二年級西師大語文上冊期末知識點綜合復習輔導題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15二年級西師大語文上冊期末知識點綜合復習輔導題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫漢字。mi tin mi nin mi sh shng shng shng xu shng go shn ling shn gung shn ki xio gu lng gu gu xing 2. 看拼音，寫詞語。shn zi（_） mn zu（_） xin y（_） bi t（_） n qun（_） sh n（_） tn k（_） zu hu（_）3. 讀拼音，寫詞語。bng zh shn zhu jin j sh ji si chng（_）

2、（_） （_） （_） （_）j y shng din yng ji yun y tu dio（_） （_） （_） （_） （_）4. 拼一拼，寫一寫。hi yng d p zh shi du q png jing j sh xing mo zhn xin xn k mo b din dng mng shng 5. 看拼音寫詞語。hi yn xin mo m min hn q bo zh bi j zh shi xn k 【筆畫集訓】6. 根據(jù)要求填空?！暗住弊止灿校╛）畫，最后一筆是（_）?！叭弧弊止灿校╛）畫，部首是（_）?！昂颉弊止灿校╛）畫，第三筆是（_）?！敖瘛弊值淖x音是（_），“

3、令”的讀音是（_）。“發(fā)”字是（_）結(jié)構(gòu)。7. 我知道，我會寫。1“杯、根”的偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的偏旁是_，第五筆是_。8. 學會查字典。（1）“匹”字共_畫，第三畫是_，結(jié)構(gòu)是_，可組詞為_。（2）“峽”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。（3）“轉(zhuǎn)”字用部首查字法，先查部首_，再查_畫。9. 判斷題，下列說法對的打“”，錯的打“”?！氨场钡牡诙P不是橫，是點。（_）“暖”的左邊是“日”，不是“目”，右邊是“愛”。（_）“味”的右邊是“未”，不是“末”。（_）“具”字里面是三橫，是文具的具。（_）“匹”是

4、半包圍結(jié)構(gòu)，最后一筆是豎彎鉤。（_）“戀”字是上下結(jié)構(gòu)，下面的“心”，是斜鉤。（_）10. 按要求填空。（1）寫出兩個帶有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鷹”這三個字的相同之處是：（_）。（3）“車”字共有（_）筆，第三筆是（_）。（4）“?！弊钟靡粜虿樽址?，應查大寫字母（_）；用部首查字法應先查（_）部，再查（_）畫；字典中的解釋有：高 正直 不安全 在“危樓高百尺”中“?！睉x第（_）種解釋?！拘谓衷~】11. 比一比，組詞語。令（_）忘（_）跑（_）潑（_）今（_）思（_）炮（_）撥（_）12. 比一比，再組詞。杯（_）含（_）竟（_）嶺（_）失（_）懷（_）貪（_）競（_）

5、鈴（_）夫（_）13. 比一比，再組詞。孩（_） 園（_） 今（_）該（_） 圓（_） 令（_）進（_） 渴（_） 分（_）近（_） 喝（_） 紛（_）14. 比一比，再組詞貓（_） 朋（_） 友（_） 把（_）描（_） 明（_） 發(fā)（_） 肥（_）農(nóng)（_） 忙（_） 歸（_） 辛（_）衣（_） 忘（_） 掃（_） 幸（_）15. 比一比，組成詞語。蜜（_） 喚（_） 根（_）密（_） 換（_） 跟（_）史（_） 要（_） 坪（_）使（_） 耍（_） 評（_）【句子訓練營】16. 照樣子，用上加點的詞語寫句子。例：瞧，那花瓣上晶瑩得的露珠，就是他灑下的汗滴。1_。例：難道它的味道很特別嗎？2_

6、。例：我們一邊看，一邊走。3_。例：這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎它回家吧。4_。17. 按要求，寫句子。1.仿寫擬人句：高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。_2.狐貍借著老虎的威風把百獸嚇跑了。（改成“被”字句）_3.茂密的樹葉向四面展開，就像一個綠色的涼棚。（用加點的字造句）_4.嚇得 大大小小的 跑 野獸 撒腿 就（連詞成句）_5.下雨了還能出去玩？（換一種說法，使句意不變）_18. 按要求寫句子。1例：花草樹木漸漸茂盛了起來。_漸漸_。2田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。天上的云一團一團的，像_。3這是多么美好的禮物?。。ǚ聦懸痪涓袊@句）_4公主被我們救出來了。（改為“把”字句）_19.

