《可愛的小羊》教學(xué)方案

1、第 頁可愛的小羊教學(xué)方案1、嘗試驗(yàn)索學(xué)習(xí)用卷紙的方法表現(xiàn)卷卷的羊毛。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)勻稱地進(jìn)行貼畫活動(dòng)。3、仔細(xì)、細(xì)心地進(jìn)行貼畫活動(dòng)，對(duì)卷羊毛活動(dòng)感愛好。教學(xué)預(yù)備：1.印有小羊圖案的畫紙假設(shè)干。2.剪刀、固體膠、鉛筆、小長方形白紙假設(shè)干。3.ppt課件。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)將紙條繞在鉛筆上的方法進(jìn)行卷羊毛。教學(xué)方法與手段：提問法、講解示范法、操作法活動(dòng)過程：老師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入部分。1.播放課件圖片，師：小伙伴們，你們看到了什么？。2.師：又三只小綿羊在吃草。再請(qǐng)你們用你們亮亮的小眼睛認(rèn)真看看，這三只小綿羊有什么不一樣的地方？3.老師說明：卷卷的是綿羊的羊毛。可是為什么

2、這只小羊沒有卷卷的羊毛呢？你們想不想知道？幼兒觀測課件上的圖片，說出上面又三只小羊。觀測畫面，找出不一樣的地方。傾聽老師講解、提問?；顒?dòng)開始展示課件圖片，引導(dǎo)幼兒看一看、說一說，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好與積極性。通過提問的方式，幼兒留意力集中，幼兒的觀測力、語言表達(dá)技能得到進(jìn)展，也為下面活動(dòng)的開展鋪墊。二、基本部分。1.出示課件圖片，講解并描述故事。師：這只沒有卷卷羊毛的小羊名叫丁丁。這是它的綿羊爸爸，這是它的綿羊媽媽。丁丁原來是一只可愛的小綿羊，它長著一身白白、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像軟軟的.棉花。這天早上丁丁和爸爸媽媽正在山坡吃草，突然一陣龍卷風(fēng)出過來把丁丁給卷走了。等到丁丁醒來，它發(fā)

3、覺自己身上白白、卷卷的毛都不見了，它難過極了。2.老師繼續(xù)故事：冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，丁丁沒有了白白、卷卷的羊毛很冷很冷。小伙伴們，你們有什么好方法讓丁丁不怕冷呢？請(qǐng)幼兒回答。3. 師：老師想到一個(gè)好方法讓丁丁不怕冷，我呀預(yù)備給丁丁做一件羊毛外套。4. 師：做這件外套需要剪刀、膠棒、鉛筆和這張長方形的小紙。老師邊講解并描述邊一一出示操作材料5.師：怎么用這些材料做羊毛外套呢？小眼睛可要看認(rèn)真了！6.老師邊操作邊講解并描述制作方法：1先用剪刀沿著這張長方形白紙的短邊漸漸向下剪，剪出一條長長的紙條；2然后把這細(xì)細(xì)、長長的紙條在鉛筆上繞一繞、卷一卷，再用手按一按；打開，我們發(fā)覺原來細(xì)細(xì)、長長的紙

4、條變成了卷卷的，想不想圖片上綿羊爸爸媽媽身上的羊毛？3用膠棒在這卷卷的紙條背面輕輕地“親”一下，把它貼在小羊身上，用手輕輕按一下?？矗粭l卷卷的羊毛就完成啦！7.師：老師出示事先剪好的紙條和印有小綿羊的圖紙，再次示范，引導(dǎo)幼兒徒手操作學(xué)習(xí)：我們把剪好的紙條依次在鉛筆上繞一繞，卷一卷，用手按一按，打開，然后貼在小羊丁丁身上。出示完成的作品這樣，一件羊毛外套就這樣完成了。8師：你們想不想也來動(dòng)手做一做呢？老師講解并描述操作中的考前須知。9.幼兒操作，老師巡察指導(dǎo)。幼兒觀測課件畫面，傾聽老師介紹。了解故事人物。幼兒邊看課件，邊聽老師講解并描述故事，了解故事情節(jié)。思索老師的提問，大膽表述自己的想法與觀點(diǎn)。對(duì)“羊毛外套”產(chǎn)生愛好。在老師介