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1、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(上)二單元測(cè)試題一、下面的圖形是角嗎?是的打“”。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、標(biāo)出角各部分的名稱。 ( ) ( ) ( )三、填空。 1、角有( )個(gè)頂點(diǎn),( )條邊。 2、我的三角尺上有( )個(gè)角,其中( )個(gè)直角。 3、長(zhǎng)方形和正方形的四個(gè)角都是( )角。四、指出下面圖中的直角,并標(biāo)出來。五、數(shù)一數(shù),各有幾個(gè)角。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )六、判斷。 1、一個(gè)角是由一個(gè)頂點(diǎn)和一條邊組成的。 ( ) 2、直角比有的角大,比有的角小。 ( ) 3、黑板面的一個(gè)直角比書面的一個(gè)直角大。 ( ) 4、紅領(lǐng)巾上有3個(gè)角。 ( ) 5、長(zhǎng)方形有4個(gè)直
2、角。 ( )七、在方格紙上分別畫出一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。 八、動(dòng)腦筋。 1、數(shù)一數(shù)。 ( )個(gè)直角 ( )個(gè)直角 ( )個(gè)銳角 ( )個(gè)銳角 ( )個(gè)鈍角 ( )個(gè)鈍角 2、一張正方形紙有4個(gè)直角,用剪刀剪去一個(gè)角,還剩多少個(gè)角?畫一畫,填一填。 還剩( )個(gè)角 還剩( )個(gè)角 還剩( )個(gè)角 3、在下面圖形中分別畫一條線段,使它符合圖下的要求。 圖中有6個(gè)直角 圖中有5個(gè)直角 圖中有4個(gè)直角附參考答案一、辨別角。,二、寫出角各部分名稱。上:邊,左:頂點(diǎn),下:邊。三、填空。1、1,2; 2、3,1; 3、直角;四、略五、數(shù)角。3個(gè)角,4個(gè)角,0個(gè)角。4個(gè)角,6個(gè)角。六、判斷。,七、略。八、動(dòng)腦筋。1、數(shù)角。圖1:2個(gè)直角,5個(gè)銳角, 1個(gè)鈍角。 圖2:4個(gè)直角,7個(gè)銳角,1個(gè)鈍角 2、畫對(duì)角線,還剩3個(gè)角, 相鄰兩邊(除角的頂點(diǎn))任兩點(diǎn)連線。還剩5個(gè)角。 從一邊的上的一點(diǎn)連接對(duì)邊角的頂點(diǎn),還剩4個(gè)角。 3、從上底的一點(diǎn)向下底
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