部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課課練

1、1 觀潮第一課時(shí)一、把括號(hào)里不正確的音節(jié)劃去。悶(mn mn)雷 漲(zhn znn)潮 飛奔(bn bn)而來(lái)橫（hn hn）臥 顫（chn zhn）動(dòng) 浩（o ho）浩蕩蕩籠（ln ln）罩 踮(din din)著腳 風(fēng)號(hào)( ho ho)浪吼二、看拼音，寫詞語(yǔ)。j shu pn wn n dn dn sh（ ） （ ） （ ） （ ）d d zh jin d zhn y b（ ） （ ） （ ） （ ）一、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。水天（ ）（ ） 昂首（ ）（ ） 人（ ）人（ ）齊頭（ ）（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸若（ ）若（ ） （ ）（ ）西去 風(fēng)（ ）浪（ ）四、判斷

2、正誤，對(duì)的在括號(hào)里打“”，錯(cuò)的打“X”。 1.“鼎”字第九筆的筆畫是“|” 。 （ ）2.“江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼?！敝械摹耙琅f”意思是“使人預(yù)料不到”。 （ ）3.“浪潮的聲音如同山崩地裂”這句話是比喻句。（ ）4.那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！边@句話使用的修辭手法是夸張。（ ）五、給下面的加點(diǎn)字選擇不是近義詞的選項(xiàng)。1農(nóng)歷八月十八是一年度的觀潮日。（ ）A.一次 B.一回 C.一日 2寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（ ） A.寬容 B.遼闊 C.寬廣 3過了好久 ，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（ ）A.許久 B.很久 C.長(zhǎng)久 4那聲音如同山崩地裂。（ ）A.猶如 B.相同 C.宛如 5頓

3、時(shí)，海塘大堤上人聲鼎沸。（ ） A.霎時(shí) B.剎那間 C. 一時(shí)1 觀潮 第一課時(shí) 答案一、劃去的音節(jié): mn znn bn hn zhn o lndin ho二、據(jù)說 盼望 滾動(dòng) 頓時(shí) 大堤 逐漸 地震 余波三、相接 東望 山 海 并進(jìn) 漫 卷 人聲 隱 現(xiàn) 奔騰 平靜四、1. 2.X 3.X 4.五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C2 走月亮第一課時(shí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。qin shu tin kn lun sh（ ） （ ） （ ） zhun jia fn s tio yu p tao（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇合適的詞語(yǔ)填空。 古老 細(xì)細(xì) 閃閃爍爍 柔和（ ）的月光

4、 （ ）的溪水 （ ）的傳說 （ ）的星星三、按要求寫句子。1.月光照亮了高高的點(diǎn)蒼山。把字句： 被字句： 2.用“照亮了照亮了照亮了”說一句話。3.續(xù)寫句子。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地； 2 走月亮 第一課時(shí) 答案一、牽手 填空 鵝卵石 莊稼 風(fēng)俗 跳躍 葡萄二、柔和 細(xì)細(xì) 古老閃閃 爍爍三、1.把字句：月光把高高的點(diǎn)蒼山照亮了。被字句：高高的點(diǎn)蒼山被月光照亮了2.月亮升起來(lái)了，照亮了校園的教學(xué)樓，照亮了樓前美麗的操場(chǎng)，照亮了校門前長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。3.走過月光蒙蒙的小路，走過一排排整齊的大樹旁邊。2 走月亮第二課時(shí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 1.我qin（ ）

5、著妹妹的手，到河邊七撿（ ）lun（ ）石。2秋天，zhung jia（ ）（ ）成熟了，滿地金黃；果園里的p tao（ ）（ ）像顆顆珍珠，散發(fā)著誘人的芳香。二、給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。1.灑滿月光的小路。（ ） A滿足； B驕傲； C全部，達(dá)到極點(diǎn)。2.稻谷就要成熟了。（ ） A熟練；B植物果實(shí)長(zhǎng)成；C清楚。三、課文多次寫到“我和阿媽走月亮”這句話，對(duì)此理解錯(cuò)誤的是（ ）。A.課文反復(fù)出現(xiàn)，把“我”和阿媽到過的地方巧妙地串聯(lián)起來(lái)。B.顯得非常重復(fù)。C.充分表達(dá)了小作者和阿媽走月亮?xí)r無(wú)比幸福和喜悅之情。四、課內(nèi)閱讀。細(xì)細(xì)的溪水，流著（ ），流著（ ）?；野咨模?）布滿河床。喲，卵石間有多少

