人教版七年級上語文課本目錄

1、人教版七年級上冊語文課本目錄 第單元 閱讀1 春/朱自清2 濟南的冬天/老舍3 雨的四季/劉湛秋4 秋天/何其芳5 古代詩歌四首觀滄海/曹操聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白次北固山下/王灣天凈沙秋思/馬致遠寫作 熱愛生活，熱愛寫作第二單元 閱讀6 秋天的懷念/史鐵生7 散步/莫懷戚8 我兒子一家/舒婷9 散文詩兩首金色花/泰戈爾荷葉母親/冰心10 世說新語兩則/劉義慶詠雪陳太丘與友期寫作 學會記事綜合性學習有朋自遠方來第三單元 閱讀11 從百草園到三味書屋/魯迅12 我的老師/魏巍13 再塑生命的人/海倫凱勒14 竊讀記/林海音15 論語十二章寫作 寫人要抓住特點名著導讀朝花夕拾：消除與經(jīng)典的隔

2、膜 課外古詩詞誦讀峨眉山月歌/李白江南逢李龜年/杜甫行軍九日思長安故園/岑參 夜上受降城聞笛/李益第四單元 閱讀16 紀念白求恩/毛澤東17 植樹的牧羊人/讓喬治18 走一步，再走一步/莫頓亨特 19 在山的那邊/王家新20 誡子書/諸葛亮寫作 思路要清晰綜合性學習課外閱讀狀況調(diào)查第五單元 閱讀21 貓/鄭振鐸22 鳥/梁實秋23 動物笑談/康拉德勞倫茲 24 松鼠/加布里?？迫R特25 狼/蒲松齡寫作 如何突出中心第六單元 閱讀26 皇帝的新裝/安徒生27 詩兩首天上的街市/郭沫若太陽船/吳望堯28 小圣施威降大圣/吳承恩29 女媧造人/袁珂30 寓言四則赫耳墨斯和雕像者/伊索寓言蚊子和獅子/

3、伊索寓言 塞翁失馬/淮南子杞人憂天/列子寫作 發(fā)揮聯(lián)想和想象綜合性學習文學部落名著導讀西游記：精讀與跳讀相結(jié)合課外古詩詞誦讀秋詞(其一)/劉禹錫南寄北/李商隱十一園(其五)/李賀夜雨月四日風雨大作/陸游附錄悠久的漢語與漢字硬筆書法寫好硬筆行楷字標點符號用法(一)七年級語文綜合性學習篇、這就是我：(活動形式)1 自我介紹;2 自我推薦;3 模擬面試活動方案設計：活動目的：1、通過向大家介紹自己，讓同學和老師盡早認識、了解自 己。2、在活動中，充分體現(xiàn)語文學習活學活用的特點，提高自己的語言表達能 力。3、讓活動豐富我們的課外生活?；顒硬襟E：1、確定組織全班同學參加“自我介紹”活動的時間、地點。 2

4、、組織全班同學開展“自我介紹”活動。3、請班主任老師(或語文老師)點評活動 效果。、漫游語文世界：(活動形式)1 調(diào)查生活中學語文用語文現(xiàn)狀;2 編輯生 活中學語文用語文小冊子(如：對聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯別字舉隅等);3 組織討論“怎樣學語文”活動活動資料：小草在成長，請勿打擾(草坪告示牌)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 (食堂標語)悄悄的來，悄悄的去(閱覽室標語)活動方案設計：活動目的：1、通過開展課外學語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查，了解生活中運用語 文的現(xiàn)狀。2、在編輯生活中學語文用語文小冊子過程中培養(yǎng)大家搜集資料、整理 資料的能力。3、讓活動豐富同學們的課外生活?；顒硬襟E：1、分組分工開展課外學

5、語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查活動。2、各組將 課外學語文用語文現(xiàn)狀調(diào)查的資料整理編輯成冊。3、在班級展示整理成冊的活動 資料，請同學們代表匯報活動情況與交流感受。4、請語文老師點評、總結(jié)此次活 動。、感受自然：(活動形式)1 組織一次親近自然感受自然的郊游活動;2 組 織一次介紹自然界的“朋友”活動;3 組織交流喜歡的季節(jié)活動方案設計：活動目的：1、通過觀察自然，引導同學們進一步認識自然。2、培養(yǎng)、提 高同學們細心觀察事物的能力。3、豐富同學們的課外生活，增進同學們之間的友 誼?；顒硬襟E：1、確定好走進自然開展郊游的時間與地點并做好分工。2、組 織好觀察自然事物的郊游活動，并整理好觀察的成果。3、在全班展示觀察自然的 成果，交流郊游的感受。4、請語文老師點評總結(jié)此次活動。、探索月球奧秘(活動形式)1、月球奧秘知多少;2、觀察月亮運行;3、 收集豐富多彩的月亮文化?；顒淤Y料：1、與月亮有關的神話傳說：中國最早載于山海經(jīng)、楚辭與淮 南子傳說和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義2、關于月亮的詩歌：斫 zhu 卻月中桂，清光應更多。(杜甫一百五日 夜對月)3、賞月佳對：月月月明，八月月明明分外;山山山秀，巫山山秀秀非常。 中秋賞月，天月圓，地月缺;游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。樓高但任云飛過;池小能將月送來。4、月亮的美稱與雅號：玉兔、夜光