敘事的小學(xué)生作文范文

1、敘事的小學(xué)生作文范文 大家肯定都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的話題作文，話題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。下面我給大家?guī)頂⑹碌膶W(xué)校生作文.，盼望大家喜愛! 敘事的學(xué)校生作文.1 雙休日又來了，看看支配吧： 早上：睡覺!看電視。下午：看書，上創(chuàng)網(wǎng)。晚上：上創(chuàng)網(wǎng)、看書。 兩天都是這樣，有的時(shí)候有些轉(zhuǎn)變，但-睡覺決不行能!(一星期才兩天可以睡覺耶!)那作業(yè)-只能星期六晚上來完成了 晚上，全部的作業(yè)都已拿出放在桌子，被子蓋住了腳(冷嘛)還有一個(gè)暖手器。寫作業(yè)嘍! 寫啊，寫啊!這作業(yè)多的早知道我就不看電視了!(歡樂大本營) 10：00，眼皮打架了。想向古

2、人一樣頭懸梁：但沒繩子，有繩子也不知道掛哪!而且現(xiàn)在那么冷，我又不想出去找算了連續(xù)寫吧。還有椎刺骨嘛!可是-沒有椎，拿剪刀吧!但痛呃!我還是啥都別采納吧!真不知道古人是怎么做到麻痹痛苦滴，椎刺骨他們不但不反對(duì)還推舉別討論了，還是抓緊寫吧! 10：30，呼!別以為我寫完了，還有兩篇作文。真是不想寫啊!但是今日晚上不寫完，明天可沒時(shí)間寫!算了，還是寫啊(表揚(yáng)啊!)按按太陽穴，養(yǎng)養(yǎng)神，連續(xù)寫起來。 幸虧作文格子不多，不然我該寫到何時(shí)?真盼望那天寫作業(yè)不用筆，用鍵盤-在電腦上完成。我還是更情愿打字! 11：00作業(yè)終于完成了!整理好書包。睡覺了 其次天，我的“酬勞”出來了-熊貓眼啊! 敘事的學(xué)校生作文

3、.2 最近，有一件事始終困擾著我，讓我寢食難安。那就是我的嘴里有一顆厭煩的牙齒，它始終倒在我的嘴里，讓人感覺真難過。別看它搖搖欲墜，想把它搖下來，還真不是一件簡單的事。奶奶勸我去把它拔掉，可我沒這個(gè)士氣，很是糾結(jié)。心想等等再說吧，說不定哪一天自己就掉下來了，不用受那拔牙之苦?？墒且坏染褪菐讉€(gè)月，它依舊沒有掉下來的意思。 今日，在奶奶的鼓舞和陪伴下，我鼓起了士氣，打算要把這顆讓人難過的牙齒拔掉。我們來到了牙科診所。我在等待拔牙時(shí)，努力地想把牙齒搖下來，惋惜還是搖不掉。突然，醫(yī)生喊到我的名字讓我進(jìn)去，這簡直就是晴天霹靂，我極不情愿地進(jìn)入了一個(gè)房間。我躺在拔牙的床上，劇烈的光線照耀著我的眼睛。這時(shí)，

4、壓迫感變得更強(qiáng)了，我的心里可怕極了。醫(yī)生勸慰我說;“不要可怕啊，你是一個(gè)英勇的小伴侶?！甭犃诉@句話，我的心里放松了一點(diǎn)點(diǎn)，醫(yī)生讓我張開嘴巴給我消了毒。我急迫地問道：“要不要打麻藥?”醫(yī)生說;“不需要打麻藥，由于你牙齒快要掉了?！比缓?，醫(yī)生拿出了一把鉗子。這時(shí)，我緊急得都能聽見自己心臟“撲通撲通”的跳動(dòng)聲。只見醫(yī)生把鉗子伸進(jìn)我的嘴里，我緊閉雙眼，“咔”的一聲響，醫(yī)生說：“好了!”我睜開眼睛，還沒有反應(yīng)過來時(shí)，牙齒已經(jīng)被醫(yī)生拔下來了。醫(yī)生拿了一塊棉球，把它塞進(jìn)了我的嘴里。突然間，我緊急的心情最終漸漸放松了下來。 原來，拔牙也沒那么可怕呀! 敘事的學(xué)校生作文.3 今日，我來到萬象城溜冰場溜冰，我迫不

5、及待地拉著媽媽的手進(jìn)去了。 我來到拿鞋區(qū)，叔叔問我：“小伴侶，你要幾碼的鞋?”我傻了我要幾碼的鞋呢?我先要了雙30碼的，我塞呀塞，就是塞不進(jìn)去。一次性襪子，干什么用的呢，我把棉襪脫下來，換上了一次性襪子，還是進(jìn)不去。媽媽給我拿了32碼的鞋，終于可以了。看來，我還真不了解自己。 一開頭，我還不是很適應(yīng)，心里慌慌的。手始終扶著欄桿，人僵僵的。我覺得人直直地站著很簡單摔跤，于是，我就向前傾。感覺平安多了?？墒?，這樣卻前進(jìn)不了了。我看到別人溜冰時(shí)手在甩。我也前后甩起來，果真向前進(jìn)了。原來這和溜旱冰差不多，只要用溜旱冰的技巧就可以了?？磥砦移匠；ǖ墓Ψ驔]白費(fèi)呀!現(xiàn)在，我溜起來很自由，想要往左就往左，想要

