小學語文人教三年級下冊（統(tǒng)編）第三單元-12、《一幅名揚中外的畫》

1、12*一幅名揚中外的畫 教學設(shè)計教學目標： 1、正確、流利地朗讀課文。 2、對照圖畫，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，感受清明上河圖生動傳神，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。 3、培養(yǎng)學生運用“圖文對照讀懂課文”的方法自學課文的能力。教學重難點：對照圖畫，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，感受清明上河圖生動傳神，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。資源利用：欣賞清明上河圖的視頻。2、PPT。教學課時：1課時教學過程：一、揭題解題1、同學們，我們學習了“四大發(fā)明”之一紙的發(fā)明，認識了一座聞名中外又堅固無比的石拱橋趙州橋，今天我們要來欣賞一幅“名揚中外的畫”。（補充課題）2、檢查預習：汴梁 保存 撐船 攤販 官

2、吏 悠閑 拽住 驚擾 作坊 溜達 一乘轎子3、表揚，老師還想考考大家，誰知道名揚中外是什么意思？總結(jié)：國內(nèi)、國外都很出名，與聞名中外意思相同。4、這樣一幅名揚中外的畫，你們想要看看嗎？（播放清明上河圖的視頻）5、談感受：哪位同學愿意來分享一下看完名畫以后的感受？（1）根據(jù)學生的回答板書：人多、畫長、熱鬧（2）這幅畫叫什么名字？作者是誰？（板書：清明上河圖、張擇端）6、激趣：從剛才同學們驚奇的眼神、贊嘆的話語中老師感受到你們對這幅畫的喜愛。請同學們快速的找一找，課文哪幾自然段具體描寫了畫面上的內(nèi)容？（2、3、4自然段）1、現(xiàn)在請同學們快速默讀24自然段，想一想每段講了什么？（課件出示）總結(jié)：第二

3、段主要講了人多，第三段主要講了街市的熱鬧，第四段具體描寫了橋北頭的情景。（課件出示）2、深入探究：從24自然段中找出描寫這些內(nèi)容的句子，用鉛筆畫出來，畫完后可以和你的同桌交流交流。（課件出示問題）（板書：人多、街市熱鬧、橋北頭）（師巡視指導）過渡：好，現(xiàn)在有誰要和大家一起交流你找到的句子呀？二、交流感悟1、你畫的這些句子是寫畫的什么內(nèi)容？（人多）請你把找到的句子大聲讀出來。（課件出示學生畫的句子）2、這里描寫了哪些人？（學生自由答：農(nóng)民、船工、生意人）3、只有這些人嗎？（不是）你怎么知道的？（預設(shè)：這里有個省略號）4、在這里“”是什么作用？（自由答：省略很多人，還有很多人）（課件標紅）5、難怪

4、課文中會說：“三百六十行，哪一行的人都畫在上面了”。那么也看出作者肯定下了很大（生自由答：功夫）這么多各行各業(yè)的人全被張擇端畫進了清明上河圖，他可真（預設(shè)：了不起、畫技高超）難怪清明上河圖會（名揚中外了）來，讓我們一起來讀一讀吧。（學生齊讀）過渡：除了畫出描寫人多的句子，你們還畫了哪些句子呢？（指名讀畫的句子）1、真的很熱鬧呀，街道上走著形態(tài)各異的人，除了有這么多的人，還有許多什么呢？（學生回答：街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館）（“作坊” 的音、意）2、這么熱鬧的街道要全部畫進去，多考驗張擇端的繪畫技術(shù)??！同學們看看，畫上的這些人，有得（課件出示填空，學生齊答）課件：有的（騎）著馬

5、，有的（挑）著擔，有的（趕）著毛驢，有的（推）著獨輪車，有的（悠閑）地在街上溜達。總結(jié)：這一串排比用的真好，一下子感受到了街市上的熱鬧，請同學們把熱鬧的感覺讀出來。（全班齊讀）過渡：這些形態(tài)各異的人被張擇端如此清楚的全部搬進了畫里，的確能名揚中外，再次證明了張擇端的畫技真是（精湛）！不但如此，如果你細細觀察，還能讀出一個八百年前的生活小故事呢？請你讀讀第四自然段，看看橋北頭發(fā)生了一件什么事？1、誰能用朗讀告訴大家橋北頭發(fā)生了一件什么事？2、這個同學讀得好像看見了這個場景似的，（“乘”的音、意；“拽”的音、意）同學們能夠從插圖中找出這個場景嗎？（師巡視指導）3、把你找到的鏡頭舉起來給老師看看！這

6、個場景真有點像我們生活中差點兒發(fā)生的交通事故呢！這是瞬間發(fā)生的事，畫家也把它搬進了畫里，而且畫的（逼真、傳神），所以人們這樣贊嘆（出示課件：張擇端畫的畫，是多么傳神啊?。┤?、感悟名畫的歷史價值和藝術(shù)價值過渡：張擇端以他出神入化的繪畫技術(shù)，賦予了清明上河圖不可估量的藝術(shù)價值。1、因為這幅畫畫得非常傳神，我們能透過畫中的內(nèi)容看到八百年前的人們的生活情景，所以它被成為宋代的小百科全書，被稱為一幅名揚中外的畫。書上是怎樣評價的呢？讓我們一起來讀一讀最后一個自然段吧。2、清明上河圖使我們看到了八百年前的古都風貌，再現(xiàn)了北宋都城汴梁熱鬧的場面，后來有許多專家就是通過張擇端的清明上河圖來研究北宋時期的許多風

7、俗民情、建筑風格以及當時的社會政治特點，這可是清明上河圖寶貴的歷史價值呀。也因為這極其寶貴的藝術(shù)價值和歷史價值，所以它成了一幅名揚中外的畫。3、來，讓我們再把最后一個自然段齊讀一遍吧！四、內(nèi)化情感，總結(jié)全文1、引導：同學們，今天我們欣賞了這樣一幅畫技精湛的畫，讀懂了這么有趣生動的課文，此時你有什么想說的嗎？2、老師有一首小詩想與大家共勉：歷經(jīng)風雨八百年，繁華古都在眼前。千姿百態(tài)眾生相，盡在綿綿畫中藏。揚名海外振國威，驚世絕技人人贊。同學們，清明上河圖是我們的國寶，在2023年的上海世博會上它被制作成三維電子版在中國館展出，今天我們只能借助多媒體遠遠的欣賞這幅畫，不過，通過學習我們知道真正的畫現(xiàn)在放在故宮博物院里，如果將來大家有機會到北京旅游，別忘了去親眼