浦東新區(qū)2010年高考預(yù)測英語學(xué)科質(zhì)量分析

1、PAGE PAGE 12浦東新區(qū)2010年高考預(yù)測英語學(xué)科質(zhì)量分析報告浦東教育發(fā)展研究院 沈蓉蓉 2010年4月20日 目錄 TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc259714566 1. 試題 PAGEREF _Toc259714566 h 2 HYPERLINK l _Toc259714567 1.1范圍與內(nèi)容 PAGEREF _Toc259714567 h 2 HYPERLINK l _Toc259714568 1.2命題原則 PAGEREF _Toc259714568 h 2 HYPERLINK l _Toc259714569 2. 測試結(jié)果分析 PAGERE

2、F _Toc259714569 h 3 HYPERLINK l _Toc259714570 2.1 與高考數(shù)據(jù)比較 PAGEREF _Toc259714570 h 3 HYPERLINK l _Toc259714571 2.2. 四類學(xué)校得分情況 PAGEREF _Toc259714571 h 4 HYPERLINK l _Toc259714572 2.3 全區(qū)得分比例 PAGEREF _Toc259714572 h 5 HYPERLINK l _Toc259714573 2.4 全區(qū)各大題得分情況分析和建議 PAGEREF _Toc259714573 h 6 HYPERLINK l _Toc

3、259714574 2. 5 各?？荚嚦煽儽容^分析 PAGEREF _Toc259714574 h 8 HYPERLINK l _Toc259714575 3. 高考復(fù)習(xí)中存在的問題 PAGEREF _Toc259714575 h 11 HYPERLINK l _Toc259714576 4. 高考應(yīng)試復(fù)習(xí)階段建議 PAGEREF _Toc259714576 h 111. 試題1.1范圍與內(nèi)容浦東新年2010年高考預(yù)測英語考卷的范圍與內(nèi)容以上海市英語學(xué)科課程標準為依據(jù)。試題在考查英語語言知識的基礎(chǔ)上，重點考查了學(xué)生綜合運用語言的能力。在整份試卷中，語言運用能力的考查占90%，語言知識的考查占1

4、0%。上海市教育考試院對2010年高考閱讀和翻譯部分作了調(diào)整。閱讀C篇由原來的選擇題改為問答題。翻譯部分由原來的6句改5句。本預(yù)測試卷也按2010年作了相應(yīng)的調(diào)整。試卷結(jié)構(gòu)如表1所示： 表1 2010年浦東新區(qū)高考英語預(yù)測試卷結(jié)構(gòu)卷號考核內(nèi)容題量分值考核目標 占全卷比例第I 卷聽力2430語言能力（聽力）20%語法1616 語言知識與閱讀理解能力11%詞匯99詞匯與閱讀理解能力6%綜合填空1515詞匯與閱讀理解能力10%閱讀理解2035閱讀理解能力及寫作能力23%第II卷翻譯520語言能力（寫作）13%寫作125語言能力（寫作）17%合計90150100%考試時間： 120分鐘 1.2命題原則

5、2010年高考預(yù)測英語試卷的命題原則基本參照上海市2009年高考命題原則，即：考查語言基本知識和語言基本技能。 側(cè)重語言運用能力的考查。注重語言在語境中的運用。選用原版材料。內(nèi)容富有時代氣息。試卷易度值盡量接近，但不超過08、09年上海市高考英語試卷的易度值。各大題的考核要點和解題思路同08、09年上海高考試題。2. 測試結(jié)果分析2.1 與高考數(shù)據(jù)比較表2、表3、表4、表5各組數(shù)據(jù)是浦東新區(qū)和08年、09年上海市高考測試結(jié)果。這些數(shù)據(jù)表明2010年浦東高考結(jié)果與08和09年上海市高考結(jié)果較為接近，對于學(xué)生填寫報考志愿有一定的參考價值。 2010年浦東高考預(yù)測（全區(qū)） 表2考生人數(shù)11，389均

6、分100.67標準差21.03表3重點中學(xué)非重點中學(xué)考生人數(shù)7,218考生人數(shù)4171均分108.75均分86.74標準差17.09標準差20.83 09年高考（全市） 表4考生人數(shù)73368均分99.37標準差23.55 高考（全市） 表5全體示范性非示范性其他均分標準差均分標準差均分標準差均分標準差08年96.9026.51118.4715.3490.9624.6177.6828.3009年99.3623.55116.8514.7094.7721.4780.4426.91注：示范性高中大多是市重點中學(xué)2.2. 四類學(xué)校得分情況表3顯示了全區(qū)參試人數(shù)和四類學(xué)校參試學(xué)生數(shù)和平均得分情況。區(qū)平均

