2022年節(jié)約用水倡議書合集7篇

1、第 頁(yè)2022節(jié)約用水建議書合集7篇節(jié)約用水建議書在社會(huì)開展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到建議書，建議書在寫作上具有一定的格式要求。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？下面是我收集整理的節(jié)約用水建議書7篇，希望對(duì)大家有所幫助。節(jié)約用水建議書 篇1廣闊市民朋友們：水，是生命的源泉，是人類社會(huì)開展的根本物質(zhì)條件。我國(guó)是水資源短缺的國(guó)家，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國(guó)家法律規(guī)定的每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。近三年來(lái)，由于天氣持續(xù)干旱，我市水源地水位持續(xù)下降，已經(jīng)影響到局部市民的正常用水，已經(jīng)成為了制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的瓶頸。為此，向全體市民發(fā)出如下建議：一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。廣闊市民要切實(shí)提高節(jié)水意識(shí)，樹立正確的用水觀念，充分

2、認(rèn)識(shí)我市水資源短缺的緊迫性，做到愛水、惜水、節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展。二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。全體市民要自覺樹立“節(jié)水榮耀、費(fèi)水可恥的觀念，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約用水的組織者和監(jiān)督者，帶動(dòng)身邊的同事、家人，積極帶頭節(jié)約用水。三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。要自覺養(yǎng)成方案用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的好習(xí)慣，盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡優(yōu)先使用節(jié)水型器具，在日常生活中做到廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水;任何時(shí)候都不能將自來(lái)水用來(lái)種菜澆地或作為綠化用水;要加強(qiáng)單位及家庭用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)流水現(xiàn)象。四、加強(qiáng)節(jié)水宣

3、傳。要對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)好、利用好水資源。在廣闊市民中形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，以此帶動(dòng)和影響整個(gè)社會(huì)，提高全社會(huì)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水活動(dòng)需要全社會(huì)的共同努力。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，樹立良好的用水憂患意識(shí)，養(yǎng)成良好的用水節(jié)水習(xí)慣，爭(zhēng)做生命之源的呵護(hù)者、城市節(jié)水的參與者、單位與家庭節(jié)水的實(shí)踐者，為構(gòu)建人水和諧的美麗平度做出自己的奉獻(xiàn)。節(jié)約用水建議書 篇2親愛的同學(xué)們：水是生命的源泉，電是開展的動(dòng)力。隨著全球氣候變暖，我國(guó)水資源現(xiàn)狀著實(shí)令人擔(dān)憂，而今年發(fā)

4、生在云貴川等西南地區(qū)歷史罕見的干旱，又一次給我們敲響了節(jié)水警鐘。一方面我們面臨著水電資源短缺的嚴(yán)重困擾，另一方面卻又存在著嚴(yán)重的水電資源浪費(fèi)現(xiàn)象。有水當(dāng)思無(wú)水之苦，有電當(dāng)思無(wú)電之痛如果說(shuō)干旱是缺水缺電的“天災(zāi)，那么比“天災(zāi)更嚴(yán)重的那么是“人禍，隨處可見的人為浪費(fèi)水電是缺水缺電的直接，更是我們水電資源的頭號(hào)敵人！在我們學(xué)校，時(shí)常能看到這種現(xiàn)象：辦公室、教室、宿舍、走廊無(wú)人，燈卻照常開著，白天光線充足時(shí)燈也全部翻開，長(zhǎng)明燈現(xiàn)象隨處可見，計(jì)算機(jī)不關(guān)機(jī)習(xí)以為常。公共廁所、公用水龍頭等人走水照流，對(duì)長(zhǎng)流水見慣不驚，與己無(wú)關(guān)。面對(duì)這些無(wú)處不在、浪費(fèi)水電資源的行為，節(jié)水節(jié)電刻不容緩，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)

5、成良好的生活行為習(xí)慣和勤儉節(jié)約習(xí)慣?，F(xiàn)特向全體師生員工提出如下建議：1、進(jìn)一步增強(qiáng)水電資源憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，力爭(zhēng)節(jié)約每一滴水、每一度電，減少一份污染，保護(hù)一份資源。2、樹立正確的水電使用觀念，堅(jiān)持夠用為原那么，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水現(xiàn)象，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，講究適量用水，節(jié)約用電。3、人走水停，人離燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的良好習(xí)慣。用水完畢，注意關(guān)緊關(guān)牢閥門，堅(jiān)持一水多用，循環(huán)使用，一燈多用。4、發(fā)現(xiàn)水管、開關(guān)等處有漏水的現(xiàn)象，以及電器開關(guān)或其他用水用電設(shè)施損壞的情況，及時(shí)向維修單位報(bào)告公寓樓內(nèi)報(bào)公寓管理員，其它報(bào)修24小時(shí)效勞 ：5331，維修單位及

