滬教版一年級上冊語文期末整理復習摸底練習題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15滬教版一年級上冊語文期末整理復習摸底練習題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。t men gu h tng jing dn g zho h kui l j zh x du dng sh ho wn 2. 拼一拼，寫一寫。zh yn yn wi zu u jn s bi jn ti yn zu yu hu bn 3. 拼一拼，寫一寫。tin kng sh zhng fi chng rng ki jn ch x shu din tu png d sh bo gng tng 4. 拼一拼，寫一寫。xi ba y shu

2、y g w men 5. 讀拼音，寫詞語，把字寫漂亮。xu hu zu yu bi jng ti yng yn wi p xng kui l shng yn 【筆畫填空】6. 按要求填空1、“耳”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。2、“手”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。3、“目”共（_）畫，筆順是_，組詞（_）。7. 按要求填空。 （1）“蟲”字共有_畫，筆順是：_，第四筆是_。 （2）“田”字共有_畫，筆順是：_，第五筆是_。 （3）山”字共有_畫，筆順是：_，第三筆是_。8. 按要求填空。 （1）（_）對雨，雪對風?；▽?，鳥對（_）。（_）青對水秀，柳綠對桃紅。（2）（_）（_）（_

3、）四五，金木水（_）土。天地分（_）下，（_）月照今古。（3）“日”減一筆變成（_），加一筆變成（_）。（4）寫出“火”的筆順（_）。（5）j-拼成音節(jié)（_），x-拼成音節(jié)（_）。9. 按要求填空。 “忘”的偏旁是_，讀音是_?！坝H”的偏旁是_，讀音是_。“沒”是_結構，筆順是_。第五筆是_。10. 我知道，我會寫。1.“風”的筆順是_，共_畫，第二筆是_。2.“也”的筆順是_，第一筆是_。3.“在”的筆順是_，第二筆是_?！具x詞填空】11. 我會選詞填空。(填序號)月牙梅花楓葉竹葉1.小雞畫（_），小狗畫（_），小鴨畫（_），小馬畫（_）。閃閃的藍藍的小小的2.我在（_）船里坐，只看見（_）

4、星星（_）天。12. 選擇恰當?shù)脑~語填空。保管保護1我們要（_）好自己的眼睛。2自己的學習用品要（_）好。像 象3落葉飛舞，好（_）一只只蝴蝶。4動物園來了幾頭大（_）。13. 看圖選詞填空，把句子補充完.整。（填序號）月兒 下雪（1）窗外（_）了。（2）（_）出來了。14. 把迷路的生字送回家。在 再1.放學后，小紅先（_）家里寫完作業(yè)（_）出去玩。進 近2.老師說小明最（_）學習（_）步了。已 己3.（_）經(jīng)上課了，元元低著頭坐到了自（_）的座位上。15. 選擇合適的詞。螞蟻 樹葉（1）蜜蜂用（_），寫信給（_）。洞 咬（2）（_）了三個（_），表示“我想你”。商量 有用（3）螞蟻和蜜蜂，

5、（_）大事情：“趕快學寫字，寫字很（_）?！比?尺 寸（4）胸離桌子一（_）遠，眼離書本一（_）遠，手離筆尖一（_）遠?！具B詞成句】16. 照樣子，用加點詞語寫一句話。1小公雞找到了許多小蟲子。_許多_。2樹很孤單，烏鴉也很孤單。_也_。3元元要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。我要是_，就_。17. 照樣子補充句子。（不會寫的字用拼音代替） （1）例：江上有一座大橋。天上有_。_有_。_有_。（2）例：小貓愛吃魚。我愛_。_愛_。_愛_。18. 連詞成句。1井里 月亮 掉進 啦_2撿起 小娃娃 貝殼_3看見 烏鴉 小石子 旁邊 有 許多_4蝸牛 小樹林 一家 旁邊 住在 的_19. 把下面的詞語連

6、成一句話寫下來。1叫 起床 牽牛花 小白兔_2下雨 要 明天 可能_3市花 上海的 白玉蘭 是_20. 照樣子，寫一寫。1例：一片樹葉一_桃子 一 _ 花貓 一_水牛2例：很綠很綠的草地很白很白的_ 很紅很紅的_ 很高很高的_3例：誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。（1）青蛙為什么沒參加？_（2）小雨點，你要到哪里去？_【古詩閱讀】21. 課外閱讀。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和

7、驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1文中畫線的句子用了（）的修辭方法。A.擬人B.比喻C.夸張2朗誦這首詩時，要用（）的語調(diào)。A.活潑、歡快B.輕松、稍慢C.高昂、響亮3你從詩中的哪句話讀出了哥哥對妹妹的關心與愛護呢？_4仔細閱讀詩歌，說一說妹妹的希望是什么。_22. 閱讀下列兒歌，按要求回答問題。老鼠抬花轎 民間童謠八只老鼠抬花轎，兩只老鼠放鞭炮，四只老鼠來吹號，“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽見來賀喜，一口一只全吃掉。（1）兒歌描寫了哪些小動物？（多選題，只填序號）貓 兔子 老鼠 小狗（2）根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰

