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文檔簡介
1、內(nèi)容摘要一年級奧數(shù)。6=( )+( )=( )+( )。=( )+( )。1 5。1、把下面數(shù)字的分拆圖填寫完整,并涂上 自己喜歡的顏色。2 4。3 3。10可 以分成 10和 0,。10可 以分成 8和 2,。1.感知在計算數(shù)中的有趣分拆,根據(jù)實際情況把數(shù)進行(jnxng)分拆,。證法解決生活中的問題,掌握數(shù)的分成和拆分的基本技能。3.培養(yǎng)對數(shù)學的感悟能力和靈活的拆分技巧。5 3。4 4。5 4。2 5。4 3。8。3 6。3 6。2 7。6 1。2 5。兔媽媽拔了 6根蘿 卜,分給三只小兔子 ,要使每只小兔子分到的數(shù)量都不樣 ,應該怎樣分。6=1+2+3。要使分到的數(shù)量不一樣,從“最小”想
2、起:1根、2根、3根。( ) ( ) ( )。相同的圖案代表相同的數(shù)字。4 6。1 6。2 5。3 4第一頁,共21頁。 一年級奧數(shù)有趣(yuq)分拆第二頁,共21頁。6=( )+( )=( )+( ) =( )+( )1 51、把下面數(shù)字(shz)的分拆圖填寫完整,并涂上 自己喜歡的顏色。填一填2 43 3第三頁,共21頁。 10的分拆(fn chi)歌10可 以分成 10和 0,10可 以分成 9和 1,10可 以分成 8和 2,2、按規(guī)律接著(ji zhe)編兒歌。編一編第一個數(shù)依次少 1。第二個數(shù)依次多 1。第四頁,共21頁。知識(zh shi)引導 1.感知在計算數(shù)中的有趣分拆,根據(jù)
3、實際(shj)情況把數(shù)進行分拆,體驗對應與函數(shù)。2.鍛煉和提升孩子的數(shù)學思維條理性。利用湊十法和代入驗證法解決生活中的問題,掌握數(shù)的分成和拆分的基本技能。3.培養(yǎng)對數(shù)學的感悟能力和靈活的拆分技巧。第五頁,共21頁。拆一拆兩數(shù)分拆(fn chi),有序思考。從大開始(kish)每次少1。從小開始每次多1。7 16 25 34 48 17 26 35 41 62 53 44 3897第六頁,共21頁。填一填95表示(biosh)“合”表示(biosh)“分”3 64第七頁,共21頁。填一填93 62 7第八頁,共21頁。填一填76 12 5第九頁,共21頁。分一分(y fn)兔媽媽拔了 6根蘿 卜
4、,分給三只小兔子 ,要使每只小兔子分到的數(shù)量都不樣 ,應該(ynggi)怎樣分?填在括號里。 6=1+2+3要使分到的數(shù)量不一樣,從“最小”想起:1根、2根、3根。( ) ( ) ( )第十頁,共21頁。猜一猜相同的圖案(t n)代表相同的數(shù)字。4 6812=_=_第十一頁,共21頁。兩數(shù)分拆,有序思考(sko)。從大開始每次少1。從小開始每次多1思考(sko)總結(jié)第十二頁,共21頁。填一填161、按規(guī)律(gul)在框中填數(shù),再自編3個“美麗的蝴蝶結(jié)”91326742561033105第十三頁,共21頁。分一分(y fn)1 42、把下面這三個數(shù)字按順序分拆,涂上自己(zj)喜歡的顏色。2 3
5、1 62 53 41 92 83 74 65 55710第十四頁,共21頁。填一填13、把下面數(shù)字的分拆圖填寫完整,并涂上 自己(zj)喜歡的顏色。9817116151410第十五頁,共21頁。33、把下面數(shù)字(shz)的分拆圖填寫完整,并涂上 自己喜歡的顏色。填一填141516171821第十六頁,共21頁。( )=(2)+(7)=( )+( )=( )+( )=( )+( )=( )+( )93、把下面數(shù)字的分拆圖填寫完整,并涂上 自己喜歡(x huan)的顏色。填一填1 83 64 554第十七頁,共21頁。434、想一想,小木屋上的圖形代表幾?填在右邊(yu bian)的空格中。填一填2695673=第十八頁,共21頁。564、想一想,小木屋上的圖形代表(dibio)幾?填在右邊的空格中。填一填875624=10第十九頁,共21頁。挑戰(zhàn)(tio zhn)自我 5、下圖框中的每一個圖形代表(dibio)一個數(shù),5和7分別是框中數(shù)的總和,
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