2023屆新高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)高考語(yǔ)文作文素材事例

1、2023屆新高考語(yǔ)文備考復(fù)習(xí)高考語(yǔ)文作文素材事例、人物事例i.i.徐甘南中國(guó)工程院院士蛟龍?zhí)胶?創(chuàng)造性地自行研制出多型載人潛水器和水下機(jī)器人2.2.申紀(jì)蘭“共和國(guó)勛章”獲得者/全國(guó)勞動(dòng)模范改造西溝村/脫貧/見(jiàn)證歷屆人大的“活化石” /首次提出同工同酬3.3.李延年中國(guó)人民解放軍原54251部隊(duì)副政治委員屢次抗戰(zhàn)/榮譽(yù)歸屬所有烈士4.4.孫家棟人造衛(wèi)星技術(shù)開(kāi)創(chuàng)者/月球探測(cè)總工程師實(shí)現(xiàn)了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)和應(yīng)用/擔(dān)任月球探測(cè)一期工程的總設(shè)計(jì)師5.5.匡衡西漢經(jīng)學(xué)家字稚圭/官至丞相/鑿壁偷光6.6.李叔同弘一法師/著名音樂(lè)家/美術(shù)教育家字息霜/成名后剃度為僧/譜曲南京大學(xué)第一首校歌7.7.貝楚齊

2、亞尼法國(guó)音樂(lè)家天生的侏儒,終生100厘米/演奏前給別人三分鐘看自己/自信/勤奮8.8.萬(wàn)斯同史學(xué)家以布衣的身份參與清政府組織的明史修撰工作19年/拒絕朝廷給予的官號(hào)和俸祿/主持修撰出了多達(dá)500卷的明史稿。9.夏目漱石“國(guó)民大作家”在接受西方文化思想，也保存了傳統(tǒng)的古典做派/在充滿著拜金主義和個(gè)人主義的明治時(shí)期,依然秉持著對(duì)知識(shí)的尊崇/生活在新舊時(shí)代交替，感受時(shí)代，理解他人/熱愛(ài)生活,在養(yǎng)病間隙寫(xiě)詩(shī)10.10.林鳴港珠澳大橋總工程師工人成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的總工程/工程最后決定返工，將誤差幾乎縮小到零/因高負(fù)荷工作導(dǎo)致鼻腔大量出血，術(shù)后幾天又回歸崗位/堅(jiān)持進(jìn)入基坑，堅(jiān)守施工前線11.11.楊善洲共產(chǎn)

3、黨員退休義務(wù)建造萬(wàn)畝林場(chǎng)12.草嬰文學(xué)翻譯家20年翻譯托爾斯泰全部小說(shuō)/因翻譯在文革差點(diǎn)喪命/以蘇聯(lián)中年婦女為師13.高鮑光纖之父編織信息時(shí)代的“神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)”14.顧方舟第三世界科學(xué)院院士/ “中國(guó)脊髓灰質(zhì)炎疫苗”之“疫苗糖丸” /對(duì)脊髓灰質(zhì)炎的預(yù)防及控制的研究長(zhǎng)達(dá)42年15.貝聿銘建筑家不顧非議/ “玻璃金字塔” /盧浮宮16.盧永根院士彌留之際百萬(wàn)積蓄贈(zèng)作教育基金17.樊振東中國(guó)乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)厚積薄發(fā)/突破自我/運(yùn)動(dòng)精神/目標(biāo)馬龍18.北島朦朧詩(shī)派代表人物堅(jiān)守理想/文化尋根/精神生活19.張居正“宰相之杰”闊別山林/ “愿以深心奉塵剎” /躬身改革/將個(gè)人得失置之度外/受賄20.曾國(guó)藩名臣之首

4、數(shù)次科舉失敗不止步/為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)矢志不渝21.李保國(guó)大山教授執(zhí)著奮戰(zhàn)在扶貧攻堅(jiān)第一線/35年22.吳錦泉用微薄的收入給災(zāi)區(qū)兒童23.王寬老藝術(shù)家撫養(yǎng)孤兒不惜賣(mài)唱24.杜嵐澳門(mén)濠江中學(xué)校長(zhǎng)每天堅(jiān)持升國(guó)旗/87歲時(shí)澳門(mén)回歸親自升起國(guó)旗25.伍淑清支持香港與內(nèi)地交流/教育基金/公開(kāi)反港獨(dú)26.劉永坦留學(xué)回國(guó)/中國(guó)工程院院士/中國(guó)雷達(dá)事業(yè)開(kāi)創(chuàng)者27.蘇格拉底成認(rèn)無(wú)知/認(rèn)識(shí)自己28.柏拉圖洞穴寓言/虛擬與現(xiàn)實(shí)/尋找真相29.朱海秀馳援武漢/ “我不想哭，護(hù)目鏡會(huì)花J30.史鐵生笑看生死癱瘓/尿毒癥/堅(jiān)強(qiáng)/生與死/樂(lè)觀/磨難/生命脆弱/ “人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客” /文字蒼涼背后是希望與善良31.鄭心意