7、分為100.67。市重點中學(xué)的平均分為116.64。區(qū)重點平均分為102.82。普通完中為89.22。民辦中學(xué)70.77。 與此屆高三學(xué)生第一學(xué)期期末的考試成績相比，四類學(xué)校的預(yù)測成績都有所提高。提高幅度較大的是一般完中，提高了9分，其次是區(qū)重點，提高了5分，重點中學(xué)和民辦中學(xué)分別提高了2分和4分。 表6 名稱實考人數(shù)平均分全區(qū)11389100.67市重點3097116.64 區(qū)重點4121102.82 普通完中358389.22 民辦高中57970.77 表7 第一學(xué)期高三期末測試 名稱實考人數(shù)平均分全區(qū)1209494.98 市重點3255 114.32區(qū)重點368497.72普通完中472

8、080.57民辦高中52266.84 2.3 全區(qū)得分比例表8和表9是全區(qū)參試學(xué)生的得分排名情況。全區(qū)有8192名學(xué)生得分在及格分數(shù)90分以上。表8重點中學(xué)數(shù)據(jù)顯示，及格人數(shù)為6245人，占參試總?cè)藬?shù)的86%。1512名學(xué)生得分在120以上，占總?cè)藬?shù)的28.84%。 有973人的成績低于及格分數(shù)90分，占重點中學(xué)總?cè)藬?shù)的28.33%表9非重點中學(xué)數(shù)據(jù)顯示，及格人數(shù)為1947人。占參試總?cè)藬?shù)的46%。 151名學(xué)生的分在120以上，占總?cè)藬?shù)的3.62%。 全區(qū)有3197名學(xué)生的成績低于及格分數(shù)90分。全區(qū)的優(yōu)良率為19.62%，及格率為71.99。重點中學(xué) 表8分數(shù)段分數(shù)段人數(shù)分數(shù)段比例%累計人

9、數(shù)累計比例%140-149110.15110.15130-1395597.745707.90120-1291,51220.952,08228.84110-1191,80625.023,88853.87100-1091,41819.655,30673.5190-9993913.016,24586.5280-895137.116,75893.6370-792773.847,03597.4660-691001.397,13598.8550-59490.687,18499.5340-49210.297,20599.8230-39110.157,21699.9720-2910.017,21799.991

10、0-1910.017,218100.00非重點中學(xué) 表9分數(shù)段分數(shù)段人數(shù)分數(shù)段比例%累計人數(shù)累計比例%130-139120.29120.29120-1291393.331513.62110-1193979.5254813.14100-10963715.271,18528.4190-9976218.271,94746.6880-8971817.212,66563.8970-7964815.543,31379.4360-6942710.243,74089.6750-592315.543,97195.2040-491212.904,09298.1130-39521.254,14499.3520-29

11、160.384,16099.7410-1920.054,16299.780-990.224,171100.002.4 全區(qū)各大題得分情況分析和建議表10（見附頁）顯示了各大題的得分情況。聽力：聽力得分率偏低。聽力是一種語言技能需要持續(xù)不斷地、循序漸進的訓(xùn)練。但同時，學(xué)生需要有足夠的詞匯量和閱讀量支撐，在此前提下才能確保聽力水平的提高。因此如何幫助學(xué)生擴大積累詞匯，增加閱讀量和提高閱讀能力是每一位英語教師需要研究的課題。以下問題供同行們思考：在高中階段的教學(xué)中，關(guān)于聽力訓(xùn)練我用了哪些材料? 這些材料的難易度是否符合學(xué)生的實際水平？內(nèi)容對于學(xué)生是否有趣、有意義、有啟發(fā)？TOPIC涉及內(nèi)容是否廣泛？

12、我是否每天都安排時間對學(xué)生對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練？用了多少時間？這個時間是否足夠？效果如何? 學(xué)生是否有收獲？我采用什么方法對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練？在高一高二階段是否有必要完全按照高考題型進行訓(xùn)練？句子、短文的聽寫是否有助于提高學(xué)生的聽力水平？“聽”是否可以和“說”結(jié)合在一起訓(xùn)練？我是怎樣檢查聽力作業(yè)的？一定需要教師親自批改嗎？為什么？是否可以讓學(xué)生自主檢查？為什么？詞匯：詞匯部分重點中學(xué)學(xué)生的成績較為滿意。但是非重點學(xué)生的成績?nèi)チ钊藫?dān)憂?？荚嚱Y(jié)果說明非重點學(xué)生對詞匯的掌握有兩大欠缺：一是量不夠，二是對詞義理解的熟練程度不夠。考試結(jié)果還說明學(xué)生對于中等及中等以上難度語篇閱讀理解有困難。這些問題引發(fā)我們