7、照樣子，寫句子。1用帶點的詞語寫句子：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。_2例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。風娃娃吹綠了柳枝。_3例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色的，美麗極了。秋天，果園里的水果成熟了，有葡萄、_，_，_。20. 我會照樣子，寫一寫。1例：一（串）葡萄一（_）旗桿 一（_）風 一（_）包裹例：敗勝 減（_） 內(nèi)（_） 窮（_） 窄（_）3例：我有彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。（用加點詞寫句子）_，有的_，有的_，有的_。4例：楓樹好像一把很大又很高的綠色大陽傘。（用加點詞寫句子）_好像 _。5例：喜鵲阿姨一

8、會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲。（用加點詞寫句子）_一會兒_，一會兒_?！竟旁婇喿x】21. 我會讀，我會做。我神州，稱中華。山川（），可入畫。黃河（），長江（）。長城（），珠峰聳。1在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)淖?。（填序號）長美涌奔2讀了這兩句話，我知道我們偉大的祖國又叫作_、中華。3“珠峰聳”的“聳”字讓我感受到了（填序號）（）A.珠穆朗瑪峰很高很高。B.珠穆朗瑪峰很秀麗。4文中畫橫線的句子描寫了黃河、_、_和珠峰。22. 完成練習。1把古詩補充完整。2望廬山瀑布是（_）代詩人（_）的作品。我還知道他寫的_一詩。3詩中“遙看”的意思是()。A.看見B.從遠處看4本詩運用了夸張的修辭手法，

9、描寫瀑布的長度有_，同時運用了比喻的修辭手法，把_比作_，表達了詩人對大自然中令人驚心動魄的景象的贊嘆之情。23. 閱讀。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏（to）鵲蛋（dn）？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1這兩小節(jié)一共有（_）句話。2連一連。摘 蘑菇打傘掏 野果看 鵲蛋逮 小松鼠逗 野薔薇采 紅蜻蜓捉 綠蟈蟈3我們的祖先曾在原始森林的_、_（地方）生活著。24. 課內(nèi)閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風吹花開草長蝴蝶飛。麥苗兒_，桑葉兒_。夏李里，農(nóng)事忙，_。早起勤耕作，歸來戴月光。1將選文內(nèi)容補充

10、完整。2這兩節(jié)詩共有_句話，寫的是_季和_季的田家生活。3春風一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“”在選文中畫出4從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用原文中的話回答）_5“歸來戴月光”的意思是（ ）。A.回來的時候帶著月光B.回來的很晚25. 把古詩補充完整，并完成練習。梅花墻角數(shù)枝梅，凌寒獨_。遙_，_暗_。1把古詩補充完整。2本詩的作者是_朝的_。3這首詩描寫的是_(季節(jié))的景象。哪個詞體現(xiàn)了這個季節(jié)的特點？用“”在詩中圈出來。4讀了這首古詩，你對梅花有了怎樣的印象？填一填。（_）的梅花（_）的梅花 （_）的梅花【閱讀理解】26. 閱讀理解抓癢癢大獅子身上好癢（yng），他叫小動物給他抓癢癢。小

11、兔子抓，抓輕了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了大獅子，氣呼呼。小象知道了，送給大獅子一個怪東西，他對大獅子說：“這叫癢抓子，你自己動手抓抓?！贝螵{子拿起癢抓子，自己抓癢癢了。想抓輕，就輕輕抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪大獅子，樂呵呵。他問小象要什么獎勵，小象說：“我什么也不要，只要求您自己的事情自己做?！贝螵{子點點頭。1找出文中的兩對反義詞（_）（_） （_）（_）2短文共有_個自然段，第三自然段有_句話。3短文中_、_和_都給大獅子抓過癢癢。小象送給大獅子一個_，讓大獅子_。4讀了這篇短文，你明白了什么道理？用“_”在文中畫出來。27. 讀一讀，做一做。比脖子一次，長頸鹿、烏龜、水牛碰

12、到一起。長頸鹿一抬頭，摘下樹梢的紅果子，得意地說：“我的脖子特別長，這果子，你們能摘到嗎？”烏龜毫不示弱，把腦袋縮進殼里，很快又伸了出來，說：“你們看，我的腦袋平時伸在外面，遇到危險就很快縮進去，全靠脖子靈活?！彼Ｔ谂赃呉宦暡豢浴ｉL頸鹿拍拍水牛的脖子問：“牛大哥，你怎么不說話呀？”水牛誠懇地說：“你們都有好脖子，給自己帶來了方便，我只有粗笨，結(jié)實的脖子拖梨、拉車，為人類干活兒?！甭犃怂５脑?，長頸鹿不好意思地轉(zhuǎn)過頭去。烏龜呢？它也害羞了，一下子把腦袋縮進殼里。1課文有_自然段。水牛的話是第_自然段。2長頸鹿的脖子_。它的脖子能_。 3烏龜?shù)牟弊觃。它的脖子能_。4水牛的脖子_。它的脖子能_。

