2023屆 一輪復(fù)習(xí) 人教版 實(shí)驗(yàn)微課3 實(shí)驗(yàn)的假設(shè)和結(jié)論 作業(yè)

1、實(shí)驗(yàn)微課3 實(shí)驗(yàn)的假設(shè)和結(jié)論實(shí)驗(yàn)梳理1.規(guī)范寫出實(shí)驗(yàn)假設(shè)1）內(nèi)涵:假設(shè)是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實(shí),對(duì)所研究的對(duì)象設(shè)想出的一種或幾種可能性的答案和解釋。是對(duì)研究結(jié)果的預(yù)測(cè)，是對(duì)課題涉及的主要變量之間相互關(guān)系的設(shè)想，是一種可能的解釋和說(shuō)明。2）注意事項(xiàng)盡管假設(shè)是對(duì)問(wèn)題所作的嘗試性回答,但作假設(shè)不是憑空猜測(cè),而是根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出合理的推斷。作出假設(shè)通常是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),但不一定是所有的探究所必需的環(huán)節(jié)。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論的預(yù)測(cè)與分析1）注意事項(xiàng)“預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果”是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)相符,則說(shuō)明假設(shè)是正確的;反之,則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是“具體的數(shù)據(jù)或現(xiàn)象”,而實(shí)驗(yàn)

2、結(jié)論是“具體的數(shù)據(jù)或現(xiàn)象所反映出來(lái)的規(guī)律,是概括性語(yǔ)言”。表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)一定要具體、形象（如“磚紅色沉淀”“由藍(lán)變綠再變黃”“子一代豌豆全部表現(xiàn)為高莖”等）。2）探究性實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別比較項(xiàng)目探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)概念指實(shí)驗(yàn)者在不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下,通過(guò)自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論,從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果、鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力為目的的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶剿餮芯繉?duì)象的未知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系驗(yàn)證已知對(duì)象的已知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系實(shí)驗(yàn)假設(shè)假設(shè)一般采用“如果A ,則B ”的形式表達(dá),是根據(jù)現(xiàn)

3、有的科學(xué)理論、事實(shí),對(duì)所要研究的對(duì)象設(shè)想出一種或幾種可能的答案、解釋因結(jié)論是已知的,故不存在假設(shè)問(wèn)題3）倒推法預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論書寫基本套路概括為“已知條件找變量描述變量間的關(guān)系做結(jié)論倒推結(jié)論對(duì)應(yīng)的結(jié)果理清順序,先結(jié)果后結(jié)論”。探究性實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)對(duì)應(yīng)假設(shè),常需分類討論?？梢韵确治隹赡艿慕Y(jié)論,再假定某一結(jié)論成立,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程推測(cè)出應(yīng)有的結(jié)果,最后正向表述為“若出現(xiàn)某結(jié)果,則假定的某結(jié)論成立”。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果與相應(yīng)結(jié)論只需考慮一種情況。一般只有一個(gè)結(jié)果和一個(gè)相應(yīng)的結(jié)論,且結(jié)論就在題目中,如“驗(yàn)證 ”“證明 ”等。因此,只要依據(jù)此結(jié)論,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程推測(cè)出應(yīng)有的結(jié)果,最后正向表述為“出現(xiàn)某結(jié)果,則

4、某結(jié)論成立”即可。實(shí)驗(yàn)微練1. 在探究環(huán)境因素對(duì)大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的影響時(shí),有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該提高環(huán)境溫度,有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該降低環(huán)境溫度,你對(duì)此有何看法？請(qǐng)為他們作出實(shí)驗(yàn)假設(shè),并說(shuō)明作出這樣假設(shè)的原因。實(shí)驗(yàn)假設(shè):適當(dāng)增大晝夜溫差可以提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量。原因:白天適當(dāng)提高溫度,可以提高光合作用強(qiáng)度,合成更多的有機(jī)物;夜間適當(dāng)降低溫度,可以降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,減少有機(jī)物的消耗。2. 某高中學(xué)校生物研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn),在蛙未受精的卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中,儲(chǔ)存有大量的mRNA。蛙受精卵早期分裂過(guò)程中（20 h 內(nèi)）,蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA是來(lái)源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA,還是卵細(xì)胞受精后新