6、可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉（做 作）小船，運(yùn)（載 裁）許多（ ）哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把文章內(nèi)容補(bǔ)充完整。2.把括號(hào)里不正確的漢字劃去。3.作者描寫了月光下的哪些景物？4.你是怎樣理解文中“每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！”這句話？2 走月亮 答案一、1.牽 鵝卵 2.莊稼 葡萄二、1.C 2.B三、B四、1.山草和野花的香味 月光 鵝卵石 新鮮的花瓣 采過野花的地方2.做 裁 3.水塘，溪水，鵝卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有無(wú)數(shù)的月亮的3 現(xiàn)代詩(shī)

7、二首一、讀一讀，連一連。 歸巢 蘆葦 霸占 壓扁 冬眠 wi cho b min bin二、選字填空?！玖_ 蘿】 （ ）卜 綠（ ） （ ）漢 （ ）羅【甩 用】 （ ）法 （ ）頭 利（ ） （ ）開【青 清】 （ ）草 （ ）醒 （ ）閑 （ ）菜三、選擇填空。A.白云霸占了半個(gè)天 B.太陽(yáng)偷渡了西山的青峰C.小尾巴甩得的溜溜 D.壓扁了一穗剪秋蘿花牛在草地里坐， ?；ㄅＴ诓莸乩锩撸??；ㄅＴ诓莸乩镒撸??；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)， 。四、判斷下面的說法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“X”。1.秋晚的江上一文，從“倦鳥、斜陽(yáng)”等詞語(yǔ)看出作者很累，在詩(shī)中表達(dá)出自己對(duì)生活的抱怨。（ ）2.“霸占”的“占”讀音是

8、“zhn”。（ ）3.花牛歌這首詩(shī)歌寫出了花牛在草地上的各種淘氣事情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛和對(duì)自由的向往。（ ）4.花牛歌的作者是劉大白，秋晚的江上的作者是 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/1104/22/_blank 徐志摩。（ ）五、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問題。1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后再寫一句話。 是倦了， 馱著斜陽(yáng)回去。2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運(yùn)用的 的修辭手法，這樣寫的好處是 。再寫一句擬人句： 六、想一想，花牛還會(huì)在草地上做些什么？結(jié)果又是怎樣的呢？3 現(xiàn)代詩(shī)二首 答案一、歸巢-cho 蘆葦- wi 霸占- b

9、壓扁- bin 冬眠-min 二、 蘿 蘿 羅 羅 用 甩 用 甩 青 清 清 青三、D C A B四、1. 2. 3. 4.五、1.盡管 還 盡管今天下著大雨，同學(xué)們還是堅(jiān)持著上學(xué)。2.擬人 給全詩(shī)增添了情趣和生氣 燭光歡快地舞蹈著。六、花牛在草地里叫，夕陽(yáng)露出紅紅的笑臉。4 繁星一、給下面加點(diǎn)的字注音。半明半昧（ ） 搖搖欲墜（ ） 懸著（ ） 夢(mèng)幻（ ） 二、圈出下面詞語(yǔ)的錯(cuò)別字，并改正。彷佛（ ）吶涼（ ）懷報(bào)（ ）陳睡（ ）模湖（ ）輕楚（ ）廷院（ ） 星群蜜布（ ）三、根據(jù)例子寫詞語(yǔ)。半明半昧（ABAC） 搖搖欲墜（AABC） 密密麻麻（AABB） 四、按要求寫句子。1.海上的夜

10、是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。（根據(jù)例句補(bǔ)充句子）秋天，是 , ,是 。2.我把它們認(rèn)得很熟了。（改為被字句）五、下面是對(duì)文中畫浪線的句子的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）A.把“星的懷抱”比作“母親的懷抱里”，形象地寫出了星天的美妙親切，甜美溫馨。B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。C.“我”長(zhǎng)年漂泊在海上，每當(dāng)看到像朋友一樣的繁星，就會(huì)思念遠(yuǎn)方的母親。D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個(gè)純真的孩童。六、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.我_(站躺)在艙面上，_(仰望凝望)天空。深藍(lán)色的天空里_(掛著懸著)無(wú)數(shù)半明半昧的星。2.漸漸地我的眼睛_(模糊變亮)了，我好像看

