《非常教師》讀后感

1、第 頁非常教師讀后感特別老師讀后感1最近，我在我們班剛剛成立的圖書角借了一本書，這本書的是我最喜歡的楊紅櫻。我特別喜愛看他的書，特別是他寫的特別系列，我看過兩本特別系列的書，一本是特別女生，一本是特別男生，兩本都特別好看，而這本特別老師那么更好看，內(nèi)容更精彩，更具獨特的魅力，還讓我更愛不釋手。這本書寫的是楊紅櫻所描繪的各式各樣的老師，有新潮老師羅老師，他為同學(xué)們排難解紛，讓單親家庭的孩子重新獲得美滿。有懂得為同學(xué)們著想的數(shù)學(xué)老師。有一個美麗到極點的，還對同學(xué)好的老師。還有一個有著仙女的神奇身份，想讓大家都興奮起來的老師。這本書中的的老師，都有一個共同點，就是都很溫順，會以聰慧的方法解決一切。而

2、現(xiàn)實生活中的老師，也都有一個共同點，那就是都為同學(xué)著想，但是有的老師卻方法不當(dāng)，造成了危害。在我讀的時候，我一貫在想，要是天底下的老師都想特別老師里的老師一樣就好了，唉！世界的問題太多了，可偏偏世界的答案又太少了，沒方法，誰讓這世界這么大呢？唉。于是，一個新的念頭產(chǎn)生了我長大后，要當(dāng)老師。我很小的時候，就想當(dāng)老師，但我還很想當(dāng)設(shè)計師，所以，我一貫都在徘徊，可是，當(dāng)我看完了這本書之后，這個意念更堅決了。這本書還讓我們明白了：你不去犯錯，老師不會犯難你；你只要好好努力，勝利就在你身邊！特別老師讀后感2在開學(xué)之前我買了一本場紅櫻的特別老師。買回去之后我就有滋有味地讀了起來，我一口氣讀了五遍，還是愛不

3、釋手。由于我被那些“特別老師”迷住了。有一篇批判春天的作文，米老師要同學(xué)們“各抒己見”。經(jīng)過激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、上心去感受了春天”而寫出的作文。最末，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的珍貴之處，就在于夏雪兒寫出了自己的真情實感。和氣可親，笑靨如花這樣的老師誰不喜愛呢？陽光帥氣關(guān)愛同學(xué)有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平常最怕數(shù)學(xué)的劉楊惠子不玩命地學(xué)才怪呢！這有一個美麗極了的會跳芭啦芭啦舞的老師，男生們由于給她的美貌打分不全都都打起來了。對了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹”這些老師能把同學(xué)帶進一種奇妙的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學(xué)到

4、豐富的知識。我說到這里，你肯定也喜愛上這本書了吧？假如你也想認(rèn)識這些“特別老師”，你可千萬要去買一本看看哦！特別老師讀后感3讀了特別老師一書除了敬佩外，更想做一名特別老師?？戳藭貏e老師，我還以為是教我們?nèi)绾纬蔀橐粋€特別老師，看了才發(fā)覺全書并非在探討怎樣成為“特別老師”，也不是對教育的一個專題作深入的解讀。它只是一篇文章一篇文章的集合。字里行間流露著每一位的真情，凝集著他們的聰慧，珍藏著他們教育討論與實踐中的真知灼見。這本書并沒有讓我我感到是教育論文的匯編，每一位都是以教育隨筆或教育敘事的方式表達。特別老師對工作特別熱忱。他們對四件事情很有激情：學(xué)習(xí)、所教科目、同學(xué)和教學(xué)。俗話說：愛好是學(xué)習(xí)

5、的先導(dǎo)。老師要在教育同學(xué)的同時不斷學(xué)習(xí)，提高課堂效率，使同學(xué)真正成為“自己的同學(xué)”，使課堂成為學(xué)習(xí)知識的樂園。在我自己的課堂實踐中，讓我想起蘇霍姆林斯基的一句話：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù)?！崩蠋煹恼Z言語態(tài)素養(yǎng)是上好課的關(guān)鍵。老師的教學(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達技能，這就給老師的語言語態(tài)修養(yǎng)提出很高的要求。老師的語言是在教育教學(xué)實踐過程中逐步成的符合教育教學(xué)需要、遵循語言規(guī)律的職業(yè)語言。假如老師的語言素養(yǎng)好，能吸引同學(xué)的留意力又簡潔清晰，那么他上起課來會特別輕松，同學(xué)聽的也特別明白，課堂效率怎能不高？相反，語言技能差，平淡枯燥，就會耽擱很多時間。就好比，一杯可樂和一杯白開水，同學(xué)大致

