鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作自查報(bào)告

1、XX 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作自查報(bào)告XX“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作，在州委宣傳部和市委、政 府的正確領(lǐng)導(dǎo)和州文明辦的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 根據(jù)中央文明辦扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年 人思想道德建設(shè)工作文件精神，XX 文明辦以推進(jìn)素質(zhì)教育為 工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育工作， 嚴(yán)格內(nèi)部管理，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，全力推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué) 校少年宮建設(shè)，努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍。 現(xiàn)將 XX 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)情況報(bào)告如下：一、基本情況我市“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 ”建設(shè)主要涉及 XX 中心小學(xué)和 XX 中 心小學(xué)。一是 XX 中心小學(xué)是一所以

2、傣族學(xué)生為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小 學(xué)，距 XX20 公里。目前，全校共有 XX 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生 XX 人 （其中，寄宿生 XX 人，傣族學(xué)生占全校學(xué)生的 XX% ），教職工 XX 人。學(xué)校占地面積 XX 平方米、校舍建筑面積 XX 平方米。 教學(xué)設(shè)施設(shè)備相對(duì)齊全，校園布局合理，分區(qū)明確，各類(lèi)建筑安 全適用美觀，環(huán)境優(yōu)美舒適，具備實(shí)施鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目條件。二 是 XX 中心小學(xué)位于 XXXX 東北面，距離鎮(zhèn)政府 XX 公里，始 建于 XX 年春，是一所寄宿制小學(xué)。目前，全校共有 XX 個(gè)教學(xué) 班，在校學(xué)生 XX 人（其中寄宿生 XX 人，傣族學(xué)生 XX 人，占 學(xué)生總數(shù)的 XX% ，景頗族學(xué)生 XX 人，

3、占學(xué)生總數(shù)的 XX% ）， 教職工 XX 人。學(xué)校占地面積 XX 平方米，建筑面積 XX 平方米。 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備較為完善，環(huán)境優(yōu)雅，具備實(shí)施鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)1目條件。二、工作開(kāi)展情況（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全我市十分重視對(duì)“ 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 ”建設(shè)，多次召開(kāi)工作會(huì)議 進(jìn)行專題部署安排，建立了市委宣傳部副部長(zhǎng)、文明辦主任負(fù)責(zé)， 市教育局分管副局長(zhǎng)督促落實(shí)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī) 制。 XX、XX 成立了由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及部分 教師為成員的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)少年 宮建設(shè)各項(xiàng)工作，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，落 實(shí)了工作人員的職責(zé)。同時(shí)，嚴(yán)把專項(xiàng)資金

4、去向關(guān)，做到?？顚?用。（二）依托資源，改造整合我市“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 ”建設(shè)堅(jiān)持“依托學(xué)校，一室多用、一 地多用、一師多用”的原則對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有序 的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需求，利用學(xué)?，F(xiàn)有的活 動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，通過(guò)培訓(xùn)教師和購(gòu)買(mǎi)相關(guān)設(shè)備來(lái)提升 “鄉(xiāng)村 學(xué)校少年宮”軟硬件功能，其中，XX 中心小學(xué)和 XX 中心小學(xué)分 別投入 XX 元和 XX 元完成了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的裝修和功能改 造。（XX 中心校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮設(shè)備器材正在采購(gòu)中。XX 中心 小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮由于只有 XX 萬(wàn)元的文化事業(yè)建設(shè)資金支 持，尚不夠少年宮改造裝修費(fèi)用，還需上級(jí)相關(guān)部門(mén)大力支持和 幫助，

