


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、出版項(xiàng)目說(shuō)明 1.創(chuàng)新管理和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)基于商業(yè)和技術(shù)融合的視角(Management of Innovation and Product Development Integrating Business and Technological Perspectives)(26萬(wàn)字)本書(shū)通過(guò)選取汽車(chē)、消費(fèi)電子產(chǎn)品、信息技術(shù)和能源等熟悉領(lǐng)域,基于管理和工程領(lǐng)域嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯亢妥C據(jù),分析從創(chuàng)新戰(zhàn)略到產(chǎn)品和服務(wù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng),將創(chuàng)新與技術(shù)緊密聯(lián)系在一起,從社會(huì)科學(xué)的角度廣泛地介紹了創(chuàng)新,以期對(duì)企業(yè)創(chuàng)新管理者、相關(guān)政策研究者提供借鑒。2.創(chuàng)新者的心態(tài)(The Innovators Mindset)(預(yù)計(jì)
2、18萬(wàn)字)本書(shū)主要論述要向培養(yǎng)創(chuàng)新、作為教育者的教師和管理者首先要擁有創(chuàng)新者的心態(tài)。作者鼓勵(lì)教師和管理者賦予他們的學(xué)習(xí)者思考、探索的能力,并成為具有前瞻性思維的領(lǐng)導(dǎo)者。本書(shū)可以幫助讀者與其他創(chuàng)新型教育工作者保持聯(lián)系,支持作為學(xué)習(xí)者的教師和領(lǐng)導(dǎo)者,充分利用學(xué)習(xí)社區(qū)的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造持續(xù)不斷的創(chuàng)新機(jī)會(huì),尋求更有效的方法來(lái)衡量進(jìn)步。3.移民政策與全球人才競(jìng)爭(zhēng)(Immigration Policies and the Global Competition for Talent)(17萬(wàn)字)本書(shū)是國(guó)際公共政策叢書(shū)的一部分,對(duì)經(jīng)合組織國(guó)家的高技能移民政策進(jìn)行了比較分析,從高技能移民開(kāi)放性角度闡明政策之間的差異。
3、采取了一系列理論、系統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)方法,通過(guò)跨學(xué)科比較,對(duì)政策過(guò)程和分析、政策制定與實(shí)施、政策工具、政策變更與改革、政治與政策等問(wèn)題進(jìn)行了研究。4.科學(xué)的文化權(quán)威歐洲、亞洲、非洲和美洲之間的比較(The Cultural Authority of Science Comparing across Europe, Asia, Africa and the Americas)(20萬(wàn)字)科學(xué)的文化權(quán)威是在任何特定背景下科學(xué)被授予的權(quán)威。這種授權(quán)既是形象保證,又是合法性的保證。本書(shū)旨在繪制科學(xué)文化權(quán)威的全景圖,并建立一個(gè)指標(biāo)體系來(lái)觀察科學(xué)文化權(quán)威在歐洲、亞洲、非洲和美洲之間的主要表現(xiàn)和比較研究。5.科學(xué)文
4、化:全球視野中的科學(xué)與公眾關(guān)系(The Culture of Science: How the Public Relates to Science Across the Globe)(24萬(wàn)字)20世紀(jì)70年代以來(lái),全球范圍內(nèi)許多國(guó)家針對(duì)公眾理解科學(xué)開(kāi)展了大規(guī)模的國(guó)家級(jí)調(diào)查。本書(shū)梳理了美國(guó)、法國(guó)、中國(guó)、日本以及整個(gè)歐洲等過(guò)去幾十年來(lái)調(diào)查中公眾對(duì)科學(xué)觀念的變化,并進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和比較分析。本書(shū)探討了基于調(diào)查的科學(xué)文化指標(biāo)的構(gòu)建及演變,以及如何改進(jìn)科學(xué)的認(rèn)知指標(biāo)、科學(xué)的社會(huì)傳播及表現(xiàn)指標(biāo)等,并論證了科學(xué)文化指標(biāo)的新的概念化發(fā)展,為相關(guān)研究者提供借鑒,為政策制定者和社會(huì)公眾了解科學(xué)文化的發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)提供參考。6.科學(xué)博物館的幕后(Behind the Scenes at the Science Museum)(預(yù)計(jì)20萬(wàn)字)本書(shū)通過(guò)研究者在倫敦科學(xué)博物館所長(zhǎng)期進(jìn)行的人類(lèi)學(xué)考察,描述了在科學(xué)博物館展廳的幕后所進(jìn)行的各種展覽元素的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新與挑戰(zhàn)分析
- 通過(guò)文學(xué)看社會(huì)高考作文試題及答案
- 行政法學(xué)行業(yè)未來(lái)試題及答案探討
- 商業(yè)模式創(chuàng)新與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估試題及答案
- 全面掌握VB考試試題及答案
- 2025年法學(xué)概論考試的技巧分享及試題及答案
- 行政法學(xué)復(fù)習(xí)策略與試題答案更新
- 工作經(jīng)驗(yàn)不足的總結(jié)模版
- 班主任管理班級(jí)個(gè)人工作心得體會(huì)范文(3篇)
- 2025年計(jì)算機(jī)二級(jí)VB考試關(guān)鍵試題及答案攻略
- 2024年天津市單位職工勞動(dòng)合同(三篇)
- 2024秋期國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專(zhuān)科《液壓與氣壓傳動(dòng)》一平臺(tái)在線(xiàn)形考(形考任務(wù)+實(shí)驗(yàn)報(bào)告)試題及答案
- 建筑施工安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)圖冊(cè)
- 【關(guān)于xx家具公司營(yíng)銷(xiāo)策略的調(diào)查報(bào)告(定量論文)5800字】
- 支氣管鏡的臨床應(yīng)用
- 官方的居間合同范本(2024版)
- DL∕T 5344-2018 電力光纖通信工程驗(yàn)收規(guī)范
- 牛血清去蛋白注射液的抗衰老作用研究
- 人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽題附答案【能力提升】
- 廣東省廣州市2023-2024學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- SL 288-2014 水利工程施工監(jiān)理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論