5、中國(guó)阿甘自幼腦癱/自學(xué)/自食其力/捐款地震/用腳趾踩鍵盤(pán)開(kāi)網(wǎng)店32.32.任月麗西單女孩北漂/流浪歌手/街頭賣(mài)唱/厚積薄發(fā)/追夢(mèng)/登上春晚/堅(jiān)持/自強(qiáng)33.33.于建噪中國(guó)最有良心的文人隨手拍解救乞討兒童/責(zé)任/愛(ài)心34.34.石雪暉農(nóng)學(xué)教師把論文寫(xiě)在大地上/10年攻關(guān)/研究出十大配套技術(shù)/打破歐亞種葡萄不能在南方種植的神話/足跡遍布56個(gè)縣市/親自教農(nóng)民種植葡萄/知識(shí)與實(shí)踐/社會(huì)責(zé)任35.郝水中國(guó)科學(xué)院院士編著的教材被列為全國(guó)高校通用教材/科研成果受到國(guó)內(nèi)外重視/勸說(shuō)出國(guó)留學(xué)人員回 國(guó)/為學(xué)生提前辭去校長(zhǎng)職務(wù)/愛(ài)惜人才/多給年輕人機(jī)會(huì)/甘為人梯的人/對(duì)學(xué)生嚴(yán)格李小文李小文中國(guó)科學(xué)院院士/我國(guó)

6、遙感領(lǐng)域的泰斗/布鞋院土一點(diǎn)素心，三分俠氣/工作到深夜/真性情/為汶川地震救援沒(méi)有遙感出的現(xiàn)勢(shì)圖而羞愧/生活節(jié)儉37.37.于敏“兩彈一星”功勛/中國(guó)“氫彈之父”在中國(guó)的屋檐下“開(kāi)花結(jié)果”/未曾留洋/保守國(guó)家機(jī)密28年/淡泊名禾生活節(jié)儉/奉獻(xiàn)38.38.宮崎駿日本動(dòng)畫(huà)的代名詞“這個(gè)世界值得我們活下去” /獲第87屆奧斯卡金像獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)/將動(dòng)畫(huà)師作為終生 職業(yè)/勤奮/完美主義/不迎合潮流/用動(dòng)畫(huà)拷問(wèn)良知/反戰(zhàn)/和平主義/治愈/退位/把機(jī)會(huì)留給年輕人39.郝景芳清華大學(xué)物理系作品北京折疊入圍雨果獎(jiǎng)/成功面前保持清醒/尋找自己的風(fēng)格/表達(dá)現(xiàn)實(shí)/環(huán)保/責(zé)任心40.范托夫諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者套著馬車(chē)送牛

7、奶的“牧場(chǎng)化學(xué)家”/理想信念/不懈努力41.41.桑格諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者“平庸”的學(xué)生/理想信念/奮斗/低調(diào)/淡泊名利/唯一兩次摘得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)桂冠42.42.薩姆納諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者17歲失去左臂的化學(xué)家/挫折43.43.伍德沃德諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者因偏科曾被麻省理工學(xué)院開(kāi)除的“現(xiàn)代有機(jī)合成之父” /奇斗44.44.盧瑟福諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者家境貧寒/不懈努力/自信/ “是我制造了波浪” /桃李滿天下/在父親的引導(dǎo)下養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦的習(xí)慣45.普雷格爾諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者失敗的體育運(yùn)發(fā)動(dòng)/不懈努力/人生選擇46.46.席格蒙迪諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)聽(tīng)覺(jué)差/專心致志/嚴(yán)謹(jǐn)/答案至少要求到小數(shù)點(diǎn)后面的第三位數(shù)張富清

8、張富清“人民功臣”隱姓埋名/建設(shè)中國(guó)/淡泊名利48.48.梅貽琦清華終身校長(zhǎng)奠定清華性格/任用人才/ “所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也J /嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)/說(shuō)話謙遜含蓄/為大義南下赴臺(tái)49.毛相林2020感動(dòng)中國(guó)人物43年堅(jiān)守山村/7年鋪成絕壁天路/扶貧50.50.葉嘉瑩2020感動(dòng)中國(guó)人物/南開(kāi)大學(xué)教授傳承詩(shī)詞文化/培育傳統(tǒng)文化和古典文學(xué)人才/融合中西/捐獻(xiàn)全部財(cái)產(chǎn)支持傳統(tǒng)文化研51.51.林清玄當(dāng)代散文大家天吃一個(gè)饅頭仍堅(jiān)持文學(xué)夢(mèng)52.52.王相軍冰川探險(xiǎn)者拍攝冰川珍貴影像/記錄冰川消融53.53.王貞儀清朝女科學(xué)家/中國(guó)“居里夫人”投身科學(xué)，秉持氣節(jié)54.54.李霞卿中國(guó)第一位女飛

