做一個(gè)讀書人演講稿

1、做一個(gè)讀書人演講稿 使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在進(jìn)展不斷提速的.中，我們使用上演講稿的狀況與日俱增，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是我為大家收集的讀書演講稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。 做一個(gè)讀書人演講稿篇1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好!我今日演講的題目是讀書的樂趣。 人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結(jié)下了不解之緣，并擅長(zhǎng)從書中吸取養(yǎng)分。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會(huì)讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和把握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家共享讀書的各

2、種樂趣吧! 讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)覺早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒適，那么的拘束。 讀書給人恬淡、安靜、心安理得的歡樂，是名利、金錢不行取代的，書就像人類的精神養(yǎng)分劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下圓滿，拿起書吧!信任你肯定也能從書中懂得人生的真諦!我還記得有這樣一句話，書到用時(shí)方恨少，我們?cè)谄匠５墓ぷ髦锌倳?huì)遇到許多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的學(xué)問能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必需不斷地學(xué)習(xí)，向書本這個(gè)最好的老師請(qǐng)教，它總會(huì)

3、為我找到解決難題的捷徑。 對(duì)于我們老師學(xué)習(xí)新的學(xué)問來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不行忽視的。它能供應(yīng)我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力氣比學(xué)問更強(qiáng)大，用學(xué)問武裝起來的人是不行戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向同學(xué)那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的學(xué)問武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，便利的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。 通過讀書擴(kuò)大自己的視野，汲取一些新觀念，給自己的訓(xùn)練教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在訓(xùn)練教學(xué)方面不至于太落后。比如說，我就是通過讀書知道了一般學(xué)校的課程改革，了解一般學(xué)校的教研教改，并用他們的教

4、改成果來指導(dǎo)我的訓(xùn)練教學(xué)工作，我記得我們參與工作時(shí)，聽得比較多的一句俗話，是說要給同學(xué)一杯水，老師得有一桶水。 但現(xiàn)在的說法又不同了，要給同學(xué)一杯水，老師的一桶水已經(jīng)不夠用了，老師必需象個(gè)源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給同學(xué)，只有這樣的老師，才是好老師。老師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓同學(xué)學(xué)會(huì)找源泉，讓同學(xué)自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不簡(jiǎn)單的。 讀書開闊人的視野。書本中的學(xué)問可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的學(xué)問更全面。從而能夠更深刻的思索問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，

5、現(xiàn)代的很多實(shí)踐都證明白各種信息的相關(guān)性，假如只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必定會(huì)有礙于自身的進(jìn)展，把握更多方面的學(xué)問，才能使將來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。 就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。討論物理學(xué)的學(xué)者們都要有肯定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必需對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。 通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅(jiān)決我的志向，使我有了自己的抱負(fù)信念。書，是我一生的伴侶，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不孤獨(dú)。書可以讓我擁有寬敞的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完善。 讀書的

6、一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個(gè)問題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或?qū)δ骋粋€(gè)問題似有所聞的時(shí)候，打開書一看，你就會(huì)發(fā)覺早已有人對(duì)這個(gè)問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒適，那么的拘束。 讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣，對(duì)于從事體力勞動(dòng)來說，讀書一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，郁悶時(shí)，讀書可以解悶;愁苦時(shí)，讀書可以忘憂;興奮時(shí)，讀書可以暢流 讀書給人恬淡、安靜、心安理得的歡樂，是名利、金錢不行取代的，書就像人類的精神養(yǎng)分劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下圓滿，拿起書吧!信任你肯定也能從書中懂得人生的真諦! 做一個(gè)讀書人演講稿篇2 敬

7、重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家好，我是胡紹涵，今日我演講的題目是讀書的歡樂。 其實(shí)生活中的樂趣無處不在，只要你細(xì)心觀看生活，樂于觀賞美妙，并時(shí)常懷著一顆歡樂的心，就會(huì)發(fā)覺讀書也是一件歡樂的事情。 我愛讀書，它豐富了我的所見所聞，我愛讀書，它開啟了我的心靈之門，我愛讀書，他讓我領(lǐng)會(huì)了世界的宏大。 讀一本好書，就像是與一位高尚的人談話，如做優(yōu)秀的自己這本書里有一篇文章就深深感動(dòng)了我，里面講了媽媽只把魚頭給自己吃，魚肉都給了自己的兒女，這雖然是件微不足道的小事，卻觸動(dòng)了我松軟的內(nèi)心，讓我從中明白了父母的辛苦與無私。 同時(shí)讀書也要有方法，如此才能離歡樂更進(jìn)一步，讀書的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)邊讀邊標(biāo)出自己喜愛

