小班主題活動設計 端午節(jié)一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，

2、感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況第1頁 / 總共 46頁年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船第2頁 / 總共 46頁健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動第3頁 / 總共 46頁四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午

3、節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的第4頁 / 總共 46頁問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須

4、請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午第5頁 / 總共 46頁節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步

5、了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班1第6頁 / 總共 46頁參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合第7頁 / 總共 46頁年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)第8頁 / 總共 46頁設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨

6、蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班第9頁 / 總共 46頁提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5

7、)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)

8、初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日第 10頁 / 總共 46頁的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕第 11頁 / 總共 46頁藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體第 12頁 / 總共 46頁7一起過端午綜合大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸

9、掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過第 13頁 / 總共 46頁程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自

10、制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)第 14頁 / 總共 46頁初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

11、二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式第 15頁 / 總共 46頁小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合第 16頁 / 總共 46頁集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用第 17頁 / 總共 46頁環(huán)境創(chuàng)設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；

12、(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午第 18頁 / 總共 46頁節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包

13、粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如

14、：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標第 19頁 / 總共 46頁小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子第 20頁 / 總共 46頁科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體第 21頁 / 總共 46頁6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(1)園內大廳布

15、置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、第 22頁 / 總共 46頁粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、

16、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況第 23頁 / 總共 46頁一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形

17、狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號第 24頁 / 總共 46頁活動內容主要涉及領域組織形式小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲第 25頁 / 總共 46頁5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動第 26頁 / 總共 46頁四、主

18、題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我第27頁 / 總共 46頁們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍

19、、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食

20、品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。第 28頁 / 總共 46頁二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會第 29頁 / 總共 46頁集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5第 30頁 / 總共 46頁熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜

21、合大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設第 31頁 / 總共 46頁(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所

22、需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油第 32頁 / 總共 46頁泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭

23、和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂第 33頁 / 總共 46頁三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4第 34頁 / 總共 46頁劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動綜合年級組活動5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社

24、會集體7一起過端午綜合第 35頁 / 總共 46頁大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有第 36頁 / 總共 46頁關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片

25、，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：農歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。 五黃 指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜； 五端 指第3

26、7頁 / 總共 46頁菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有賽龍舟的習俗。端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。二、各年齡段主題活動目標年齡段主要目標小班(1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍；(2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂三、主題活動實施概況年齡段序號活動內容主要涉及領域組織形式小班第 38頁 / 總共 46頁1參觀端午節(jié)的環(huán)境社會集體2好吃的粽子科學分組3綠豆糕藝術分組、區(qū)域4劃龍船健康體育、游戲5一起過端午綜合集體7端午節(jié)親子活動第 39頁 / 總共 46頁綜合年級組活動

27、5熱鬧的賽龍舟語言、社會集體6龍舟競賽健康、社會集體7一起過端午綜合大帶小活動四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境第 40頁 / 總共 46頁創(chuàng)設(1)園內大廳布置 賽龍舟 的場景；(2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；(3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現、收獲與體驗：中、大班可以以我的調查 、我的發(fā)現 等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等；小班則可以以 我們在端午節(jié)里 為題展出幼兒的活動情況；(4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；體育角：提供 賽龍舟 游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；動手區(qū)：第 41頁 / 總共 46頁中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。(5)家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況一、設計思考端