9、行員愛(ài)國(guó)/退出電影事業(yè)投身飛行/ “拳拳愛(ài)國(guó)情” /開(kāi)展“抗日救國(guó)，匹夫有責(zé)”愛(ài)國(guó)募捐飛行55.55.灰娃“大悲大愛(ài)的心魂”加入中國(guó)共產(chǎn)黨/樹(shù)立純粹的理想/對(duì)民族復(fù)興抱有信念/ “把雷霆擲向大山，把熱血拋給太陽(yáng)”呼嘯的山風(fēng)（獻(xiàn)給抗擊太行山日軍獸行的鄉(xiāng)民）/文革期間憑借文學(xué)彌補(bǔ)缺失的自由，過(guò)濾殘酷荒謬，“不要向靈魂問(wèn)尋”（拋棄俗世）56.56.托勒密地理學(xué)家地理學(xué)指南記錄三大洲坐標(biāo)57.57.張光宇“國(guó)潮鼻祖”設(shè)計(jì)師/前衛(wèi)藝術(shù)家/中國(guó)動(dòng)漫奠基人/ “藝術(shù)家是一個(gè)國(guó)家和民族的造型師” /中國(guó)本土民族形象構(gòu)建者/設(shè)計(jì)大鬧天宮孫悟空形象/傳承傳統(tǒng)文化/國(guó)徽主要設(shè)計(jì)者/喚醒時(shí)代關(guān)注與個(gè)體審視/藝術(shù)戰(zhàn)士

10、“一切為了前方”/助力抗日/挖苦國(guó)民黨政府黑暗統(tǒng)治/為美育“鼓與呼”58.58.安野光雅繪本大師用“空想”構(gòu)建奇妙理想國(guó)/幻想/理想與現(xiàn)實(shí)/童心/自己去思考59.59.李希貴全國(guó)優(yōu)秀教師將圖書(shū)館搬進(jìn)教室/以學(xué)生為主體60.60.哈里森一生制造了五只鐘，把事情做的淋漓盡至（當(dāng)時(shí)世界上最精準(zhǔn)的鐘）61.61.博伊斯用群眾藝術(shù)喚醒生命熱能62.62.繆伯英中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)女黨員學(xué)習(xí)馬克思主義/發(fā)起女性解放運(yùn)動(dòng)/“向光明的路上走”/組織工人運(yùn)動(dòng)/積勞成疾病逝/“既以身許黨，應(yīng)為黨的事業(yè)犧牲，奈何因病行將逝世，未能戰(zhàn)死沙場(chǎng)，真是遺憾終生！，二、時(shí)事事例體育山東青島一所中學(xué)讓體育老師當(dāng)班主任，結(jié)果遭到家

11、長(zhǎng)反對(duì)和投訴：唯分?jǐn)?shù)論/學(xué)科偏見(jiàn)/畸形教育理念/刻板印象云南從今年起將體育分值提高到100分，和語(yǔ)數(shù)外科目分值等同：學(xué)生健康/唯分?jǐn)?shù)論疫情疫情期間哄抬物價(jià)罰款300萬(wàn)：市場(chǎng)/道德/利益/法制后疫情時(shí)代：風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)提升/產(chǎn)業(yè)云端轉(zhuǎn)型/人類命運(yùn)共同體老人沒(méi)有健康碼無(wú)法坐公交：人文關(guān)懷/科技理性疫情志愿者高速流浪：平民英雄/形式主義/換位思考疫情期間因焦慮用微波爐給錢(qián)消毒：勿信謠言/普及知識(shí)/加強(qiáng)宣傳疫情催生“從醫(yī)熱”：時(shí)代精神/責(zé)任擔(dān)當(dāng)/轉(zhuǎn)變思維/職業(yè)規(guī)劃科技北斗三號(hào)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功：科技?jí)粝?航天事業(yè)/自主創(chuàng)新/不斷超越人工智能井噴，專業(yè)選擇不必只奔錢(qián)途：熱門(mén)專業(yè)/人工智能/理性認(rèn)識(shí)忸文化

