陰陽師游戲運營模式對溫州商學院學生影響之研究

1、陰陽師游戲運營模式對溫州商學院學生影響之研究導 師：答辯學生：二一六年十月目錄一、選題的意義、目的二、研究的架構(gòu)三、研究的主要內(nèi)容、研究對象、研究方法四、研究進度的安排 一、選題的意義陰陽師是由中國網(wǎng)易移動游戲公司自主研發(fā)的3D日式和風回合制RPG手游。游戲中玩家扮演一名陰陽師，其職責就是退治妖怪，玩家角色與被收服的式神作為作戰(zhàn)單位一同參與到戰(zhàn)斗中。游戲中玩家初始角色為安倍晴明，其余角色需要玩家角色到達一定等級時通關指定劇情才能解鎖更換。陰陽師和風唯美的畫面配上水墨渲染，給人非常獨特的游戲畫面感受。研究背景 一、選題的意義研究背景 陰陽師的人設、配音、劇情都很迎合二次元玩家，在游戲玩法上有較大

2、的可玩性。而眾所周知，大學生在對于新鮮事物的接收方面比一般的同類型或是同年齡段的青年接收的能力要更為強、接收事物的能力更為快，陰陽師游戲的運營就是基于了能夠快速地帶給年輕一代人較強和較快的接受度，因此，才對年青一代人，尤其是大學生造成了較為深厚的影響。 一、選題的意義用戶數(shù)量龐大，大部分是青年人各類社會性問題也越來越突出如何發(fā)揮游戲的正面影響力123據(jù)陰陽師的官方資料統(tǒng)計，截止至2016年11月11日，參與到陰陽師之中的玩家們已經(jīng)高達一億人次。其中，有65%的玩家為青年人，即該年齡段的玩家年齡在20-25歲之間手機類游戲的產(chǎn)生究竟是利大于弊，還是侵蝕大學生精神世界的垃圾產(chǎn)物在參與手機類游戲的過

3、程中植入具有現(xiàn)實意義的教育性因素，使游戲恢復其促進人發(fā)展的本來目的 二、研究的框架 從定義上，游戲運營是在游戲的整個生命周期里，把一款游戲推上線，有計劃地實施產(chǎn)品運作策略和營銷手段，使玩家不斷了解游戲、入駐游戲并最終付費的過程，以達到提高游戲收入的目的。第一部分：明確游戲運營模式的界定和內(nèi)涵。 對陰陽師運營公司（網(wǎng)易）進行深入分析，網(wǎng)易公司的運營控制環(huán)節(jié)主要涉及對充值系統(tǒng)、計費系統(tǒng)和玩家賬戶數(shù)據(jù)庫的管理。公司的充值系統(tǒng)為記錄和管理用戶將現(xiàn)金兌換成虛擬貨幣的系統(tǒng)，計費系統(tǒng)為記錄和管理用戶將虛擬貨幣兌換為游戲幣及其他虛擬物品的系統(tǒng)，玩家賬戶數(shù)據(jù)庫包含所有玩家在游戲里創(chuàng)建的賬戶數(shù)據(jù)，如角色、等級、裝

4、備等數(shù)據(jù)，是對玩家在游戲里所有行為的記錄。第二部分：陰陽師游戲運營模式的現(xiàn)狀。 這一部分，本人會采取一些對現(xiàn)實生活中學生們的調(diào)查和訪問，主要是針對那些正進行陰陽師游戲的人群進行調(diào)查，并且根據(jù)調(diào)查所取得的數(shù)據(jù)進一步分析陰陽師游戲運營模式對溫州商學院的大學生的積極影響和消極影響。第三部分：陰陽師游戲運營模式對溫州商學院的大學生的影響分析二、研究的框架首先，不可否認的是，手機游戲?qū)τ诖髮W生的社會交流和溝通有著積極地作用，大學生們可以通過陰陽師游戲的參與，獲取不同方面的信息，掌握社會生活的本領，學習社會多元文化模式和價值觀，為社會角色的完善提供了知識基礎能力，是大學生實現(xiàn)社會化的重要過程。但是，我們也

5、可以從現(xiàn)代的社會事件中發(fā)現(xiàn)，很多大學生都會沉迷于手機游戲，那么其對于大學生的負面影響是顯而易見的。大學階段正值大學生學習知識和本領的黃金時期，過度玩樂于手機游戲且自控能力較弱的學生會沉溺于虛擬世界進而影響學習與發(fā)展，更有甚者可能會成為“手游控”。因此，基于以上的觀點，本人會進一步對調(diào)查問卷進行設計，并且提出有針對性的問題，從而完善陰陽師游戲運營模式對溫州商學院的大學生的影響調(diào)查。研究對象手機游戲陰陽師溫州商學院的大學生。 三、研究的主要內(nèi)容、研究對象本文的研究主要內(nèi)容是，基于近期最新推出的手機游戲陰陽師，且通過陰陽師官方數(shù)據(jù)顯示，參與游戲的年輕一代人較多，且多為大學生的背景下，分析陰陽師游戲的

6、運營模式，即：游戲角色、游戲背景、游戲活動等對大學生生活、學習、成長等多方面的影響。研究的主要內(nèi)容研究方法文獻法：研究者通過分析游戲類、手機游戲運營類的文獻，學習前人的研究經(jīng)驗。以此保證研究過程中不偏離研究核心，能夠在充分理論知識的基礎上進行實踐。查閱文獻資料能夠更高效更精準地進行試驗研究，在查閱文獻資料的過程中發(fā)現(xiàn)研究的方法和研究的漏洞，及時的對研究對象進行分析和調(diào)整，保障研究的順利進行。問卷調(diào)查法：問卷調(diào)查法是基礎教育研究中較為常用的研究方法，因其具有研究方便，可行性強，研究范圍廣等本身的特點，在制定調(diào)查目標的同時選取特定的研究對象，并且對其教學研究行為進行了解跟蹤與調(diào)查的方法。本文中以問

7、卷調(diào)查的形式，基于陰陽師手機游戲運營和參與的環(huán)境下，來對溫州商學院的大學生的現(xiàn)狀與影響進行分析，基于客觀數(shù)據(jù)的基礎上，分析調(diào)查的結(jié)果和數(shù)據(jù)，總結(jié)出陰陽師游戲運營模式對溫州商學院的大學生的影響，并根據(jù)影響提出相應的解決措施。 三、研究方法 四、研究進度的安排第一階段：開題階段 2016年10月至2016年11月，在老師的指導下，確定論文題目，并開始查找資料； 2016年10月至2016年11月，整理收集的資料，豐富論文材料； 2016年10月至2016年11月，擬定開題大綱，撰寫開題報告； 2016年11月16日，提交開題報告第二階段：論文撰寫 2016年10月13日至2016年12月，進一步搜集資料，完善章節(jié)，調(diào)整結(jié)構(gòu)，提交第一稿。 2016年12月至2017年2月，修改初稿，豐富文章內(nèi)容，補充必要的數(shù)據(jù)，進一步調(diào)整結(jié)構(gòu)與論據(jù)。提交論文