13、去思考和研究如下問題：我采用了哪些方法幫助學(xué)生積累詞匯的？效果如何？為什么？是否還有效果更好的方法？我是怎樣進行閱讀教學(xué)的？我是否給了學(xué)生足夠的時間閱讀課文或其他閱讀材料？我是否給了學(xué)生足夠的時間去思考和分析所閱讀的材料？我是否及時幫助學(xué)生解決了閱讀中碰到的問題和障礙？以上兩種教學(xué)學(xué)生處于主動學(xué)習(xí)的地位還是處于被動學(xué)習(xí)的地位？這對于學(xué)習(xí)效果有什么影響？為什么？語法：從語法各項數(shù)據(jù)中可以看出學(xué)生在介詞、形容詞、情態(tài)動詞、倒裝和從句部分掌握比較扎實。但是，從非重點中學(xué)的數(shù)據(jù)中可以看出學(xué)生對非謂語動詞的掌握還不夠熟練。此外，有相當一部分學(xué)生在解題過程中忽略了題干意義的理解。他們沒有意識到解語法題首先

14、也要理解題干的意義，才能正確答題。關(guān)于這一點需要任課老師在應(yīng)試訓(xùn)練中特別強調(diào)。翻譯：數(shù)據(jù)顯示重點中學(xué)學(xué)生的翻譯水平在原有基礎(chǔ)上有明顯的提高，但是，對翻譯第5句還需加強訓(xùn)練，同時還要加強翻譯技巧指導(dǎo)。從考試結(jié)果來看非重點中學(xué)的學(xué)生在遣詞造句的基本規(guī)律、翻譯基本方法和技巧以及詞匯量方面還存在問題，在今后的復(fù)習(xí)中要加強輔導(dǎo)和訓(xùn)練。這種訓(xùn)練應(yīng)涵蓋在平時的基礎(chǔ)語法、詞匯和閱讀的訓(xùn)練中。閱讀：閱讀部分的總體成績高于上學(xué)期期末考試成績。閱讀部分A篇和D篇（heading）得分較高，但是，完型、閱讀E篇（問答題）得分較低。這兩答題考核的是語言綜合能力，即：詞匯量、基礎(chǔ)的語法知識、閱讀理解能力、邏輯推理能力、歸

15、納能力和表達能力。審視我們的課堂閱讀教學(xué)，發(fā)現(xiàn)確實有很大的改進空間。以下問題供任課老師們思考：我把閱讀教學(xué)的目標定位在什么地方？是Reading for information 還是Reading for understanding? 哪一個更重要？為什么？上海市英語課程標準 對于學(xué)生的閱讀量的要求是什么？我是否為學(xué)生提供了足夠量的閱讀材料？我是否日復(fù)一日地用課本進行教學(xué)？為什么？效果如何？我是否鼓勵學(xué)生進行廣泛的閱讀？我是否用多種形式來評價檢驗他們的閱讀成果？為什么？寫作：考試結(jié)果表明學(xué)生的寫作能力較薄弱。寫作是一項綜合能力。在教學(xué)中，我們需要在詞匯量、閱讀量、遣詞造句的知識和規(guī)則以及如何進

16、行作文批改，有效進行個性化寫作指導(dǎo)等四個方面進行研究和改進。2. 5 各?？荚嚦煽儽容^分析表11是本屆高三高考預(yù)測各校平均分、優(yōu)良率、及格率和在全區(qū)的排名。表中學(xué)的數(shù)據(jù)顯示，部分英語入學(xué)成績較低的非重點學(xué)校，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練英語水平有較大幅度的提高，例如：非重點學(xué)校僑光中學(xué)、五三中學(xué)的平均成績已高于區(qū)重點學(xué)?；蚴兄攸c。成績最為顯著的是非重點學(xué)校僑光中學(xué)。它的平均分是117, 高于市重點學(xué)校的最低分102分和108分，高于區(qū)重點學(xué)校的最高分110分和最低分93分。這兩非重點所學(xué)校的成績告訴我們：無論學(xué)生高一起點水平如何，通過高中三年學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們的英語水平可以有明顯的提高。我們以僑光中學(xué)為

17、例來研究這所一般完中中學(xué)為什么能取得如此驕人的成績？筆者在對僑光中學(xué)的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，他們的成績來自于以下三方面：（1）高中三年的系統(tǒng)規(guī)劃：從高一開始對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進程作系統(tǒng)的規(guī)劃。（2）課堂45分鐘效率：教學(xué)目標、內(nèi)容和容量根據(jù)學(xué)生的實際需求來制定。教師說得少（不超過8分鐘），學(xué)生練得多。學(xué)生在“做”中學(xué)，并確保100%參與度，即：人人能在“做”中學(xué)會。無論語法、閱讀、詞匯等教學(xué)，注重在45分鐘內(nèi)強化記憶訓(xùn)練，幫助學(xué)生在45分中內(nèi)，熟練掌握、內(nèi)化當天所學(xué)內(nèi)容。 教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容的導(dǎo)入、課堂練習(xí)活動等的設(shè)計與學(xué)生個人生活和感情緊密相關(guān)，使教學(xué)富有個人意義。教師面部表情和藹，聲音和語調(diào)親切，隨和