12、諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)引起爭(zhēng)議：建設(shè)性討論優(yōu)于一味拋棄/與時(shí)俱進(jìn)對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)摺按蚩ㄊ疥P(guān)注”：“諾貝爾獎(jiǎng)綜合征” /如何正確引導(dǎo)社會(huì)理性看待諾貝爾獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)得主高校引進(jìn)諾貝爾獎(jiǎng)得主：辯證看待/社會(huì)價(jià)值/形式主義白狐迪拉與月亮石被評(píng)為2019最正確童書(shū)：量質(zhì)提升/文化交流/中國(guó)故事/強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)文創(chuàng)產(chǎn)品不尊重傳統(tǒng)文化：創(chuàng)新/傳統(tǒng)文化/尊重規(guī)律/商業(yè)運(yùn)行互聯(lián)網(wǎng)微信知乎十年，人與社會(huì)連接：互聯(lián)網(wǎng)，疫情下平臺(tái)技術(shù)賦能。泛知識(shí)付費(fèi)再度起飛,數(shù)字遺產(chǎn)和數(shù)字遺忘權(quán)。手機(jī)上癮行為可卡因：“無(wú)底碗實(shí)驗(yàn)（不知不覺(jué)中吃下更多的飯）”精密算法和信息爆炸引發(fā)焦慮數(shù)據(jù)霸權(quán)互聯(lián)網(wǎng)“語(yǔ)言腐敗” 互聯(lián)網(wǎng)中心化孤島化“肥宅快樂(lè)”、“咸魚(yú)文化”

13、充滿社交媒體：青年低谷、精神救贖95歲清華教授直播量子力學(xué)：教育改革/回歸本質(zhì)/抓住重點(diǎn)/技術(shù)創(chuàng)新/教育形式與本質(zhì) 的討論短視頻流行:表達(dá)自我/降低創(chuàng)作門(mén)檻/群眾文化/低俗化/虛擬與現(xiàn)實(shí)/浪費(fèi)時(shí)間/情感交流 /孤獨(dú)視覺(jué)時(shí)代的表情包藝術(shù)：青年群體“與平庸和平相處”，向生活示弱，與自己的缺陷和解。中小學(xué)教育懲戒規(guī)那么提出教育懲戒：適度懲戒提高管教效率。任意懲戒危害身心。以人為本，有溫度。九渡河小學(xué)教師缺乏，招聘村民上實(shí)踐課，融入課堂知識(shí)：窮那么變，變那么通小學(xué)生作業(yè)的形式主義趨向：量力而行/科學(xué)教育/減擔(dān)減負(fù)教育部禁止公布學(xué)生成績(jī)排名神童鬧劇：虛榮/教育焦慮電競(jìng)勸退班：教育巧勁戒除游戲癮：仍需完善

14、戒癮體系徹查冒名頂替事件：高考公平/糾正錯(cuò)誤/追究責(zé)任生態(tài)環(huán)境環(huán)保相關(guān)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)：碳排放，碳中和抄襲抄襲者成典范：扭曲價(jià)值觀。金鼻子剽竊獎(jiǎng)：抄襲作品反向曝光和警示。2020年十大“網(wǎng)絡(luò)熱詞”01打工人-職場(chǎng)人的群體共鳴【鼓勵(lì)/無(wú)奈】打工人”是一種黑色幽默，也是成年人在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和生活重?fù)?dān)雙重壓力下的強(qiáng)烈 共鳴。02尾款人-剁手黨的群體狂歡【無(wú)奈/焦慮】尾款人和打工人，兒乎是同一批年輕人。打工人的內(nèi)核是苦中作樂(lè)，而尾款人那么 是買(mǎi)中帶淚。03雙節(jié)棍-年輕人的單身亞文化【單身/自嘲】年輕人一邊渴望愛(ài)情，一邊創(chuàng)造新梗自嘲單身，形成了獨(dú)特的亞文化。04后浪-誰(shuí)能定義當(dāng)代年輕人【獨(dú)立/貧富差距/定義】有的青年不想被代表，“少局部人的優(yōu)越并不代表我們”；有的青年不想被定義，“青年人不需要中年人代表他們發(fā)聲”。05集美-逐漸萌化的昵稱文化【互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言/娛樂(lè)時(shí)代】網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)誕生了一大批新稱呼，有的呈現(xiàn)出方言化，更多的那么是逐漸“萌”化。06專業(yè)團(tuán)隊(duì)-后疫情時(shí)代的生死觀【黑人抬棺/文化差異/樂(lè)觀/生死/鼓盆而歌】這種生死觀，給忌諱談“死”的國(guó)人帶來(lái)了強(qiáng)烈的精神沖擊。07工具人-被異己需求物化的人格【物化/逃離/無(wú)奈】工具人的本質(zhì)是人格被物化，失去了自我被當(dāng)成工具使用。在當(dāng)代語(yǔ)境下，”工 具人”被泛化到各個(gè)領(lǐng)域。年輕人自稱工具人，是以此來(lái)消解自己所面臨的無(wú)奈， 也表達(dá)了想擺脫這