6、人員第一時(shí)間做好搶修工作。5、供暖期間，盡量關(guān)閉門窗，嚴(yán)禁放用暖氣用水，努力營(yíng)造溫暖舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。6、學(xué)生公寓樓內(nèi)不使用大功率電器，不私自改裝用水用電設(shè)施。同學(xué)們，無(wú)水，生活不再翠綠，無(wú)電，生活不再光艷，一滴水可以滋潤(rùn)干涸的心田，一度電可以點(diǎn)亮漆黑的征途。來(lái)吧！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，自覺做好節(jié)約水電的先鋒員、宣傳員、監(jiān)督員，制止身邊浪費(fèi)能源現(xiàn)象發(fā)生，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，奉獻(xiàn)一份力量，來(lái)共同維護(hù)我們美好的家園！節(jié)約用水建議書 篇3親愛的人類朋友們：俗話說(shuō)得好“人可以一日不吃飯，但不可以一日喝水。人們生活離不開水，水是人們生活中不可缺少的重要資源。水占了我們地球的百分之七十點(diǎn)八，其中

7、海水占了百分之九十九，能供人類使用的只有3.75萬(wàn)立方米，地球上可以利用的淡水資源只占地球的0.3。你們看!小明的家里的人正在浪費(fèi)水呢!小明他正在幫媽媽洗菜，他洗完菜后，并沒(méi)有把臟臟的洗菜水拿去澆花，而是直接把它倒在下水道里去，這不是在浪費(fèi)水嗎?小明的媽媽在洗衣服呢!本來(lái)這堆臟衣服只要一桶半的水就可以洗干凈了的，偏偏就要兩桶水來(lái)洗，洗完的臟水就直接倒到下水道里，難道不能不倒水嗎?上完廁所的時(shí)候，還可以用臟水來(lái)沖廁所啊，這不是一舉兩得嗎?小明的爸爸就要翻開水龍頭，一邊用水來(lái)洗碗，一邊用水來(lái)沖碗，洗完碗后還不把水龍頭關(guān)掉。唉，瞧瞧你們，多浪費(fèi)水啊。唉。如果你們?cè)龠@樣地肆無(wú)忌彈地浪費(fèi)水，那么，你們將

8、無(wú)法存活，地球?qū)⒉辉诖嬖?。人類朋友?你們醒醒吧!你們要存活的話，節(jié)約用水吧!不要再浪費(fèi)水了!當(dāng)我們看到水龍頭正在開著的時(shí)候，就請(qǐng)上前用自己的手關(guān)掉開著的水龍頭，防止更多的水流失。當(dāng)我們洗完菜后，請(qǐng)不要把臟水倒掉，要把臟水拿去沖廁所、澆花朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!為了能讓我們擁有一個(gè)山清水秀、鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭、美好、和諧的美麗的家園，珍惜水資源吧!節(jié)約用水建議書 篇4水是生命的根源，沒(méi)有了水，植物就會(huì)枯萎；沒(méi)有了水，動(dòng)物就會(huì)死亡；沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生存。所以，我們都應(yīng)該節(jié)約用水，不能白白浪費(fèi)水資源。不知你在生活中是否有過(guò)浪費(fèi)水的行為呢？比方：洗完手后沒(méi)關(guān)水龍頭，讓他“嘩嘩的流淚、買的礦泉水還沒(méi)喝

9、完，就被扔在一旁成為了垃圾。這些被浪費(fèi)的水，對(duì)你來(lái)說(shuō)可能微缺乏道，但是，這些水對(duì)缺水地區(qū)的人來(lái)說(shuō)，卻是珍貴的生命之水。曾經(jīng)，我看過(guò)一個(gè)這樣的故事：一位叫濤濤的小朋友，生活在缺水的陜北地區(qū)。每個(gè)周一早晨，濤濤上學(xué)前，媽媽都會(huì)舀出一瓢精心儲(chǔ)存，但又渾濁不堪的水，倒入以前趕集時(shí)撿回的礦泉水瓶里給濤濤，這瓶水就是濤濤這一周的生命之水。每當(dāng)口渴的時(shí)候，濤濤總是一忍再忍，克制自己不要喝水，只有當(dāng)自己口渴的實(shí)在不行了的時(shí)候，才拿出那瓶水，用手指在水里蘸一下，放進(jìn)嘴里使勁吸一吸。而濤濤最大的愿望就是能有充足的水，能大口大口的喝水，還能不再為缺水發(fā)愁。他們是多么需要水呀！只要我們?cè)谙赐晔趾蠹皶r(shí)關(guān)上水龍頭；不浪費(fèi)

