七年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit8說課稿人教新課標(biāo)版

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 七年級(jí)英語上冊(cè)u(píng)nit8說課稿人教新課標(biāo)版 （七年級(jí)上冊(cè)） Unit 8 說課稿 二0 一0 年十月 新目標(biāo)英語七年級(jí)上unit8( 1a-2d)說課稿 一說教材 1本課的地位和作用 本課是新目標(biāo)英語七年級(jí)上冊(cè)第8單元第一課時(shí)，教材以 when is your birthday? 為中心話題。Section A 是本單元的重點(diǎn)部分，也是核心教學(xué)。主要學(xué)習(xí)日期的表達(dá)。它上承Unit7 的數(shù)字教學(xué)，下接SectionB與以后有關(guān)日期的英語教學(xué)。，因此本部分是前后知識(shí)的載體，在本單元以及今 后的英語學(xué)習(xí)中都占重要的地位。 2教學(xué)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn)中說：英語教學(xué)的目的

2、是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力， 為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。因此我把本課的教學(xué)目標(biāo)定為以下幾個(gè)方 面： （1）知識(shí)目標(biāo) 詞匯把握 112月份的表達(dá)序數(shù)詞131 日常交際用語 when is your birthday? My birthday is 語法日期表達(dá)法 愛心認(rèn)真一心 1 （2）能力目標(biāo) 在連貫的聽說讀寫活動(dòng)中，訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)律思維，快速反應(yīng)能力和實(shí)踐 能力，使學(xué)生能熟練應(yīng)用：when is your birthday? 句型及其回復(fù)。 （3）情感目標(biāo) 熱愛生命，孝敬父母的思想教育 3本課的重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)及其理論依據(jù) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)是句型when is your birth

3、day ? 及其回復(fù).難點(diǎn)是日期表達(dá)中月份和日期的正確使用。關(guān)鍵點(diǎn)是：正確熟練運(yùn)用when is your birthday ?My birthday is 句型。 二、說教法 教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際，為此我選用了以下教法： 1提問引入法通過提問，集體，分組，分行回復(fù)，或?qū)W生逐個(gè)回復(fù)的 形式開展教學(xué)，檢查和穩(wěn)定新舊知識(shí)。 2交際功能法通過集體，分組，兩人，個(gè)人操練等形式，達(dá)到交際的 目的。 三、說學(xué)情、說學(xué)法。 在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已 經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特別變化，比較加

4、強(qiáng)記憶。 依據(jù)新課改的精神，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。 學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)生觀測(cè)力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué) 生的感觀進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練。 愛心認(rèn)真一心 2 學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng) 我在教學(xué)過程中創(chuàng)造一種開放的，和諧的，積極互動(dòng)的語言氣氛，把課 堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂中學(xué)。 學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng) 通過連貫的聽說讀寫，游戲，競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們 的思維能力。 針對(duì)本課的內(nèi)容，我采用了五步教學(xué)法：第一步：熱身激活舊知識(shí)，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的課前氣氛。；其次步：浮現(xiàn)浮現(xiàn)新內(nèi)容，感知新內(nèi)容；第三步： 操練用多種方式操練新知識(shí)；第四步：穩(wěn)定通過游戲，聽力練習(xí)和

5、筆頭練 習(xí)相結(jié)合的方式，穩(wěn)定新知識(shí)。第五步：應(yīng)用讓學(xué)生在用中學(xué)，樂中學(xué)，學(xué) 了就用。 四說教學(xué)過程 本課以交際為核心教學(xué)，我采用五步教學(xué)法，并且靈活穿插使用各步教 學(xué)。 Step1 warm up(熱身) Greeting 表達(dá)師生之間的初步交際 根據(jù)實(shí)際狀況，用句型：what is your telephone number? 詢問學(xué)生的電話號(hào)碼，復(fù)習(xí)數(shù)字，激活舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。 問學(xué)生are you happy today?告訴學(xué)生 說： I am very happy today .Because today is my birthday.would you like to s

6、ing a song for me? 集體唱生日開心歌。營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生帶著積極活躍的心情進(jìn)入課堂。 Step2 Presentation(浮現(xiàn)) 愛心認(rèn)真一心 3 利用歌曲的承上啟下作用，說： Today is my birthday? When is your birthday? How to say our birthday dates? 引出月份的教學(xué)。然后播放1a 部分的錄音, 讓學(xué)生進(jìn)行模仿。 利用多媒體手段，在一頁頁翻動(dòng)的日歷中學(xué)習(xí)112月的新單詞 采用集體，分組，分排，兩人，個(gè)人輪番等方式操練。再利用卡片操練，加 深印象。 （學(xué)生基本把握月份單詞的讀音后) 教師可

