用彩墨畫鳥說課材料

1、用彩墨畫鳥說課材料一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容：本課是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域中的國畫創(chuàng)作課。本課通過教學(xué)活動讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會彩墨與宣紙的特性，了解簡單的繪畫技巧，使學(xué)生對中國花鳥畫有初步的認(rèn)識。2、 本節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中的地位和作用：用彩墨畫鳥這一課與下一課為一個(gè)小單元，通過學(xué)習(xí)此單元，學(xué)生對中國畫以及中國畫的工具、技法有進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽運(yùn)用彩墨進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)繪畫的情感以及熱愛大自然的情趣。在第5冊中教材中就已經(jīng)簡單的介紹和學(xué)習(xí)了彩墨知識，在此節(jié)課后還有更多關(guān)于中國畫的課程，這節(jié)課的內(nèi)容不僅復(fù)習(xí)運(yùn)用了所學(xué)知識，而且為今后與中國畫有關(guān)的課程奠定了基礎(chǔ)。所以本節(jié)課在整體知識

2、結(jié)構(gòu)中起著至關(guān)重要的作用。3、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡單的彩墨繪畫技巧，引導(dǎo)學(xué)生在探究中創(chuàng)新積累，創(chuàng)作彩墨畫。難點(diǎn)：筆墨水分的控制及鳥的姿態(tài)造型處理。二、教學(xué)目標(biāo)1、 顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：初步了解彩墨畫，對中國花鳥畫有初步的認(rèn)識。應(yīng)會：學(xué)會基本的運(yùn)筆、用墨、用彩的方法，用彩墨創(chuàng)作出衣服表現(xiàn)鳥的作品。2、 隱性內(nèi)容與目標(biāo)：（1） 通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)繪畫的情感。（2） 通過在教學(xué)活動中學(xué)生自主探究，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。（3） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情趣。三、教法與學(xué)法：（一）教法：本課我先帶領(lǐng)學(xué)生欣賞大量鳥的圖片，并對鳥的種類進(jìn)行介紹，同時(shí)與學(xué)生進(jìn)行鳥類知識的交流與互動，使課堂

3、的知識豐富多樣，不僅僅停留在學(xué)習(xí)運(yùn)用彩墨技巧上，使學(xué)生們能在自主學(xué)習(xí)的過程中積極主動參與，而是讓學(xué)生掌握更多鳥類的知識；接著再讓學(xué)生們通過欣賞，并提出問題，學(xué)生仔細(xì)觀察思考為原則，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)并能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)獲得彩墨畫鳥的知識與技巧，體現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)理念。（二）學(xué)法：采用有目的地、積極自主探究學(xué)習(xí)、嘗試中國畫繪畫的技巧與方法。四、課堂教學(xué)整體思路及板書設(shè)計(jì)：整個(gè)教學(xué)過程我設(shè)計(jì)了以下六個(gè)程序：欣賞鳥類知識互動交流作品欣賞筆法演示應(yīng)用【側(cè)鋒、中鋒強(qiáng)調(diào)、（濃、淡、干、濕、焦的幾種運(yùn)筆）】示范大膽創(chuàng)作。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1、情境導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣師：今天老

4、師給大家?guī)砹藥孜慌笥眩銈兛此鼈兪钦l？生：鳥。師：這些美麗又可愛的鳥兒，你們想不想畫一畫呢？【板書課題】【在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我充分利用學(xué)生對鳥的喜愛之情，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?、鳥類知識交流與互動師：我們一起來認(rèn)識一下它們：這只鳥是太平鳥，身長大概18厘米，它主要吃植物性食物，也吃昆蟲。這只是黃鸝鳥，黃立自古為廣大人民所喜愛，大詩人杜甫曾以“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩句來贊美它。這只是畫眉，它的叫聲明亮悅耳，深受人們的喜愛。這只是世界上最小的鳥蜂鳥，蜂鳥身體很小，能夠通過快速拍打翅膀懸停在空中，每秒約15次到80次。這只鳥叫杜鵑，春末夏初，當(dāng)你在風(fēng)景區(qū)內(nèi)游覽時(shí)，常常可以聽到“布

5、谷！布谷！”的叫聲，這種聲音清脆、悠揚(yáng)，非常悅耳動聽。山民們都叫它“布谷鳥”，實(shí)際就是杜鵑。師：同學(xué)們你們還知道哪些關(guān)于鳥類的知識呢？生：燕子在下雨前低飛，冬天飛到南方去過冬，春天又飛回北方?！驹谶@一環(huán)節(jié)我營造了交流互動的氛圍，使學(xué)生不僅加深了對鳥類的喜愛之情，激發(fā)了學(xué)習(xí)本課的興趣和熱情，更使學(xué)生豐富了鳥類相關(guān)知識，使美術(shù)課不再是單一枯燥的繪畫技法學(xué)習(xí)，而是可以學(xué)習(xí)多元化知識的平臺?！?、欣賞分析課本中的作品及教師作品師：下面請同學(xué)們看一看教材，看看畫家是怎樣用彩墨畫鳥的。師：畫家抓住了鸚鵡抖動翅膀的瞬間，將鸚鵡的動作、神態(tài)刻畫得惟妙惟肖。師：再來看看畫家的用筆、用墨：畫家用干筆勾勒出鳥的嘴巴

