中班音樂活動：跳跳糖公開課

1、中班音樂活動：跳跳糖活動目標(biāo).理解音樂的結(jié)構(gòu)，能用各種跳的動作有節(jié)奏地模仿跳跳糖。.感知音樂的變化，并能及時做出反響。.樂意玩集體游戲，體驗合作的樂趣。活動準(zhǔn)備我是一顆跳跳糖的音樂剪輯，課件，提前將15個綠色標(biāo)記和1個黃色 標(biāo)記貼在地上，綠色標(biāo)記呈圓圈分布，黃色標(biāo)記是圓心?；顒舆^程一、變身跳跳糖跳一跳、玩一玩，激發(fā)興趣師：剛才我請你們吃的是什么糖？幼：跳跳糖。師：跳跳糖吃在嘴里有什么感覺？幼：它在跳。師：它是怎么跳的，你能學(xué)一學(xué)嗎？師：我們聽著音樂來跳一跳，看誰跳的方法和別人的不一樣。.教師隨樂表演師：我這兒也有一顆跳跳糖，看見你們跳得那么開心，它也想跳一跳、玩一 玩，請你們仔細(xì)看它是怎么跳的

2、。師：我的這顆跳跳糖是什么樣子的？幼：和我一樣，是圓的。（手握拳狀）師：它是怎么跳的？從哪里跳到哪里？幼：從肚皮跳到膝蓋，又從膝蓋跳回肚皮。師：那跳跳糖是在音樂的什么時候從膝蓋跳回肚皮的呢？.幼兒隨樂表演師：我們來學(xué)跳跳糖聽著音樂跳一跳。.創(chuàng)編跳的方位師：跳跳糖還可以從我們身體的哪里跳到哪里？幼：從頭跳到腳，從肩膀跳到膝蓋二、玩“跳跳糖出門遇險”游戲，變換隊形.跳跳糖去游樂場(1)介紹游戲玩法師：跳跳糖可淘氣了，它想出去玩一玩。師：看，這是跳跳糖的家，站上去我就是一顆跳跳糖了，這一次我會從家里 跳到哪里呢？師：剛才我是怎么跳的？幼：兩只腳一起跳的。師：手臂是什么動作？幼：手臂交叉。師：我從哪里

3、跳到哪里？幼：從跳跳糖的家里跳到了中間。師：告訴你們，圓圈的中間可是個大游樂場，游樂場可好玩了，你們想不想 變成跳跳糖從家里跳到游樂場玩一玩？師：快站到跳跳糖標(biāo)記上來，你們也是跳跳糖了，我們聽著音樂跳去游樂場 玩一玩吧。(2)創(chuàng)編跳的動作師：你們還想怎么跳著去游樂場？.跳跳糖山洞遇險(1)玩鉆山洞的游戲師：告訴你們一個秘密，剛才在從游樂場回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一個山洞, 你們想不想去看一看？師：我們從家里出發(fā)，排好隊鉆山洞。2) “狗熊”來襲師：鉆山洞好玩嗎？還想不想再玩一次？這一次和剛才可有一些不一樣哦, 仔細(xì)聽著音樂鉆山洞吧。師：你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼：老師和小朋友搭了一個山洞。師：告訴你們，山

4、洞里有一只大狗熊，它可喜歡吃糖了，它聞到糖的味道就 會走過來吃掉，所以剛才我們就是兩只大狗熊。師：大狗熊什么時候會抓跳跳糖？幼：有“?！钡穆曇舻臅r候就會抓我們。師：跳跳糖應(yīng)該怎么辦？幼：聽好音樂，“?！钡臅r候就不能走了。師：鉆過山洞，跳跳糖去哪里？幼：回到家里，狗熊就抓不到了。.完整玩游戲師：跳跳糖這一天都做了哪些事情？師：現(xiàn)在我們聽著音樂完整地玩一玩跳跳糖的游戲吧。三、玩“誰是超級跳跳糖”游戲，結(jié)束活動師：你們中間有一個超級跳跳糖，你們知道他是誰嗎？幼：有一個黃色的跳跳糖標(biāo)記。師：對，誰站在黃色跳跳糖標(biāo)記上，誰就是超級跳跳糖。超級跳跳糖每次都 要想一個不一樣的跳的方法帶我們?nèi)ビ螛穲?，其他跳跳糖?/p>