小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第六單元-父母之愛-教案

1、口語交際：父母之愛教案 執(zhí)教者： 楊宇 課題父母之愛課型口語交際授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)牟牧现С肿约旱挠^點(diǎn)。在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，建議父母改進(jìn)方法。3.樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解。與人交流能尊重、理解對(duì)方。4.表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)1.在交流與溝通中理解什么是真正的父愛母愛，建議父母改進(jìn)方法。2.學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通的方法，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解。與人交流能尊重、理解對(duì)方教學(xué)難點(diǎn)表達(dá)有條理，語氣語調(diào)適當(dāng)。教具準(zhǔn)備課件、小組交流表格教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（ ）分鐘 一、激趣導(dǎo)入父母的愛有時(shí)候是和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)候卻又是狂風(fēng)暴雨。無論哪一種，都是他們對(duì)我

2、們真情的付出。因?yàn)樘煜滤械母改付际菒圩约旱暮⒆拥?，從你呱呱墜地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛，只是每個(gè)父母表達(dá)的愛的方式不同，今天，就讓我們把自己感受到的愛表達(dá)出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享吧。板書：父母之愛 【設(shè)計(jì)意圖：用充滿感情的話導(dǎo)入，能引起學(xué)生情感的共鳴，激發(fā)他們進(jìn)行口語交際的興趣?！啃抡n教學(xué)（ ）分鐘二、看事例，說見解（出示課件3個(gè)事例）1.學(xué)生看事例，提問：你怎樣看待以上事例重父母的做法？2.教師提出口語交際的要求。（出示課件）板書：交際要求：認(rèn)真傾聽；表達(dá)清楚；文明有禮；大膽發(fā)言。3.小組交流。學(xué)生先自由在學(xué)習(xí)小組內(nèi)評(píng)說故事，提出自己的看法，小組長對(duì)不同看法進(jìn)行簡要記錄。

3、（出示課件）4.全班交流。選派有代表性意見的同學(xué)在全班發(fā)表見解。（出示課件交際要求）教師點(diǎn)評(píng)。教師根據(jù)交際要求，圍繞學(xué)生的發(fā)言，抓住要點(diǎn)，做精要的點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)學(xué)生的精彩發(fā)言，指出學(xué)生的不足，讓學(xué)生從教師的點(diǎn)評(píng)中學(xué)會(huì)交際的技巧。師總結(jié)學(xué)生對(duì)三個(gè)故事的見解、看法（出示課件3個(gè)事例的看法） 6.假如在生活中你遇到了類似的事情，你是怎么想的，又會(huì)怎么做？（出示課件）指名講述。體會(huì)父母之愛。三、走進(jìn)生活，分享體會(huì)（出示課件）古今中外，有無數(shù)人贊美過父母之愛是人世間最純潔、最美好的情感。那么，在生活中，你的父母又是怎樣愛你的呢？你能把父母愛你的一些生活片段講述出來和其他同學(xué)一起分享嗎。指名講述。引導(dǎo)學(xué)生講述

4、親身經(jīng)歷的故事，體會(huì)父母之愛。訴說心語，升華情感（出示課件） 父母辛辛苦苦地把我們撫養(yǎng)大，盡管他們從來沒有想過要兒女的回報(bào)，但是兒女的愛也會(huì)讓他們感到溫暖和幸福。你想怎樣回報(bào)父母的愛呢？你有什么心里話想對(duì)你的父母說嗎？1.對(duì)爸爸媽媽說說心里話。2.學(xué)生交流。讓學(xué)生自由地表達(dá)，充分表現(xiàn)自己對(duì)父母的感恩之情?！驹O(shè)計(jì)意圖：用具體事例來感悟父母深情，做到內(nèi)容具體，情感真摯。同時(shí)明確交際要求，讓學(xué)生有的放矢?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：用三個(gè)不同的故事來體現(xiàn)父母的愛，讓學(xué)生有所鑒別，幫助學(xué)生成長?！俊驹O(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，能提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力，使說話更加得體，更能以理服人?！空n堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘課堂小結(jié)。聽了

5、這么多的見解，我想同學(xué)們一定也有很多話想對(duì)你的父母說，回去以后可以把你的想法和你的父母進(jìn)行溝通。世上沒有不愛子女的父母，只是愛的方式各不相同。無論用哪種方式溝通，我希望每一位同學(xué)都能體諒你的父母，做一個(gè)孝順、懂事的好孩子。能做到嗎？（出示課件）拓展有感情的朗讀游子吟七、作業(yè)設(shè)計(jì)（出示課件8）1.收集有關(guān)父母之愛的故事、詩歌、散文。2.向父母講講自己的心里話，表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。板書內(nèi)容 認(rèn)真傾聽父母之愛 表達(dá)清楚 文明有禮 大膽發(fā)言教學(xué)反思1.在開課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我利用充滿感情的描述將學(xué)生導(dǎo)入情景，激發(fā)學(xué)生的交流欲望，讓學(xué)生為了表達(dá)自己的愛而自然地和同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)行交流。在指導(dǎo)交流的過程中，最大的問題就是將自己的所想說具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，不僅出示了交際要求，還在教學(xué)過程中圍繞學(xué)生的發(fā)言，抓住要點(diǎn)，做精要的點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)學(xué)生的精彩發(fā)言，指出學(xué)生的不足，讓學(xué)生從教師的點(diǎn)評(píng)中學(xué)會(huì)交際的技巧。2.我對(duì)課文中出示的三個(gè)小故事的討論、交流做了重點(diǎn)訓(xùn)練。圍繞以情為主線，以理解父母、體貼父母、感恩父母為目標(biāo)，采用多項(xiàng)互動(dòng)的交際形式，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂。課堂上，針對(duì)三個(gè)生活中的小故事，同學(xué)們各抒己見，從不同的角度匯報(bào)交流，并能用具體事例來支持自己的觀點(diǎn)。美中不足的是仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單地描述了自己的看法，敘述還不夠