6、都喜愛喝可樂，不喜愛平淡無味的白開水。特別老師讀后感4我喜愛看楊紅櫻阿姨寫的特別老師。這本書給我印象最深的是神奇老師，這位神奇老師叫“蜜兒”，她常打著一把紫色的傘，永久披著一條大圍巾，其實仙女才是她的真實身份。她有很多名言，其中我最喜愛這三句：1、每個孩子都是世界的奇跡，由于每一個孩子都是世界的唯一。2、生活是漂亮的。能發(fā)覺這種漂亮，感受這種漂亮的人，也是漂亮的。3、當(dāng)你微笑時，整個世界都在與你一起微笑。說的多好啊，我們是奇跡，我們是唯一。在神奇老師里我最喜愛微笑的空氣。在紅宮學(xué)校里，蜜兒老師從來都沒有看見過有人面帶微笑。沒有微笑的地方，蜜兒老師覺得有點兒冷。她想了一個方法，她要讓紅宮學(xué)校的老

7、師和同學(xué)的臉上沒，都有微笑。蜜兒只有回到天上，去請教哪位已經(jīng)活了九千九百九十九歲的老仙人，蜜兒一跺腳，回到了天上，向老仙人要了微笑的空氣早晨，蜜兒走在走廊上。老師微笑著，同學(xué)微笑著，蜜兒也笑了。我從幾句名言和故事中知道了：我們是唯一，世界上只有一個我；我們要笑，由于笑是歡樂的開始。這本書讓我受益匪淺。特別老師讀后感5寒假里，我讀了許多書，有阿朝來了、我比新娘還美麗、女生賈梅新裝、特別老師、小兵張嘎、同桌冤家這幾本書，但是我最喜愛特別老師這本書。這本書主要講了在一個普一般通的學(xué)校里，有這樣一些老師，她們特別美麗、會裝扮、會玩，但讓她們的課上的特別棒，她們還特別有愛心，是同學(xué)們的好伙伴，并且她們對

8、淘氣調(diào)皮的同學(xué)也很有方法，她們特別神奇，特別前衛(wèi)，能把同學(xué)帶進一種神奇、特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們亦真亦幻的環(huán)境里釋放想像，增長知識。她們有很多很多的特別之處，所以我們稱她們?yōu)樘貏e老師。楊紅櫻是這本書的，她畢業(yè)于四川高校新聞專業(yè)，中國作家協(xié)會會員，我讀過她寫的很多書，我可是她的忠實的粉絲。我的媽媽也是一位優(yōu)秀的老師，我要讓我的媽媽更超卓，就把這本書推舉給媽媽，媽媽也特別喜愛這本書，她也想當(dāng)一位特別老師，相信媽媽肯定不會讓我絕望。我長大了也要當(dāng)一個美麗、新潮老師，更要當(dāng)一個有愛心、責(zé)任心好老師。特別老師讀后感6最近我在圖書館借閱了一本書，名叫特別老師，我最喜愛的就是神奇老師，接下來我就介紹一下這位

9、老師吧！這位神奇老師叫蜜兒，真正身份是仙女。蜜兒老師是個讓人琢磨不透的人。她說學(xué)校的教學(xué)樓是一座廠房，里面有幾百臺學(xué)習(xí)機器。蜜兒老師的上課方式也跟其他老師的迥乎不同。第一節(jié)課蜜兒老師讓大家把自己不開心的事情寫在紙上，放在一個黑匣子里，然后進行了一次葬禮，喚醒了孩子們的新奇心，然后又讓全班的每一個人都當(dāng)了一回第一名蜜兒老師說過：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個個鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機器。他們感受不到天高、云淡，對于大自然的漂亮，視假設(shè)不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只需要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子。”老師的這一句話讓我知道了什么最重要那就是歡樂。在現(xiàn)實生活中，我們一貫被大量的作業(yè)擊垮

10、，父母一貫以愛的名義給我們布置家庭作業(yè)不讓我們玩。這讓我聯(lián)想到我的爸爸媽媽一貫說：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，以后考個好高校，然后多賺點錢就有好日子過了！”所以我一貫把學(xué)習(xí)看在第一位，嚴(yán)格的要求自己，很少有玩的時間?，F(xiàn)在我知道了歡樂是多么重要，所以我要找回童心找回自我。特別老師讀后感7在暑假里，我看了很多本書，可最讓我流連忘返的還是特別老師這本書，自從買來之后，我一口氣讀了五遍，還是愛不釋手。我完全被里面那些 “特別美麗”、“特別會裝扮”、“特別會玩”、“課上得特別好聽”、“特別有愛心”、“對淘氣調(diào)皮的同學(xué)特別有方法”、“特別神奇”也“特別前衛(wèi)”的“特別老師”迷住了。這本書的是楊紅櫻，我很喜愛她寫得書，一貫是她的小書迷。特別老師這本書中有好多不一樣的老師：偶像老師舒昂，25歲，性格率真，很喜愛打籃球。他用ABCD來給同學(xué)打分，從而減削同學(xué)的壓力，這樣不喜