體育與健康人教1～2年級(jí)全一冊(cè)《籃球原地拍球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、體育課教案小籃球原地拍球天府六小 任維芳一、指導(dǎo)思想以學(xué)生“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，以學(xué)生身體練習(xí)為主要手段，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的不同要求，在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)學(xué)自戀，探討合作學(xué)習(xí)，立足于面向全體學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。體驗(yàn)到成功的喜悅，養(yǎng)成濃厚的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)地完成本課學(xué)習(xí)的目標(biāo)二、學(xué)情分析本課授課對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。班級(jí)大部分喜愛籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)籃球活動(dòng)積極性很高，對(duì)籃球的活動(dòng)，對(duì)技戰(zhàn)術(shù)并不了解學(xué)生，注意時(shí)間短，興奮過度和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)，好奇、好動(dòng)、好模仿、好競(jìng)爭(zhēng)，本課充分滿足學(xué)生好奇好動(dòng)好模仿的

2、特點(diǎn)，采用模仿練習(xí)加游戲化教學(xué)模式，最大程度提高學(xué)生的興趣以及注意力。教學(xué)重難點(diǎn)和任務(wù)教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是少學(xué)生非常喜愛的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，小學(xué)二年級(jí)的籃球教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的特性，將籃球教學(xué)與游戲結(jié)合起來(lái)，豐富學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性是籃球教學(xué)更具吸引力，為以后各階段的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，籃球教學(xué)是讓學(xué)生能夠通過掌握一些簡(jiǎn)單的原地拍球和行進(jìn)間運(yùn)球的方法，提高學(xué)生的控球能力，并通過以學(xué)知識(shí)進(jìn)行自主創(chuàng)新。本課采用游戲化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在玩耍中學(xué)練，在想象中，學(xué)歷是本科的設(shè)計(jì)基調(diào)，可以充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力快速，反應(yīng)能力和身體的靈敏性，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)

3、結(jié)拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生籃球活動(dòng)的興趣，有助于學(xué)生終身體育鍛煉的意識(shí)形成四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)，鞏固原地拍球的動(dòng)作方法，掌握手觸球的位置，技能目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏素質(zhì)，協(xié)調(diào)提高運(yùn)球能力，情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與同伴密切合作一事，勇于為集體爭(zhēng)光的優(yōu)良品質(zhì)五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握手觸球的部位教學(xué)難點(diǎn)：下按球的力度以及全身協(xié)調(diào)用力六、教案時(shí)間課時(shí)第4課內(nèi)容小籃球原地拍球目的認(rèn)知目標(biāo)，鞏固原地拍球的動(dòng)作方法，掌握手觸球的位置，技能目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生身體的靈敏素質(zhì)，協(xié)調(diào)提高運(yùn)球能力，情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與同伴密切合作一事，勇于為集體爭(zhēng)光的優(yōu)良品質(zhì)順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng) 地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)準(zhǔn)備部分一.課堂常規(guī)：1體

4、委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，2師生問好，3教師簡(jiǎn)要介紹教學(xué)內(nèi)容，4檢查服裝，5安排見習(xí)生。同學(xué)們，今天老師帶領(lǐng)大家一起去一個(gè)有趣的地方，那就是籃球城堡。在籃球城堡里正在舉行一場(chǎng)盛會(huì)，究竟是什么盛會(huì)呢?就由老師帶領(lǐng)大家去籃球城堡一探究竟吧!隊(duì)列隊(duì)形原地三面轉(zhuǎn)準(zhǔn)備部分：1.出發(fā)前的準(zhǔn)備情景一：去往城堡的相應(yīng)準(zhǔn)備伸展運(yùn)動(dòng)下蹲運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)情景二：翻山越嶺找城堡設(shè)置情景：要想去往城堡，就得先通過迷宮設(shè)置河流、雪山、森林等相應(yīng)障礙情景三：想要拿到籃球城堡的入場(chǎng)卷，就得通過考驗(yàn)滾籃球接力比賽分成4組，4條對(duì)應(yīng)的跑道。要求球不能滾出跑道，滾出則在原地重新開始。組織：同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。組織：1、教

