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文檔簡介
1、學會感恩老師作文 友愛的老師,您們的象征是素白的雪,就像那冬梅吟唱著才智的歌,感恩是一種方式,感恩更是一種境界。你是否在找正預備撰寫“學會感恩老師作文”,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考! 學會感恩老師作文1 老師,給我前進的動力。老師,給我飛行的翅膀,老師,給我指明人生的方向。老師就像一支紅燭,一點一點地溶化我們的心靈。 有一次,我在學校里突然有點發(fā)燒了,別的同學發(fā)覺我臉色不對勁,就走過來驚奇地問:“你怎么了?”我有氣無力地說:“我有點不怎么舒適!”同學們立刻去報告老師了。過會,老師來了,她關懷地摸了摸我的額頭,說:“似乎是有點發(fā)燒了。”于是,老師馬上帶我去辦公室,拿出溫度計放在我舌頭
2、底下,對了一下時間,讓我別動,拿牢溫度計坐一會。過了一分鐘,老師取出我嘴里的溫度計,一看,“呀,38度多了?!崩蠋熥ゾo給我媽媽打電話,又把我背到醫(yī)院去,這時,我被老師感動了,心里想:老師真像我的媽媽。 感恩老師,我會用優(yōu)異的成果,用我一點一滴的進步來告知老師:“老師,感謝您,我不會辜負您的?!?學會感恩老師作文2 敬重的焦老師: 又到了桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第20個老師節(jié)來臨之際,我們把最誠心的祝福與最真誠的慰問以最深情的寄語送給您:辛苦了,友愛的老師們! 你們推崇真誠與廉潔,因而你們的心靈永久那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永久那么殷實而厚重;你們播種盼望
3、與歡樂,因而你們的笑容永久那么絢爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與將來,因而你們的名字永久那么洪亮而多情。 你們的辛勤奉獻,換來了我校訓練教學成果的逐年攀升;你們的諄諄教育,激勵著我900多名同學的健康成長;你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛業(yè),推動了我校訓練現(xiàn)代化建設步伐的加快。 感謝你們再接再厲,永攀高峰!感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開才智花!感謝你們在訓練戰(zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章! 學會感恩老師作文3 老師是春雨,一點一點滋潤著我們;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們我心目中始終有一個最美的老師,她就是尊敬的沈老師。 烏黑光亮的短發(fā),一對彎彎的
4、月牙眉,炯炯有神的眼睛,好像像透視鏡一樣,一眼就能看穿同學們的心思,挺立的鼻尖上架著一副眼鏡,櫻桃小嘴里有一口不太“聽話”的牙齒,美美的瓜子臉上洋溢著暖暖的笑容。沈老師對我們很嚴峻,但我知道她內(nèi)心還是很喜愛我們的,只不過對我們嚴格要求、寄予厚望,盼望我們好好學習,表面裝出嚴峻的樣子罷了。 每次上課,沈老師在前面繪聲繪色地講,下面常常會有同學做小動作,不過,你再怎么悄無聲息,都逃不過沈老師的火眼金睛,只見她眼睛向某某同學一瞪,那個人立馬坐得端端正正;沈老師總是千叮萬囑地要我們好好復習,我們總是答應好的,可考試成果一出來,還會有人“名落孫山”,沈老師會要求他將整個題目抄個三五遍;在大家仔細背誦課文
5、,默寫之后,有人還是會錯許多,沈老師會要求訂正十遍,加深印象沈老師雖然很嚴峻,但我知道她是恨鐵不成鋼啊。她對我們的關懷數(shù)不勝數(shù),在燈光下一絲不茍地改作業(yè),竭盡全力地幫我們解難題,急躁地指導我們寫作 最近我發(fā)覺沈老師好像變老了,皺紋變多了,這是她為我們太操勞了。在這里,我想對沈老師說一聲:“老師,感謝您,您辛苦了!” 老師是“黃牛”,辛勤地耕耘著,吃的是草,擠出來的是奶;老師是園丁,悄悄地將“肥料”、“水分”澆灌給我們,把我們從溫室的花朵培育成才華橫溢、學問淵博,將來對.有用的人。 感謝您!我心中最美的老師。 學會感恩老師作文4 老師,您是船夫,拉我們度過險灘激流;您像一把金鑰匙,引領我們走進學
6、問的寶庫;您是那細細春雨,滋潤我們的心靈 金秋九月,我們踏進中學,開啟了新的生活。我們的班主任陳老師,他穿著質(zhì)樸,對任何一位同學都特別熱忱,他長的并不是很高大,但是濃縮的都是精華。在他的小身軀里,定裝滿了豐富的學問。 進入中學軍訓時必定的。驕陽似火,下午的操場猶如烤爐一般,樹與小草仿佛都被烤化了,打不起一點精神,仿佛在地上放個雞蛋就能直接煮熟。此刻,我們正頂著烈陽站軍姿,而陳老師站在一旁望著我們。一會又是俯臥撐與跑步,大家累的氣喘吁吁,甚至有些同學暈了過去,陳老師東奔西跑,一會扶這個同學,一會扶那個同學,累的氣喘吁吁,但他卻沒有休息,而是選擇與我們一起站著。我雙手撐在地上,背上仿佛有兩座山般,
7、困難的撐起來。就在我忍不住這猶如地獄般的熬煎時,淚水在我眼中打轉(zhuǎn)時,陳老師“趴”了下來,他鼓舞我說:“沒事了,很快將會過去的,做個男子漢!堅持就是成功!”我奇跡般的熬了過去,至今感覺不行思議。在每晚休息時,他總會到宿舍來關懷我們,這位同學問下那位同學問下,猶如我們的父母般。 陳老師不僅特別關懷我們,且他的課特別好玩。他上課總是嚴厲的,但是他間或會講一些小故事,而且教的學問很簡單理解,每當說完這個學問點時,他總會問:“大家懂了沒有呀?”如果有人不懂,他便不厭其煩的再講一遍 老師,您是暖陽,暖和我們的心扉;老師,您是明燈,照亮前方黑暗的路;老師,您是清泉,滋潤我們干枯的靈魂 學會感恩老師作文5 我
8、的老師就像一本讀不懂的書。你看 早晨,教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟,這里鬧鬧哄哄,有的在椅子上站著,似乎剛剛戰(zhàn)勝惡龍似的,驕傲得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地,趁機公報私仇,拿起掃把“招呼”自己的仇人,被“招呼”的人生氣地起來,假裝值日的人抓緊跑走,他們在教室里相互追趕。可是,誰知道教室外來了一只母老虎王老師。她用勁地拍了兩下門,門似乎在喊:“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間,時間似乎靜止了一樣,全部的人動作都停下來了,那些打鬧的人臉上都寫著兩個字:不妙!老師走上講臺,板著一張臉問:“你們在干什么?”眼睛里似乎埋了一座火山,今日就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師,老師的眼神太可怕了,似乎一只豹子要把我們叼走! 我心里想:“不好,要抄書了!我最厭煩了!”果真,今日這幾個在早讀之前沒有仔細讀書的人,最終都被罰抄了,我們早上也被批判了。接下來誰都不敢在早讀時打打鬧鬧了,究竟老師說罰抄,是真的罰抄我們抄得手都快斷了!救命,誰能把王老師變沒了? 但是,老師假如好起來,又比誰都溫順可親。班級里有人摔倒了,老師像機器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進步的人最幸福了,只要努力比前面考得好,老師都會請全班同學給他掌聲,不僅有文具嘉獎,老師還會說:
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