8、的地方，寫上自己的感想，再積累一些好詞好句，這樣不僅對(duì)我們的習(xí)作有很大的關(guān)心，還會(huì)給我們的交談帶來許多好處，所以同學(xué)們快拿起一本書，與她交個(gè)伴侶吧! 做一個(gè)讀書人演講稿篇3 敬重的各位老師、同學(xué)們： 大家好! 俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，讀書對(duì)我們來說的確是一件歡樂的事情。它如陽光圍圍著我們;如伴侶陪伴著我們;在我們難過無望之時(shí)，它是勸慰我們的靈藥。讀書可以提高我們的寫作力量，豐富我們的學(xué)問，開闊我們的視野。 從小，父母就常常教育我，在課余時(shí)間，要多看書，多讀書，這樣才會(huì)提高我們的寫作力量。以前，我只讀我感愛好的文章，對(duì)其它毫無愛好，比如：科普類，作文類的我一般都不看

9、，只看故事書，沉醉于神話之中。 現(xiàn)在，我對(duì)寫作產(chǎn)生了愛好，喜愛看作文書。前不久，我們進(jìn)行了一次作文競(jìng)賽，題目是童年。 由于我在網(wǎng)上看了幾篇好的作文，因此，我的作文得了高分。后來認(rèn)真一想，我覺得我是不是做錯(cuò)了，其他同學(xué)都是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，而我卻有所借鑒。我感到很慚愧。同時(shí)，我就下定決心：我肯定要多看書，多讀書，提高我的寫作水平! 學(xué)校比較緊急，隨著科目的不斷增加，作業(yè)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的增多，但這不能影響我對(duì)書的癡迷。我會(huì)在周末看書，無論是哪方面的書我都會(huì)看，讀書已成為我生活中不行分割的一部分，我愛讀書，但我更愛寫作。我會(huì)通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。 書就是我的精神良藥，有了它，我就有了自信;有了它

10、，我就能戰(zhàn)勝一切，向前方遠(yuǎn)航。 做一個(gè)讀書人演講稿篇4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 早上好! 我今日演講的題目是讀書，打好人生底色。 可是，他卻被書籍劇烈地吸引著。他7歲開頭上學(xué)，每星期只去學(xué)校23天。從那時(shí)起，他開頭了自己的啟蒙訓(xùn)練。他把燃燒過的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦.，還反復(fù)閱讀伊索寓言。 十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里查找并借回許多書，包括本杰明弗蘭克林自傳、華盛頓的一生和天路歷程。他抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。 9歲時(shí)，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐

11、用讀母親最喜愛的.章節(jié)的方式來勸慰母親的在天之靈。 當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：韋氏大字典、魯濱遜漂流記和天方夜談。他把這些書讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)潔的遺囑。 21歲時(shí)，他打算外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來。這個(gè)小村莊有6位受過高校訓(xùn)練的人，其中包括兩位學(xué)問淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。 在此后的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打攪的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政

12、治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。 1861年，他通過參與競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷最宏大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯 聽了這一個(gè)故事，你們肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。 在人類歷，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，乃至轉(zhuǎn)變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要熟悉他們，從他們身上吸取精神力氣的方法仍是讀書。 你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過去，也不行能提前進(jìn)入將

13、來，但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代過去、現(xiàn)在和將來。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。 文字、書籍是人類歷最宏大的創(chuàng)造，而假如你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最宏大的創(chuàng)造，那真是的愚昧，枉到人世一遭。 讀書就意味著訓(xùn)練，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基說：學(xué)校首先意味著書籍。沒有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏喜愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。 做一個(gè)讀書人演講稿篇5 敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們： 大家晚上好! 我演講的

14、題目是：讀書是一門學(xué)問 人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)而富有呢?答案很簡(jiǎn)潔，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過程，可行萬里路，也可讀萬卷書，但是：讀書，也是一門學(xué)問。 首先：我們要明確讀書是好的。 由于讀書可以讓我們明白真善美的世界，讓我們慢慢地高尚起來純凈起來內(nèi)心更頑強(qiáng)起來。 歌德說過：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。讀書使我們可以從智者的吩咐中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土馀c意志! 然后：是要我們多讀書。 我們從小就知道書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智。 可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升

15、思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書，讀得越多越覺得自己不知道的東西也越多時(shí)，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你，由于這是境界的提升，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍，這讓我們懂得更虛心地看待世界! 最終一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書。 首先我們讀書應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)選擇。我爺爺曾經(jīng)說過：讀得一本好書，那就是一位良師，一位益友 當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快，對(duì)于讀書更多的人開頭選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來越簡(jiǎn)潔隨便，看時(shí)一目十行，看后過目即忘這就是人們常說的淺閱讀。隨著傳播媒介的轉(zhuǎn)變，閱讀習(xí)慣也隨之轉(zhuǎn)變，這無可厚非。但是，假如你一天看五六本書籍，卻流于表面，沒有深化的去讀，還不如我一周看一本書，更值得!而這就是深閱讀的魅力所在。是專心的，深化的去理解一本書，去了解，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用。而這，才更具有傳承學(xué)問的意義。 談到會(huì)讀書，閱讀之深淺，就并非小事了。往小里說，涉及個(gè)人生活方式，往大處講，涉及.風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是學(xué)問的傳承與進(jìn)展，都與此息息相關(guān)。所以科技的發(fā)達(dá)，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)當(dāng)成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口。 我爺爺跟我說過：古人讀書講究的是深而精，就像挖井，與其處處挖井，