5、師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。師生一同練習(xí)。教師活動(dòng)：1、創(chuàng)設(shè)情境，示范動(dòng)作，講清游戲規(guī)則組織學(xué)生進(jìn)行游戲安全強(qiáng)調(diào)1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。3、聽從指揮注意力集中。學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)認(rèn)真熱身運(yùn)動(dòng)，聽清游戲規(guī)則在教師帶領(lǐng)下模仿完成專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)1112小基本部分情景四：游戲?qū)耄夯@球城堡正在進(jìn)行“籃球小英雄”的評(píng)選，要想成為“籃球小英雄”，需要通過一定的關(guān)卡，關(guān)卡就是運(yùn)用各種姿勢(shì)拍小籃球。要想獲得“籃球小游戲”稱號(hào)，就要先學(xué)會(huì)本領(lǐng)。2.師：老師之前傳授了你們幾種拍球知識(shí)？誰(shuí)來(lái)模仿一下？生踴躍舉手，模仿半蹲、全蹲、單腿跪地的單手和左

6、右手拍球。老師向同學(xué)們介紹通關(guān)秘訣，教師動(dòng)作示范4.講解：原地采用半蹲、全蹲、坐地、單腿跪地等姿勢(shì)進(jìn)行雙手、單手、左右手交換拍球的練習(xí)。用手指、掌部（掌心空出）壓按球，并以肘關(guān)節(jié)為軸，前臂隨球上下屈伸，手觸球似粘球，抬頭拍球。5.請(qǐng)學(xué)生重復(fù)通關(guān)秘籍師：經(jīng)過剛才的回答，恭喜你們進(jìn)入了籃球城堡訓(xùn)練營(yíng)，開始進(jìn)行“籃球英雄”爭(zhēng)奪賽。現(xiàn)在籃球城堡訓(xùn)練營(yíng)開班了 （1）第一關(guān)：原地半蹲雙手拍球+原地半蹲單手拍球糾錯(cuò)：在大家剛才的練習(xí)中，老師發(fā)現(xiàn)大家都是低頭拍球，注意這樣是不對(duì)的，成為“籃球小英雄”要求我們必須抬頭拍球。糾錯(cuò)方法：原地排球抬頭看數(shù)字練習(xí)現(xiàn)在開始“籃球小英雄”第二關(guān)：全蹲單手拍球+單膝跪地單手拍

7、球。組織教學(xué)：學(xué)生分成四組，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。能夠完成此動(dòng)作者即為闖關(guān)成功。（3）籃球小英雄第三關(guān)：半蹲左右手交替拍球組織教學(xué)：學(xué)生分為四組，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。能夠完成此動(dòng)作即闖關(guān)成功籃球小英雄闖關(guān)第四關(guān):半蹲、全蹲、坐姿下的左右手交換拍球。7.我們?cè)诨@球城堡訓(xùn)練營(yíng)里面發(fā)現(xiàn)了幾名動(dòng)作特別像“籃球小英雄”的同學(xué)，現(xiàn)在老師邀請(qǐng)他們來(lái)做示范。（對(duì)比展示）組織教學(xué)：以組為單位，自由推選兩名“籃球小英雄”代表進(jìn)行展示，每組做完后采用不同姿勢(shì)結(jié)束。教師以不同方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。8.教學(xué)比賽原地拍球組織教學(xué)：以體育小組為單位，在限定的時(shí)間內(nèi)采用各種姿勢(shì)進(jìn)行原地拍球，最終哪組一次都沒有斷，次數(shù)最多哪組獲得勝利。組織教學(xué)：學(xué)生成體操隊(duì)形散開組織：組織：組織教學(xué)：學(xué)生分為四組，分組練習(xí)，教師指導(dǎo)。能夠完成此動(dòng)作即為闖關(guān)成功組織：組織：1.教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。教師做分解和完整動(dòng)作示范。教師邀請(qǐng)學(xué)生動(dòng)作模仿。教師講解并動(dòng)作示范教師請(qǐng)學(xué)生總結(jié)要點(diǎn)教師導(dǎo)入籃球城堡情景，邀請(qǐng)學(xué)生一起進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生集體練習(xí)，教師糾錯(cuò)1.學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。學(xué)生積極回答問題，模仿出半蹲、全蹲、單腿跪地拍球姿勢(shì)。學(xué)生積極回答通關(guān)秘訣，總結(jié)要點(diǎn)學(xué)生集體練習(xí)。學(xué)生示范。學(xué)生分組積極練習(xí)。學(xué)生積極舉手展示7.