18、。作業(yè)緊扣教學(xué)內(nèi)容，針對性強，不搞題海戰(zhàn)。（3）教研組活動的實效性：教研活動有計劃、有目的。做到人人參與、實實在在研討。能切實解決教學(xué)中的實際問題。以上是筆者所了解到的僑光中學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，供各校對比、參考和研究。希望每一所學(xué)校，每一位英語老師能認真研究僑光中學(xué)和五三中學(xué)的教學(xué)效果，根據(jù)本校的學(xué)生實際情況，反思改善各自的教學(xué)理念和行為。把教學(xué)視為服務(wù)，一切根據(jù)學(xué)生的實際需求來進行教學(xué)，那么每一所學(xué)校、每一位教師、每一位學(xué)生都可以像僑光中學(xué)和五三一樣，發(fā)揮出應(yīng)有的水平，在高考中取得該取得的成績。表11 英語考試人數(shù)平均分及格率%優(yōu)良率%排序二附中348125.39 99.43 79.60 1藍色為

19、市重點學(xué)校建平中學(xué)597122.89 96.15 73.37 2浦東外國語學(xué)校78122.21 97.44 62.82 3紫色為區(qū)重點學(xué)校進才中學(xué)529120.29 98.49 60.30 4市實驗224117.77 98.21 47.77 5草綠色為一般完中僑光中學(xué)111117.65 99.10 42.34 6市重點平均分3097116.64 95.51 48.56 橘黃色為民辦中學(xué)洋涇中學(xué)649112.32 94.76 29.58 7高橋中學(xué)478110.10 91.84 22.18 8五三中學(xué)98109.67 93.88 17.35 9川沙中學(xué)530108.77 89.43 22.08

20、10南匯中學(xué)750108.44 90.93 22.80 11東昌中學(xué)481107.98 89.19 18.92 12周浦中學(xué)541103.46 83.18 12.01 13區(qū)重點平均分4121102.82 79.76 14.03 上南中學(xué)418102.05 81.82 14.11 14三林中學(xué)457101.13 79.43 10.07 15大團高中39897.98 70.10 5.28 16建平世紀14997.44 69.13 8.05 17江鎮(zhèn)中學(xué)6897.29 73.53 5.88 18陸行中學(xué)29495.51 65.99 7.14 19文建中學(xué)14395.20 65.03 4.90 20

21、龔路中學(xué)4095.13 65.00 10.00 21浦東中學(xué)16994.25 62.72 2.37 22楊思高中35293.07 60.51 5.68 23北蔡中學(xué)12891.52 53.91 3.91 24新場中學(xué)38891.13 57.22 1.03 25交中實驗23190.81 59.74 3.03 26合慶中學(xué)5590.60 56.36 0.00 27高行中學(xué)12489.96 51.61 2.42 28老港中學(xué)15889.54 52.53 1.90 29普通中學(xué)平均分358389.22 51.19 4.10 泥城中學(xué)21788.82 53.46 1.38 30長島中學(xué)4288.36 5

22、2.38 0.00 31高東中學(xué)2988.07 48.28 0.00 32育民中學(xué)12987.53 48.84 2.33 33涇南中學(xué)8087.38 45.00 0.00 34東輝高中15186.35 47.68 1.32 35尚德實驗11485.90 43.86 0.88 36張江實驗5784.23 42.11 1.75 37南匯一中24383.12 36.21 0.00 38振華高中12982.59 31.01 1.55 39育辛高中5181.25 25.49 1.96 40滬新中學(xué)7881.23 29.49 1.28 41三林東校10381.16 23.30 0.97 42育英學(xué)校328

23、1.02 25.00 0.00 43吳迅中學(xué)6280.94 40.32 0.00 44祝橋高中19379.89 32.64 0.00 45香山中學(xué)12575.88 22.40 0.00 46下沙學(xué)校13375.29 21.80 0.00 47金蘋果4174.73 34.15 4.88 48常青高中4973.70 18.37 0.00 49民辦中學(xué)平均分57970.77 19.52 0.69 工商附中7470.40 13.51 0.00 50豐華高中6467.91 4.69 0.00 51民遠高中3464.12 11.76 0.00 52外高橋2163.12 0.00 0.00 53前進高中2162.50 19.05 0.00 54東方世紀3961.09 12.82 0.00 55上師大附二外7150.84 1.41 0.00 56川中北校1248.96 0.00 0.00 57全區(qū)11