6、往右就往右，真舒適!啪唧!我摔倒了，雙手撐地，涼涼的，是真冰，沒錯(cuò)! 我觀看了一下，溜冰場的人可以分成三種。一種是那些扶著欄桿死死不放的，他們走在欄桿邊，走得很慢，像一頭辛勤的老黃牛。一種是在中間溜冰的，他們變換著各種花樣，可以跳起來在空中轉(zhuǎn)一個(gè)圈后穩(wěn)穩(wěn)地落地，也可以金雞獨(dú)立。他們像一只只輕快的鳥兒在自由舞蹈。真讓人艷羨。還有就是我們小伴侶，天不怕，地不怕。 這次溜冰，我也摔了好幾跤，但我還是鼓起士氣。自己琢磨，起來再溜。我信任，下一次肯定會(huì)溜得更好。 敘事的學(xué)校生作文.4 火是一種特別可怕的東西。每一場火災(zāi)都可能造成無法描述的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。因此，我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)心使用家用電器，關(guān)掉煤氣，防止

7、煤氣泄漏。否則，假如氣體泄漏時(shí)間過長，就會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，對(duì)人體造成損害，并會(huì)發(fā)生大爆炸。還記得不要玩火，以免發(fā)生事故。請(qǐng)勿用濕手或濕毛巾觸摸電源。為了在發(fā)生事故時(shí)不常常去我們家，我們應(yīng)當(dāng)有足夠的消防學(xué)問和逃命意識(shí)。 如何預(yù)防火災(zāi)，有三個(gè)提示，第一個(gè)提示：熟識(shí)環(huán)境，偷偷記住出口。當(dāng)你在一個(gè)生疏的環(huán)境中時(shí)，為了你自己的平安，肯定要留意疏散路線、平安出口和樓梯方向，以便在關(guān)鍵時(shí)刻盡快逃離現(xiàn)場。請(qǐng)記住，當(dāng)你平安的時(shí)候，你必需為和平常期的危急做好預(yù)備，給自己留一條路。其次個(gè)策略：通道出口暢通無阻。樓梯、通道和平安出口是發(fā)生火災(zāi)時(shí)最重要的逃命路線。應(yīng)保持暢通，不得堆放雜物或用門鎖住，以便在緊急狀況下平安快

8、速通過。請(qǐng)記?。杭偃缒闱袛嗟缆罚憧隙〞?huì)死。第三個(gè)關(guān)鍵：撲滅小火，造福他人。四周有足夠的消防設(shè)備時(shí)，如滅火器、消防栓等。，小火應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸莆蘸痛罅錅?。不要慌張失措，大喊大叫，四處亂跑，忽視小火，造成大災(zāi)難。請(qǐng)記住要爭分奪秒撲滅最初的大火。 因此，我們必需牢.住逃跑的學(xué)問，不要讓珍貴的生命從這里經(jīng)過。 敘事的學(xué)校生作文.5 小時(shí)候，常聽爸爸媽媽說：“撒謊不是好孩子?！蹦菚r(shí)候由于年少無知，根本不知道這是什么意思，只管聽爸爸媽媽一次又一次提起。 當(dāng)我上幼兒園時(shí)，老師也對(duì)我說：“不能撒謊?！蔽遗c一個(gè)好伴侶在幼兒園里玩玩具，他見我玩具挺好，便要了過去。告知我明天還我，當(dāng)我向他索要時(shí)，他卻說丟了。我預(yù)備離開時(shí)，卻發(fā)覺他在角落里把玩著我心愛的玩具，我難過不已。哦，撒謊可以使人難過。 當(dāng)我上學(xué)校時(shí)，慢慢悟懂了謊言。有一次上學(xué)遲到，老師問我為什么遲到。我心里想：“假如說因看電視遲到，老師會(huì)責(zé)怪我的?！蔽冶慵t著臉說：“家家里鬧鐘壞了?！崩蠋煕]責(zé)怪我，讓我回位坐下上課。哦，原來撒謊可以不受懲處。 現(xiàn)在的我，也是一名初二的同學(xué)了。有一次我觀察電視上的一個(gè)女孩患了絕癥，已經(jīng)沒有多長時(shí)間了。可她的父母卻告知她：“你得只是胃病”是她快樂的走完了人生的路程。哦，撒謊有時(shí)候也是善意的。 謊言，以前的我總覺得他是一個(gè)貶義詞。我覺得只要說了謊言的人，就不是一個(gè)好人。而如今