10、還沒(méi)喝完的.水就能讓他們不用七天才喝一瓶水了，就能讓他們實(shí)現(xiàn)喝水的愿望?，F(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)水資源短缺了，按人均水資源計(jì)算，我國(guó)人均占有量只有2300立方米，約為世界占有水量的四分之一，在全世界排行第109位，已被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)之一了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至20 xx年下半年，全國(guó)城市缺水總量達(dá)60億立方米。水是生命的根源，我們一定要保護(hù)水資源。我向大家呼吁：“節(jié)約用水，人人有責(zé)。不要讓地球上最后一滴水成為我們的眼淚。節(jié)約用水建議書 篇5小學(xué)全體同學(xué)們：水占人體體重的五分之四，它對(duì)我們?nèi)祟惡苤匾?，而且我?guó)是貧水國(guó)家之一，但是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學(xué)玩打水仗。每一天從水池旁

11、走過(guò)，總會(huì)看見一滴一滴的水在流著，好似在悲哀地哭泣。在此，我提出以下節(jié)約用水的建議書：1.洗完手后，必須要及時(shí)關(guān)掉水龍頭，并關(guān)緊。2.不能浪費(fèi)每一滴水，如：打水仗等。3.如果那些同學(xué)看見水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，必須要擰緊水龍頭。4.不能把垃圾扔進(jìn)河流，要保護(hù)我們美麗的河流。5.我們不能浪費(fèi)水，比方洗完臉的水能夠洗腳，洗完腳的誰(shuí)能夠沖廁所。媽媽用過(guò)的淘米水也能夠拖地。這樣就不浪費(fèi)水了。讓我們節(jié)約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。建議人：xx節(jié)約用水建議書 篇6全國(guó)的家庭：近年來(lái)，80個(gè)國(guó)家水源缺乏，20億人的飲水得不到保證，預(yù)計(jì)到20 xx年，形勢(shì)將會(huì)進(jìn)一步惡化，缺水人口將到達(dá)28億33

12、億。我國(guó)屬于缺水國(guó)之一，而目前全國(guó)600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)城市我記得在小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)村莊缺水的神話故事，很久以前，有一個(gè)村莊里，有一口很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水取之不盡，很多人隨意使用甚至浪費(fèi)但他們不知道，這是一口被下了咒語(yǔ)的水井，一旦有人浪費(fèi)或污染，三年后這口井會(huì)枯槁，三年很快過(guò)去了，村民們從此沒(méi)了水，生活不能再繼續(xù)了。我建議：1.每次用完水，要擰緊水龍頭，建議家里及時(shí)更換漏水的水龍頭。2.循環(huán)利用水資源，洗完米的水可以澆花、拖地。3.喝多少就接多少水，喝不完的積攢起來(lái)可以洗菜。最后，我的建議：不

13、要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！吳儀20 xx年10月24日節(jié)約用水建議書 篇7大家好！我們都聽說(shuō)過(guò)“取之不盡，用之不竭吧，但是說(shuō)起這句話，可能絕大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)想起水，水真的是“取之不盡，用之不竭的嗎？其實(shí)我們都知道，現(xiàn)在的水資源非常緊張。在我國(guó)的西北地區(qū)的人們，就會(huì)經(jīng)常喝不到水，一個(gè)臉盆的水可以用好屢次。由此可見，水資源并不像我們說(shuō)的那么多。而且，隨著我國(guó)人口的快速增長(zhǎng)，需水量自然也會(huì)越來(lái)越大。這就更加要我們?cè)鰪?qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)了。在我們的生活中，或許會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：在學(xué)校，吃完飯后去洗飯盆，就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)甚至好幾個(gè)水龍頭流著水卻沒(méi)有人在洗。看到這樣的場(chǎng)景，我相信同學(xué)們會(huì)把它們一個(gè)一個(gè)的關(guān)