6、，在脖子和肩膀羽毛豐厚的地方用了較濃的石綠、花青、赭石、藤黃等顏色層層積色，在鳥的腹部部和尾部羽毛稀疏的地方用了較淡的顏色，與頭部和肩膀形成了濃淡的對比。師：老師也準(zhǔn)備了一幅作品，請同學(xué)們結(jié)合這幅作品說一說國畫中的干濕濃淡分別是和運(yùn)用在鳥的哪個(gè)部位？生：干筆勾勒嘴巴和眼圈，翅膀和尾巴墨色較濃，腹部墨色較淡?！緦W(xué)生通過欣賞畫家作品、評析教師作品，初步了解國畫中干濕濃淡的運(yùn)用，為學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作打下了良好的基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生在欣賞的過程中，認(rèn)識到藝術(shù)作品與生活的關(guān)系。同時(shí)能夠讓學(xué)生們通過欣賞書中的作品，仔細(xì)觀察、體會、并發(fā)現(xiàn)畫中表現(xiàn)紫藤鸚鵡特征的生動，是以濃、淡、干、濕、焦的幾種運(yùn)筆相結(jié)合

7、的表現(xiàn)，在此還展出了畫鳥的示范畫，更進(jìn)一步讓學(xué)生們能夠在仔細(xì)觀察、對比的過程中發(fā)現(xiàn)其筆墨技法運(yùn)用的不同，掌握如何靈活運(yùn)用筆墨技法來進(jìn)行繪畫?！?、學(xué)習(xí)書中筆法演示師：書中也給我們演示了幾種羽毛的畫法，請同學(xué)們嘗試著在你的畫紙上練習(xí)一下，把你遇到的困難和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。生：大膽嘗試幾種羽毛的畫法（1、中鋒干筆皴擦2、濕筆側(cè)鋒渲染3、點(diǎn)染4、接染）師：你在練習(xí)時(shí)有什么困難嗎？小組間交流一下生：交流與討論【引導(dǎo)學(xué)生有目的地、積極主動探索學(xué)習(xí)；引導(dǎo)學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握如何畫羽毛的方法，在此基礎(chǔ)上請學(xué)生討論其用筆的方法有哪些、并敢于分小組討論和嘗試練習(xí)各種運(yùn)筆方法結(jié)合，并從中體現(xiàn)繪畫

8、的樂趣?！?、教師示范師：接下來老師給大家示范一下彩墨畫鳥的全過程。生：細(xì)心觀察，并進(jìn)行分析與學(xué)習(xí)?！窘處熢诶L畫的過程中靈活運(yùn)用到干筆勾勒法、中鋒以濃破淡法、側(cè)鋒點(diǎn)染法、干筆皴擦法，并且能讓學(xué)生對所學(xué)的筆墨技法融會貫通，靈活運(yùn)用于作品的創(chuàng)作?！?、學(xué)生大膽創(chuàng)作師：請同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)的筆墨技法，畫一只或幾只自己喜歡的鳥并添加簡單的環(huán)境。生：大膽創(chuàng)作。【在這樣一個(gè)輕松、活潑的氛圍中，學(xué)生樂于嘗試，不知不覺中學(xué)習(xí)到了美術(shù)的知識和技能，并獲得了豐富多彩的體驗(yàn)，品嘗到了美術(shù)活動的樂趣，身心得到舒展，情感得到釋放，同時(shí)，他們的個(gè)性化創(chuàng)意得到了體現(xiàn)和展示。學(xué)生應(yīng)用所學(xué)過的知識與技巧，在觀察與欣賞的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用、濃、淡、干、濕、焦的墨色效果，來表現(xiàn)彩墨畫鳥作品，并從中體現(xiàn)繪畫的樂趣?！?、展示與交流師：請同學(xué)說一說在這些精美的彩墨畫鳥的作品中你最喜歡哪一幅作品？生：自由評價(jià)【為了讓學(xué)生能夠大膽評價(jià)作品我創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主、活潑的情境，讓學(xué)生自由的評價(jià)、欣賞同學(xué)們的作品盡管他們的作品還不夠成熟，但是每件作品都蘊(yùn)含著極其豐富的構(gòu)思和創(chuàng)造性。洋溢著對大自然的熱愛】8、課后延展師：我國地域遼闊，是世界上鳥的種類最多的地方，共有1800多種，其中有很多獨(dú)有種類、珍惜種類；但是由于人們肆意的破壞環(huán)