當(dāng)老師的心得體會100字

1、當(dāng)老師的心得體會100字一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為同學(xué)的表率使同學(xué)從老師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不行為。下面就是帶來的當(dāng)老師的心得體會，希望能幫忙大家!當(dāng)老師的心得體會1今日上午，我在訓(xùn)練唱歌，媽媽說讓我教她唱歌，我當(dāng)一次小老師。我從音樂書上選了時間像小馬車這首歌，剛開頭，我先唱了一遍給媽媽聽，然后教媽媽唱第一段，反反復(fù)復(fù)教了媽媽好幾遍，媽媽終于會唱第一段了。我對媽媽要求很嚴格，像王老師要求我們一樣嚴格，一句唱不對再重新來一遍，第二段媽媽學(xué)的就比擬快了，兩三遍就學(xué)會了。我對媽媽說：“教一個人就這么難，老師教那么多同學(xué)肯定更難，我體會到老師的

2、辛苦了”!老師：以后在學(xué)習(xí)、紀律等各方面我會更加努力，不再讓老師為我操那么多心，我要做老師的得力小助手。當(dāng)老師的心得體會2今日下午家庭小課堂是我上的，我教的是體育工程：跳馬。我先教她們根本學(xué)問。首先，我要教她們小飛燕，張徐洋和我當(dāng)范例做給隗夢迪看，隗夢迪試了試，雖然她跳地還不錯，但她落地太重了，而且腿也沒分平。我嚴格的對她說：“你必需練控腿”。我?guī)е齻儌z控腿，我邊控邊對她們說：“上面腿和下面腿要控90度，不要太高也不要太低”。在我的指導(dǎo)下，她們都做到位了。我又讓隗夢迪往上跳了跳，就正式教跳馬了。我先讓媽媽做支撐的人，然后，我跳了幾個給她們看，她們看了，爭先恐后地上去試，隗夢迪試了試，她輕松地

3、跳過去了。張徐洋也試了試，或許她能跳過去，可由于她的膽子有點小，總是不敢跳，但在我們的激勵下，她還是英勇的跳過去了。我們在玩中訓(xùn)練著，不知不覺就快下課了。這時徐丹阿姨推舉我們，小孩和小孩之間玩，我同意了。我們邊玩邊說，真快樂!這次我當(dāng)小老師收獲很大，我的同學(xué)收獲也不小，我為這次當(dāng)小老師而感到傲。當(dāng)老師的心得體會3讀書的氣氛已不知不覺圍繞在我們每個人身邊。閑暇之余，我悄悄學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的做最好的老師。在閱讀中，時時會被李鎮(zhèn)西老師充滿才智和哲理的語言所打動。閱讀李鎮(zhèn)西老師的做最好的老師一書，我的收獲許多。李老師是蘇霍姆林斯基的追隨者，他在書中竭力強調(diào)沒有愛，便沒有教育，在老師素養(yǎng)的諸多因素中，對

4、同學(xué)的奉獻之心，理解之心，公平之心，責(zé)任之心等老師非智力因素是第一位的。他說我們教育對象的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美妙思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，老師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正同學(xué)心靈土壤中的每一株幼芽，讓它不斷壯大，使缺點的雜草最終無立足之地。假如我們用成人的冷漠去對待孩子的真誠，那么一切語重心長的教育都無濟于事。對于那些讓人頭疼的孩子李老師用科研的目光去看，把教育上遇到的每一個難題，如班集體建設(shè)呀!后進生轉(zhuǎn)化呀，早戀呀，呀等等，都當(dāng)作科研課題來對待，把每一個難教兒童都當(dāng)作研討對象，心態(tài)就安靜了，教育也沉著了。當(dāng)然，李老師也認為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷

5、就縱容同學(xué)，絕不是放棄嚴格要求和嚴格的紀律。教育中真正的愛，意味著對同學(xué)的成長以至將來一生的負責(zé)。因此這種愛必定包含著對同學(xué)的嚴格要求，乃至必要的合理懲處?？傊?，愛，理解，尊重，公平與責(zé)任在李老師身上表達得淋漓盡致，這正是老師的氣度，老師的魅力。最好的老師，他們的人格，學(xué)識，力量乃至天賦，我是永遠無法比的，但我可以和自己比，也就是用今日的工作與昨天的工作相比，一日三省我今日備課是不是比昨天更仔細，更貼近同學(xué)，更合適我的同學(xué)，我今日在課堂上的發(fā)揮是不是比昨天更精彩，我今日處理突發(fā)大事是不是比昨天更機智，今日我組織的活動是不是比昨天更好玩，我今日幫忙后進生是不是比昨天更細心，我今日駕馭課堂的才智是

6、不是比昨天更敏捷，我今日所進行的教育反思是不是比昨天更深入，今日我面對同學(xué)的教育教學(xué)建議或看法是不是比昨天更虛心，我今日聽到各種不理解后是不是比昨天更冷靜每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，鍥而不舍，我就不斷地向最好的老師的境界靠近。不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。當(dāng)老師的心得體會4實習(xí)階段已經(jīng)進入到了倒計時，這周過得格外地快，可能是兩天請假的關(guān)系，一天前往聘請的小學(xué)面試，另一天則是回到高校拍攝相關(guān)個人畢業(yè)照片。閑逛在上師大校內(nèi)，心情格外悠閑舒適。從實習(xí)老師的身份轉(zhuǎn)換到自己的真實身份同學(xué)，頓時回想起前輩們所說的“還是同學(xué)時期幸福啊!”這句話的真諦。壓力

7、和責(zé)任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅烧鹊模?zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?，所肩負的壓力也就越大。一個小小的實習(xí)老師，或許不能與正式老師相比，但假如真的專心了，那么相信，這份擔(dān)當(dāng)也會相應(yīng)增加。延續(xù)上周，令我頭痛的班級，本周一的課，吵鬧得到了進一步的掌握。有時分的我，不得不感慨：如今小同學(xué)的膽識真是變大了很多。一女生上課時說了一句話：“我們對于代課老師的課一般都很吵鬧，正科老師的課都會表現(xiàn)得很乖?！蔽彝ｎD了，我思索了，該如何應(yīng)對這一麻煩問題呢？軟政策？硬政策？誠實說，我有點無措。當(dāng)然，我當(dāng)時的表現(xiàn)肯定要相當(dāng)?shù)刈孕?。于是，我加重了說話的口氣，增加了分貝，自信地表示情愿介紹他們的挑戰(zhàn)。此外，我又開頭扮演大姐姐的身份，表示自己也情愿私

8、底下同他們成為好友。哎當(dāng)如今孩子的老師不簡單啊。到處都在斗智斗勇。我能經(jīng)得住考驗嗎？有點小擔(dān)憂，但同時，我也確實很情愿去接受這份考驗。后半周，跟著師傅聽課。師傅的課，總讓人感覺上得很自然，學(xué)問恰如其分地輸入同學(xué)的腦子中、上課節(jié)奏把握得剛剛好。我快速記錄著師傅的課堂教學(xué)進程以及內(nèi)容。并且我要監(jiān)督自己多多思索、好好借鑒、從而產(chǎn)生以后自己的教學(xué)風(fēng)格。實習(xí)倒計時，工作正計時。加油!當(dāng)老師的心得體會5今日，語文老師給我們默了一些詞語，說：“默完了給同桌批”。我快樂得不得了，由于我可以當(dāng)一次小老師。我照著語文書上的答案，用紅筆在同桌的作業(yè)本上批著。一副老師的模樣。我的同桌可真馬虎，錯的全是簡潔的，還較多。我學(xué)著老師平常的樣子，非常氣憤地對同桌說：“你最近是怎么了？錯的全是簡潔的？你默完后有沒有檢查？”我同桌的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的，說不出話來。批好后，我讓同桌把錯的每個訂正十遍。他訂正好給我看，字寫得很邋遢，每一筆都連在一起，沒有運筆，我再讓他訂正了十遍，并提示他字寫