5、合成的mRNA?已知物質(zhì)甲能抑制mRNA的合成。請(qǐng)幫助該小組的同學(xué)完成探究性實(shí)驗(yàn)（以蛋白質(zhì)合成量為檢測(cè)指標(biāo)）。1）實(shí)驗(yàn)材料:蛙受精卵（剛完成受精）、物質(zhì)甲溶液（溶于生理鹽水中）、生理鹽水等必備實(shí)驗(yàn)用品。2） 實(shí)驗(yàn)假設(shè):蛙受精卵早期分裂過(guò)程中（20 h 內(nèi)）,蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來(lái)源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA或蛙受精卵早期分裂過(guò)程中（20 h 內(nèi)）,蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來(lái)源于卵細(xì)胞受精后新合成的mRNA 。3） 實(shí)驗(yàn)步驟:取蛙的受精卵平均分為A 、B 兩組;在A 組內(nèi)加入適量的物質(zhì)甲溶液,在B 組內(nèi)加入等量的生理鹽水;將以上裝置放到適宜的條件下培養(yǎng)20 h ;分別檢測(cè)以上裝置早期

6、胚胎中蛋白質(zhì)的合成量,并進(jìn)行比較。4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若A 、B 兩組蛋白質(zhì)的合成量基本相同,則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來(lái)源于卵細(xì)胞中原本就存在的mRNA;若A組蛋白質(zhì)的合成量小于B 組,則蛋白質(zhì)合成所需要的mRNA來(lái)源于卵細(xì)胞受精后新合成的mRNA。3. 2020湖北武漢聯(lián)考摩爾根及其團(tuán)隊(duì)在研究果蠅眼色時(shí)，發(fā)現(xiàn)F1 的雌雄紅眼雜交，后代白眼占1/4 ，且都是雄果蠅（如圖）。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，有以下三種假設(shè)。假設(shè)1 :控制白眼的基因w 只位于Y 染色體上。假設(shè)2 :控制白眼的基因w 位于X 和Y 染色體的同源區(qū)段上。假設(shè)3 :控制白眼的基因w 只位于X 染色體上。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：1）

7、假設(shè)1不成立的理由是F1 出現(xiàn)紅眼雄果蠅（或F1 沒有白眼雄果蠅）。解析若控制白眼的基因w 只位于Y 染色體上，則白眼雄果蠅的后代雄性應(yīng)均為白眼，與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相矛盾，因此假設(shè)1不成立。2） 若假設(shè)2成立，F(xiàn)1 雜交得到的子代表型及比例為紅眼雌果蠅:紅眼雄果蠅:白眼雄果蠅=2:1:1 （或紅眼:白眼=3:1 ）；群體中與眼色有關(guān)的基因型有7 種。解析若控制白眼的基因w 位于X 和Y 染色體的同源區(qū)段上，則親本雌雄果蠅的基因型為XWXW 、XwYw ，F(xiàn)1 雌雄果蠅的基因型為XWXw 、XWYw ，F(xiàn)1 雜交得到的子代，雌性均為紅眼，雄性中一半表現(xiàn)為紅眼，一半表現(xiàn)為白眼，表型及比例為紅眼雌果蠅:紅眼

8、雄果蠅:白眼雄果蠅=2:1:1 （或紅眼:白眼=3:1 ）；群體中與眼色有關(guān)的基因型，雌性有3種，雄性有4種，共有7種基因型。3） 摩爾根還做了一個(gè)回交實(shí)驗(yàn)（讓親代白眼雄果蠅和F1 紅眼雌果蠅交配），該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能否定假設(shè)2或假設(shè)3，原因是根據(jù)假設(shè)2和假設(shè)3推導(dǎo)出的結(jié)果相同，回交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是雌雄果蠅中均有一半紅眼一半白眼。解析控制白眼的基因w 不論是位于X 和Y 染色體的同源區(qū)段上，還是只位于X 染色體上，讓親代白眼雄果蠅XwYw 或XwY 和F1 紅眼雌果蠅XWXw 交配，子代雌雄果蠅中均有一半紅眼一半白眼，因此該雜交方案不能區(qū)分假設(shè)2和假設(shè)3 。4） 若要證明假設(shè)3正確，可以采取的雜交方案為讓白眼雌果蠅和純種紅眼雄果蠅雜交，后代應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果是子代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼。解析若要證明假設(shè)3正確，可以讓白眼雌果蠅和純種紅眼雄果蠅雜交，則子代雌果蠅均為紅眼，雄果蠅均為白眼。若控制白眼的基因w 位于X 和Y 染色體的同源區(qū)段上，則子代雌雄果蠅均為紅眼。5） 研究小組已經(jīng)證明，控制眼色的基因只位于X 染色體上，另外有一對(duì)控制體色的基因位于常