13、5聽了水牛的話，為什么長頸鹿和烏龜都不好意思了？_6你最喜歡誰的脖子？為什么？_28. 課外閱讀。今年八月初，我隨著媽媽來到了武夷山，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，是一個美麗的地方。武夷山有一個水簾洞，水從山崖上流下來，就像一（ ）紡出的絲線，從天而降，有時還會如子彈一樣飛快地噼里啪啦地打下來。這些水正好從一（ ）廟前流過，進了一個潭里，然后順著一（ ）小溝流進山里。武夷山有一座和鷹嘴一樣的山峰鷹嘴峰。遠遠望去，鷹嘴峰上碧綠碧綠的，滿是樹木。向山上走著，可以看見清澈的泉水奏著歡快的樂曲，叮咚，叮咚，從巖石上流過。要是下起蒙蒙細雨，武夷山就像鋪上一（ ）輕紗，如同仙境一般。武夷山的景色太美了，我喜歡武

14、夷山。1選擇恰當?shù)牧吭~填在文中的括號里。座 條條 層 條2我知道武夷山位于（ ）A江西省B安徽省C福建省3短文描寫了武夷山的許多景物，其中沒有寫到的是（ ）A水簾洞B大紅袍C鷹嘴峰4下蒙蒙細雨時的武夷山有什么特點？在文中找出答案，畫上“ ”。5武夷山給你留下了怎樣的印象？用一句話寫一寫。_29. 閱讀課外短文，完成練習。小紅臉和小藍臉他們是小紅臉和小藍臉?，F(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢！小明睡覺前還在吃餅干。這兩個小家伙就趁機溜到小明嘴里。其實他們是對牙齒非常有害的細菌，學名叫乳酸桿菌。他們在小明牙齒里安家落戶了?？墒切∶鬟€不知道他們的厲害，有滋有味地吃起雪糕來。兩個小家伙在這里又吃殘渣，又

15、吐酸水，又鉆牙齒，簡直要“大鬧天宮”了。哎喲，小明的牙齒怎么這么疼?。口s緊去醫(yī)院！兩個小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔。這兩個小家伙雖然被趕走了，可他們時時刻刻都在尋找下一個目標，尋找下一個不注意口腔衛(wèi)生的小朋友1“安樂窩”在文中指的是（ ）A鳥窩B安逸舒適的生活環(huán)境C安樂的醫(yī)院2“小紅臉和小藍臉”指的是_，他們會弄壞小明的_。3判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“”。（1）小紅臉和小藍臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。（_）（2）小紅臉和小藍臉永遠在小明的口腔里安家落戶了。（_）4你歡不歡迎小紅臉和小藍臉？你能想到哪些保護牙齒的辦法？_30. 閱讀課外短文，完成文后的題目。小河領路強強隨“少年探

16、險隊”到大山里探險。他去追一只小兔子，越追離同學們越遠。強強迷路了。他站在那里辮 辨別方向?？墒?，身上沒有指南針，不能給他指方向；天黑下來了，沒太陽給他做向異 導；這時，烏云卷過來覆蓋（f gi）了天空，找不到那顆北極星作指路燈；起風了，把樹冠搖得晃來晃去，看不清樹木枝葉哪邊希 稀哪邊稠，也就分不出南他不知道該怎么走?！皣W啦啦！”“咦！是條小河?！睆姀娐牭搅魉?，就急忙奔過去。他站在小河邊，聽著水流聲想：迷路前曾 增經(jīng)過這條小河。它是從北往南流向大山外面的。噢！我順著小河走，不就能走出大山嗎？于是，強強就順著小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太陽從大山后面露出了笑臉。強強朝山腳下營地的帳篷（zhng peng）跑去。1全文共有（_）個自然段。第二自然段有（_）句話。2用“”劃去里不正確的字。3照樣子，在（ ）里填上合適的詞語。（可愛）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三種事物，并寫下來。（ 指南針 ）（_）（_）（_）5強強迷路的原因是：_。6強強是怎樣走出大山的？請用“_” 在文中劃出相關的句子。7讀了這篇文章，你想對強強說些什么?請寫一寫。_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上