小學(xué)語文人教四年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第八單元-蓮峰陳俊-教學(xué)設(shè)計

1、我的心兒砰砰跳-小學(xué)四年級單元作文隆昌市蓮峰小學(xué) 陳俊教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元課文的寫法，圍繞自己心跳的事去學(xué)習(xí)寫習(xí)作。2.要寫清事情的經(jīng)過和感受，有條理地敘述。教學(xué)重點1.圍繞自己心跳的瞬間去學(xué)習(xí)寫習(xí)作。2.學(xué)會審題、選材、明確習(xí)作要求。教學(xué)難點1.把心跳的瞬間細(xì)化，說出心跳時的想法，身體的變化。2.學(xué)習(xí)把心跳的感受寫具體。教學(xué)設(shè)計一，營造氛圍，分享讓自己心跳的事。1，齊讀課題。 2，我們每個人都經(jīng)歷過讓自己心跳的事，你的心心跳的事是什么事？坐過山車，登上領(lǐng)獎臺，心兒怦怦跳；進(jìn)行社會實踐，第一次足球射進(jìn)球門，心兒怦怦跳；進(jìn)入考場，遇到難題時，心兒怦怦跳；犯了錯誤，害怕被人發(fā)現(xiàn)時，心兒怦

2、怦跳二、審題指導(dǎo)1.讀題目，你都了解到了什么？（板書：我的心兒怦怦跳）認(rèn)真讀一讀，打開寫作的思路，從中得到啟發(fā)，確定選材的范圍，必須多讀幾遍，做到心中有數(shù)。 2，你認(rèn)為這次作文的重點應(yīng)在什么上下功夫？ 把心跳的瞬間的心理，身體的變化寫具體。3，請你以“心兒怦怦跳”為題，選擇自己親身經(jīng)歷的一件事講一講，與大家分享。注意要抓住心跳瞬間的心里活動，身體的變化把感受講具體。分享心跳的瞬間。（板書：心跳的過程（詳寫）三、組織材料。1.想想自己心跳的是什么事，是什么原因讓你這樣，是激動，還是害怕？按要求準(zhǔn)備。（板書：心跳的事）要求：（1）說一說是什么事。（2）說一說你的心跳的原因。2.匯報自己的選材。（1

3、）請習(xí)作較好的同學(xué)先匯報，其他同學(xué)認(rèn)真聽，提出質(zhì)疑和建議。（2）再請中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時評價，友善地提出不足之處。（3）老師出示一顆星和三顆星的優(yōu)秀范文，讓孩子朗讀比較，并說一說優(yōu)秀作文好在哪里？1.剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點是心跳，怎樣才能把心跳的感受寫得生動具體？2.就剛才同學(xué)們分享的故事，大家提出中肯建議。小組進(jìn)行討論，匯報討論結(jié)果3.教師總結(jié)：描寫心跳的時候，我們要抓住心跳的過程；詳細(xì)介紹過程中，你的心理活動，你的想法，動作表現(xiàn)，什么后果，獲得什么樣的感受。（板書：獲得的感受）五、小結(jié)這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了怎樣抓住“我的心兒怦怦跳”心跳的瞬間的感受，來學(xué)習(xí)把感受寫具體，我們