11、見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍_(飛翔飛舞)。七、由于環(huán)境的污染嚴(yán)重，我們很難看見天上的繁星了，請(qǐng)你寫一條宣傳語(yǔ)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，讓天空恢復(fù)蔚藍(lán)，讓星空重現(xiàn)燦爛。4 繁星 答案一、mi zhu xun hun二、彷-仿 吶-納 抱-報(bào) 陳-沉 湖-糊 輕-清 廷-庭蜜-密三、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生機(jī) 清清楚楚整整齊齊四、1.金黃的季節(jié) 收獲的季節(jié) 農(nóng)民喜悅的季節(jié) 2.它們被我認(rèn)得很熟了。五、D六、1.躺 仰望 懸著 2.模糊 飛舞七、示例：讓藍(lán)天白云永駐，讓燦爛星空長(zhǎng)留。5 一個(gè)豆莢里的五粒豆第一課時(shí)一、在帶點(diǎn)字的正確讀音后面畫“”。豆莢（ji ji） 僵硬（qing jing）

12、 囚犯（yn qi）二、看拼音寫詞語(yǔ)。 wn du n zho sh sh y kui （ ） （ ） （ ） （ ）三、注意下面句子中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，我能照樣子寫句子。難道我們永遠(yuǎn)就在這兒做下去嗎？（反問句）難道_5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 第一課時(shí) 答案一、ji jing qu二、豌豆 按照 舒適 愉快三、難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎？5 一個(gè)豆莢里的五粒豆第二課時(shí)一、比一比，組詞語(yǔ)。搶（ ） 曾（ ） 玻（ ） 愉（ ）槍（ ） 增（ ） 波 （ ） 輸 （ ）二、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的頂樓 （ ）的女人 （ ）的太陽(yáng)三、把下列詞語(yǔ)連成句子并寫下來(lái)。1. 窮苦的 小小的 一個(gè) 在這個(gè)

13、 頂樓 住著 女人2. 五粒豌豆 一粒 最了不起的 我是 中 四、為什么說“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”？理解正確的一項(xiàng)是（ ）A.節(jié)日里總是鮮花盛開，現(xiàn)在豌豆花開了，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B.孩子在節(jié)日里總是快樂的。小姑娘在那一天特別高興，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠做起來(lái)，并且快樂地生活，母親也對(duì)生活充滿了希望。所以說“簡(jiǎn)直像個(gè)節(jié)日”。D.豌豆從落到窗臺(tái)到發(fā)芽，展示著頑強(qiáng)的生命力，今天它終于開花了，所以說“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。5 一個(gè)豆莢里的五粒豆 第二課時(shí) 答案一、搶劫 手槍 曾經(jīng) 增加 玻璃 波浪 愉快 輸贏二、小小 窮苦 溫暖三、1.在這個(gè)小小的頂樓里

14、住著一個(gè)窮苦的女人。2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。四、C6 蝙蝠和雷達(dá)第一課時(shí)一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。 zi wn yn j sh k xu hnq sh b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shn zi j shn zhn mn yn ji ji sh（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）二、加偏旁組字，再組詞。開 （ ） 我 （ ） 黃 （ ）加 （ ）斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 證 （ ）三、判斷下列句子，意思對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.“即使一根極細(xì)的電線，所以它能靈巧地避開。”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞是正確的。 （ ）2.“難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的東西。（ ）3.“你知道蝙蝠在夜里飛行是怎樣用嘴巴和耳朵配合起來(lái)探路的嗎？”這是一個(gè)疑問句。（ ）四、指出下列各句所用的修辭手法。1.在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到的啟示。（ ）2.超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)。 （ ）3.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。 （ ）五、連線題。蝙蝠 電子鼻（檢查煤氣管是否漏氣）鳥兒 雷達(dá)海豚 飛機(jī)狗 潛水艇 六、蝙蝠在夜里是怎樣飛行