7、以指著掛歷說： My birthday is Nov.21st.When is your birthday? 從而引出本單元的重點(diǎn)目標(biāo)語言“日期的詢問和表達(dá)。加重語氣重復(fù)21，讓學(xué)生初步感知序數(shù)詞的讀法。自然浮現(xiàn)序數(shù)詞的教學(xué)。做相關(guān)練習(xí)1b 和設(shè)計(jì)的練習(xí)，將聽說讀寫有機(jī)結(jié)合，穩(wěn)定新知識(shí)。 序數(shù)詞教學(xué)過程中，讓學(xué)生觀測(cè)，歸納序數(shù)詞的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的 觀測(cè)力，注意力和總結(jié)歸納能力。結(jié)果總結(jié)出：“基變序，有規(guī)律，詞尾加上th。123 ，特別記，8去t，9去e，f來把ve替。整十y 變i，th前有小e 來。在教學(xué)中充分表達(dá)啟發(fā)性教學(xué)原則。 用卡片突出操練序數(shù)詞中的幾個(gè)特別的數(shù)字，突破難點(diǎn)。 播放2

8、a 部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生跟讀、模仿，完成2a 部分的教學(xué)任務(wù)。 播放2b 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生圈出所聽到的數(shù)字，完成2b 部分中的聽力訓(xùn)練任務(wù)。再播放2b 部分的錄音，引導(dǎo)學(xué)生填寫表格，將姓名、 月份和日期對(duì)應(yīng)起來，完成2c 部分的教學(xué)任務(wù)。 Step3. consolidation k?n?sl?de?n(穩(wěn)定)找朋友游戲：部分學(xué)生手持缺 愛心認(rèn)真一心 4 了部分字母的單詞，說:where is my friend? 手上持有該單詞確了部分的同學(xué)戰(zhàn) 起來說: I am here .該活動(dòng)主要是通過游戲方式穩(wěn)定新單詞，并且增加課堂的趣味性，使學(xué)生始終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 Step4.

9、practise Ask and answer 反復(fù)操練句型： when is your birthday? My birthday is 引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork 活動(dòng)，完成2d 部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生先閱讀對(duì)話，再進(jìn)行問答練習(xí)，運(yùn) 通用When is your his her birthday? My His Her birthday is 過集體練，小組練，兩人練，個(gè)人輪番練習(xí)等方式，訓(xùn)練學(xué)生的語音，語調(diào)， 提高語感。 Step5.Homework a. Make an English calendar. (仿照Page 47 1a 的英文日歷）。 b.把以下基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞

10、。 two_ three_ nine_ twelve_ twenty_ eight_ five_ thirty-one_ c、按要求變換句子。 1、My birthday is August fourth(提問） is birthday? 2、Nick is thirteen(提問） _ _ is Nick? s birthday is January 10th.(一般疑問句并做否定回復(fù)） 3、My father birthday January 10th? No,_ _ _ _ fathers 愛心認(rèn)真一心 5 幫助學(xué)生總結(jié)重點(diǎn)，理清脈絡(luò)，加深記憶和穩(wěn)定知識(shí)。 d.Make a survey

11、 of your familys birthday. father mother sister brother 本練習(xí)讓學(xué)生去了解一下父母。進(jìn)行熱愛生命，孝敬父母的思想教育，表達(dá)情感目標(biāo)。有效的布置作業(yè)可以反饋教學(xué)，穩(wěn)定提高。 五、說板書設(shè)計(jì)： 為了突出本課的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)重難點(diǎn)，我將板書設(shè)計(jì)如下： Unit 8 When is your birthday? Section A 生詞：January ，F(xiàn)ebruary ，March ，April ，May ，June ，July ，August ，September ，October ，November ，November ，Decemb

12、er ，birth ，age ，old 基數(shù)詞 序數(shù) 詞 序數(shù) 詞縮寫 基數(shù)詞序數(shù)詞序 數(shù)詞縮 寫 one first 1st nine ninth 9th second 2nd twelve twelfth 12th three third 3rd twenty twentieth 20th five fifth 5th thirty thirtieth 30 th eight eighth 8th Thirty-one Thirty-first 31st 重點(diǎn)句型：When is your birthday? My birthday is October tenth 愛心認(rèn)真一心 6 Wh

13、en is Leilas birthday? Her birthday is September 5th 語法重點(diǎn)：When is your birthday? How old are you? 加強(qiáng)課堂教學(xué)的吸引力、啟發(fā)性和感染作用，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、 概括能力，幫助學(xué)生把握重點(diǎn)、理清思路。 愛心認(rèn)真一心7 20XX019學(xué)年度第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極摸索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。 主要工作 一、教研組建設(shè)方面： 、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。 、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐。 、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)。 （）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能表達(dá)課改理念。 （）上課關(guān)。 （）作業(yè)關(guān)。首先要操縱學(xué)生作業(yè)的量，本著