5、解決設(shè)備采購(gòu)費(fèi)用。（三）多措并舉，推進(jìn)工作一是以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和 XX 省文明城市為契機(jī)，引導(dǎo)2學(xué)校積極開(kāi)展綠化、美化、凈化工作，自覺(jué)把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同 學(xué)校的精神文明建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、 美觀、舒適的育人環(huán)境。二是利用教職工會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等，通 過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)等方式將文明習(xí)慣制度化、經(jīng)?；患訌?qiáng) 校園文化建設(shè)，以營(yíng)造濃厚的人文氣息、美化生態(tài)校園為主題， 在綠化美化上力求自然和諧。三是通過(guò)自愿報(bào)名，結(jié)合教師特長(zhǎng)， 成立課外興趣輔導(dǎo)小組，基本做到每一個(gè)項(xiàng)目都有一名教師專門(mén) 負(fù)責(zé)全面組織管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)得到有效開(kāi)展，同時(shí)，采取多 形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并

6、帶動(dòng)了一批有興趣特長(zhǎng)的 教師。四是在工作中，還聘請(qǐng)校外專家進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提高輔導(dǎo) 教師的整體教學(xué)水平，聘請(qǐng)民間藝人做校外輔導(dǎo)員，充實(shí) “鄉(xiāng)村 學(xué)校少年宮”的師資力量，借此拓展師資渠道，保證了工作的順 利開(kāi)展。（四）合理設(shè)置項(xiàng)目，有效開(kāi)展活動(dòng)充分利用現(xiàn)有的器材設(shè)備，以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū) 分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形 式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩 的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)活動(dòng)時(shí)間的安排，實(shí)行雙 向選擇，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，結(jié)合班主任的推薦，報(bào)名 參加興趣班，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種 技能或感興趣的活

7、動(dòng)。XX 中心小學(xué) XX 年 XX 月以來(lái)，已開(kāi)展了音樂(lè)、舞蹈、籃 球、乒乓球、繪畫(huà)、剪紙、書(shū)法、象棋等興趣班活動(dòng)，每一位學(xué) 生都參加了一至二種興趣活動(dòng)；XX 年 XX 月 XX 日舉辦了“ 師德3師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成 ” 演講比賽，全校 XX 余名師生參 加了此項(xiàng)活動(dòng)； XX 年 XX 月 XX 日還邀請(qǐng)省關(guān)工委劉曉老師到 校做感恩勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)，全校學(xué)生、家長(zhǎng)、老師XX 余人參加 了報(bào)告會(huì)。XX 中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮每周開(kāi)展 2 次活動(dòng)（每周二和 周四下午），每次活動(dòng) X 小時(shí)（寒暑假活動(dòng)另作安排），開(kāi)展了 健美操、武術(shù)、繪畫(huà)、泥塑、剪紙、聲樂(lè)、葫蘆絲、腰鼓、民族 舞蹈、少兒課外科

8、技、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等 XX 個(gè)項(xiàng)目，另外，根據(jù) 學(xué)校實(shí)際需要，增設(shè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目。少年宮開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)， 得到了學(xué)生的青睞，廣大學(xué)生積極報(bào)名，目前已有 XX 名學(xué)生參 加了活動(dòng)。三、存在的困難和問(wèn)題（一）建設(shè)資金的缺乏制約了少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，由于部分硬件設(shè)施的欠缺，使得部分項(xiàng)目不能及時(shí)開(kāi) 展；（二）專業(yè)教師的缺乏，制約了少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活 動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村教師力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)的教師指導(dǎo)， 導(dǎo)致很多活動(dòng)項(xiàng)目很難開(kāi)展，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富和學(xué)生興趣 的持續(xù)程度。四、意見(jiàn)建議希望上級(jí)部門(mén)給予更多的幫助，加大對(duì) “ 鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮 ” 的投入，把活動(dòng)項(xiàng)目所需的設(shè)備配齊，解決活動(dòng)項(xiàng)目中所需經(jīng)費(fèi)。 同時(shí)，由于我市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮剛剛起步，很多方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)， 希望能與 XX 相關(guān)部門(mén)聯(lián)合舉辦活動(dòng)，在輔導(dǎo)教師的專業(yè)上多給4予指導(dǎo)和培訓(xùn)，為教師創(chuàng)造更多外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，多引進(jìn)一些專 業(yè)的教師，使鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)項(xiàng)目能夠推陳出新，越辦越好。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