8、當?shù)男蛱柼羁?。四?八只 兩只老鼠抬花轎老鼠放鞭炮老鼠來吹號（3）這些小老鼠最后怎樣了？請在兒歌中找出來。23. 閱讀短文，回答問題。盛夏知了，把夏天叫了出來，荷花，把夏天開在水中。裙（qn）子，把夏天穿在女孩的身上，涼席，把夏天鋪（p）在人們的床上。孩子，把夏天畫在圖畫上。1這首詩共（_）句話，是一首寫_（季節(jié)）的兒童詩。2按詩歌內(nèi)容填空。（填序號）（_），把夏天叫了出來，（_），把夏天開在水中。（_），把夏天穿在女孩身上，（_），把夏天鋪在人們的床上。荷花 裙子 知了 涼席3仿照詩歌的寫法寫一句話。例句：知了，把夏天叫了出來。_，把_24. 快樂閱讀。學畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學畫畫。

9、畫個蘋果圓又大，畫個小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我學會啦！1從兒歌中找出反義詞寫下來。?。╛）黑（_）2從兒歌中可知道小朋友學會畫畫了嗎？請用“”選一選。學會了（）沒學會（）3小朋友跟老師學畫什么？用“”在兒歌中畫出來。25. 讀課文樹葉，按課文填空。長在樹上，樹枝拿它當_。落在地上，小蟲拿它當_。漂在河里，魚兒拿它當_。飛到天上，小鳥拿它當_樹葉說：“大家都喜歡我，我真高興！（1）寫出下列詞語的近義詞。喜歡高興（2）將詩歌補充完整?！鹃喿x理解】26. 閱讀理解。棉花姑娘（節(jié)選）啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！

10、”1這段寫的是_與_的對話。2啄木鳥為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲呢？（ ） A因為啄木鳥太忙了。B因為啄木鳥只會捉樹干里的害蟲。3棉花姑娘和啄木鳥說話都很有禮貌，從哪些字詞看出來呢？棉花姑娘：_啄木鳥：_27. 閱讀短文，回答問題。王羲（x）之（zh）的故事有一次，王羲之外出散步（sn b），看見路邊有一個老婆婆在賣扇（shn）子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。1老婆婆在路邊（_）。2王羲之是怎樣

11、幫助老婆婆的？在文中用“_”畫出這個句子。3后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（ ）A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4寫出文中的一對反義詞：（_）（_）28. 閱讀短文。胖乎乎的小手全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹哪！”姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地

12、說：“等我長大了。小手變成了大手。它會幫你們做更多的事情！”1這篇課文一共有（_）個小節(jié)。2“全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫?！边@張畫上畫的是（ ）A蘭蘭漂亮的家B蘭蘭胖乎乎的小手C蘭蘭一家人的全家福3爸爸、媽媽、姥姥為什么喜歡蘭蘭的“這張畫”？請選擇正確的答案并把答案前的字母填在對應的括號里。爸爸（_） 媽媽（_） 姥姥（_）A這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她撓過癢癢。B這張畫中“胖乎乎的小手”幫助他拿過拖鞋。C這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她洗過手絹。4你的“小手”幫助別人做過什么呢？請選三件事寫下來。我的小手幫_。 我的小手幫_。 我的小手幫_。29. 閱讀檢閱臺。春天里，東風多，吹來燕子做新窩

13、。夏天里，南風多，吹得太陽像盆火秋天里，西風多。吹熟莊稼吹熟果冬天里，北風多，吹得雪花紛紛落。1選擇正確的答案填空。（填序號）_像盆火，_做新窩，_紛紛落。雪花 燕子 太陽2想一想，連一連。春天 北風 太陽夏天 東風 莊稼秋天 南風 雪花冬天 西風 燕子3我喜歡_天，因為_。30. 課外閱讀長眼睛的小樹活潑的梅花鹿在小樹林里跑著，幾張?zhí)偃~兒掛在了它的角上，它也不知道。小樹林邊上，是個小池塘，小鹿探頭一瞧，池塘里映出一棵小樹，小樹杈上 飄著綠葉。再一瞧，小樹杈下面，還有一對明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高興地笑了：“那不是我嗎？我變成一棵長眼睛小樹啦！”就在這時，有三只漂亮的小鳥兒，落在這一對樹杈上了，它們跳上跳下，還唱著好聽的歌兒呢。愛動的小鹿一動不動，在心里悄悄地說：“唱吧，唱吧，我是一棵快樂的小樹，歡迎小鳥兒來唱歌?！?短文一共_個自然段。2在括號里填上合適的詞語。（_）的小樹 （_）的小鳥 （_）的眼睛3“長眼睛的小樹”其實是_。4你喜歡這棵“長眼睛的小樹”嗎？為什么？_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。同學們在教室里干什么？都是怎樣干的？結果如何？想一想，用幾句簡單的話寫下來。_32. 看