七年級《隊列隊形》教案_第1頁
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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)人教版七年級體育與健康隊列隊形教案教師：陳奎學習目標： 積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。 學習內容： 隊列隊形練習 游戲：快快集合 學習步驟： 復習隊列隊形 教師活動： 集合學生，進行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。 排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習稍息、立正、向右看齊。 學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲集中注意力練習。 4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應快。 及時糾正練習中出現(xiàn)的錯誤，邀請學生上

2、臺展示動作，并點評。 6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。 學生活動： 集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。 積極參與隊列練習活動。 積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。 能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。 對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。 學會堅持，加強自我控制能力。 組 織： 交流合作 教師活動： 組織學生分組自主練習隊列(重點：原地踏步)，教師巡視指導。 2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。 再次分組練習。 學生活動： 積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。 認真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。 3、樂于反復練習，相互指導幫助。 組織：散點 快樂游戲：老鷹捉小雞 教師活動： 游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學生聽明白。 組織學生投入到游戲活動中去。 對游戲中出現(xiàn)的問題，立即糾正。 引導學生正確參與游戲。 以小組進行相互比賽，評價優(yōu)秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。 學生活動： 仔細聽明白要求，按要求完成游戲。 積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。 及時糾正自己錯誤。 培養(yǎng)團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。 組織：四列橫隊 四路縱隊 四、 總結評價 教師活動： 對課堂進行整體評價，課中出現(xiàn)的問題，及時糾正，課堂

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