《立在地球邊上放號》課件15張-高中語文統(tǒng)編版必修上冊

1、文學常識：現(xiàn)代自由詩 現(xiàn)代詩歌是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現(xiàn)代詩歌的主體新詩，誕生于新文化運動。 現(xiàn)代自由詩特點主要有：1.形式自由；2.內(nèi)涵開放；3.意象經(jīng)營重于修辭；4.有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列。 1920年胡適嘗試集出版,是第一部白話新詩集。 代表新詩創(chuàng)始期最高成就的是創(chuàng)造社的主將浪漫主義詩人郭沫若。郭沫若（1892年11月16日1978年6月12日），幼名文豹，原名開貞，字鼎堂，號尚武，是中國新詩的奠基人之一、中國歷史劇的開創(chuàng)者之一、古文字學家、考古學家、社會活動家，甲骨學四堂之一，第一屆中央研究院院士。191

2、8年開始新詩創(chuàng)作，創(chuàng)辦創(chuàng)造季刊，提倡浪漫主義文學；1921年出版詩集女神；1923年出版詩集星空； 1926年提出“文學革命”的主張；另有前茅戰(zhàn)聲集恢復(fù)瓶新華頌等詩集。抗戰(zhàn)期間，創(chuàng)作屈原虎符南冠草等六部歷史劇。女神和屈原為其代表作。立在地球邊上放號郭沫若立在地球邊上放號無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊啊!好幅壯麗的北冰洋的晴景喲! 詩人把自己想象為一個站在地球邊上目光遍及廣闊天地，并發(fā)出了激情的呼喚的巨人。 通過對自然的抒寫，可以看出抒情主人公的高大形象，窺視到他充實的內(nèi)心，感受到他如沸的激情。立在地球邊上放號無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊啊!我眼前來了的滾滾的洪濤喲! “提”表現(xiàn)了

3、“太平洋”汪洋浩瀚的萬頃波濤橫掃舊宇宙的力量。無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊啊!我眼前來了的滾滾的洪濤喲!立在地球邊上放號啊啊!不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲!啊啊!力喲!力喲!力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲! “滾滾洪濤”在詩歌中有什么深刻含義嗎？“不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力”的含意是什么？ 怎樣理解“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！”的深刻含義？啊啊!不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲!啊啊!力喲!力喲!力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲!“五四運動”這首詩寫于1919年9、10月間?！靶挛幕\動”“五

4、四運動” 五四運動，是1919年5月4日發(fā)生在北京的一場以青年學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動，是中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運動，又稱五四風雷。 起因：第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強無暇東顧，日本乘機加強對中國的侵略，嚴重損害了中國的主權(quán)。中國人民的反日情緒日漸增長。1919年巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了偉大的五四運動。 從1918年11月的公理戰(zhàn)勝強權(quán)慶典，到次年1月的巴黎會議，短短兩個月時間，當時的中國充分詮釋了自古弱國無外交 的定律，所謂的公理戰(zhàn)勝強權(quán)不過是一個美麗的童話。面對這樣屈辱的局

5、面，從5月4日開始，北京的學生紛紛罷課，組織演講、宣傳，隨后天津、上海、廣州、南京、杭州、武漢、濟南的學生、工人也給予支持。 中華人民共和國建立后，5月4日被中央人民政府政務(wù)院正式定為青年節(jié)。2019年4月30日，紀念五四運動100周年大會在人民大會堂舉行?！靶挛幕\動” 新文化運動(the New Culture Movement)是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育(當時稱為新式教育)的人發(fā)起的一次反傳統(tǒng)、反孔教、反文言的思想文化革新、文學革命運動。 1915年，陳獨秀在其主編的新青年(原名青年雜志)刊載文章，提倡民主與科學，反對封建文化，揭開了新文化運動的序幕

6、。這次運動沉重打擊了統(tǒng)治中國2000多年的傳統(tǒng)禮教，啟發(fā)了人們的民主覺悟，推動了現(xiàn)代科學在中國的發(fā)展，為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。立在地球邊上放號啊啊!不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲!啊啊!力喲!力喲!力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲! “滾滾洪濤”在詩歌中有什么深刻含義嗎？“不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力”的含意是什么？ 怎樣理解“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！”的深刻含義？啊啊!不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲!啊啊!力喲!力喲!力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲! “滾滾洪濤”既是詩人回

7、國途中所見之景，也具有象征意義。象征“五四”運動所產(chǎn)生的巨大聲勢，越過太平洋，直接震動了時刻感應(yīng)著時代脈搏的年輕氣盛的詩人。 毀壞，指打爛一個舊世界，推翻束縛人們的舊思想、舊道德； 創(chuàng)造，指建設(shè)新的世界，創(chuàng)造新的宇宙，呼喚自由、民主與科學； 努力，呼喚青年要堅持，有理想，有擔當與責任，改變?nèi)鯂廾竦臓顟B(tài)。怎樣理解“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲”的深刻含義？ 這是對“力”的歌頌和贊美。詩人從多角度描繪了力的內(nèi)涵，強調(diào)色彩，突出形態(tài)，體現(xiàn)其神韻，反映其節(jié)奏，多層面感受力和美。詩人盡情歌頌的“力”，其實正是五四時期的那種時代精神的特征。探討：詩的中心是“我”還是“太平洋”？“太

8、平洋”比“我”更大，更有力量，更顯雄偉?！拔摇痹娙嗣鎸ψ匀坏摹吧裥浴贝嬖?，感受到的是一種無上的力，可以破壞也可以重建的力，他體驗到了這種力的美，并歌頌它。“我”不是在自然偉力面前變得渺小，而是在風暴的偉力中面對它，這也正是面對“五四”時代怒潮的革命知識青年的共同特征。 詩中用宏大的幾個意象，展示出大自然雄偉壯麗的景色，喚起人們對自身力量，激起人們以全部生命的力去努力創(chuàng)造新生活、新世界，摧毀舊世界，去獲取力的藝術(shù)，力的美。這是崇高與壯美的統(tǒng)一，作者唱出的是一曲表現(xiàn)力的崇高美的激情洋溢的贊歌。小 結(jié)天狗我是一條天狗呀！我把月來吞了，我把日來吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了。我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是 X 光線的光，我是全宇宙的 Energy 的總量！