幼兒園大班安全教育教案多篇匯總版小兔迷路了

1、 PAGE PAGE 5大班安全教育教案20篇小兔迷路了正文（1）大班安全教案小兔迷路了含反思活動目標(biāo)：1、觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。2、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。3、知道要理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。4、增強(qiáng)安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。活動準(zhǔn)備：電腦軟件活動過程：1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系。圖中的什么地方?有誰?他們在干什么?發(fā)生了什

2、么事情?2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。小兔迷路后，心情會怎樣?我們一起幫助他吧!這是一件多好的事情呀3、引導(dǎo)幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創(chuàng)編出故事的多個結(jié)尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎?它是怎樣找到的?請小朋友幫它想想方法。4、總結(jié)，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手?；顒臃此迹和ㄟ^該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：A、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。B、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。C、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告

3、訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。D、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母接你。（2）大班安全課教案小兔迷路了含反思活動目標(biāo)：1、觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系，能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。2、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。3、知道要理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。4、積極參與活動，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：電腦軟件活動過程：1、老師指導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，分析圖片中的人物、情節(jié)、角色

4、以及判斷他們之間的關(guān)系。圖中的什么地方？有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事情？2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會理解他人的需要，學(xué)會關(guān)心、幫助他人。小兔迷路后，心情會怎樣？我們一起幫助他吧！這是一件多好的事情呀3、引導(dǎo)幼兒知道迷路后尋找家長的方法，鼓勵幼兒創(chuàng)編出故事的多個結(jié)尾，體驗得到幫助及別人所獲得的快樂情感。小兔迷路了以后，能找到自己的家長嗎？它是怎樣找到的？請小朋友幫它想想方法。4、總結(jié)，知道以后與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。教學(xué)反思：通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：A、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。B、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠(yuǎn)處。C、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯(lián)絡(luò)電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找自己的父母。D、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母接你。