2022年春期學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室工作計(jì)劃

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年春期學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室工作計(jì)劃在學(xué)生處老師悉心指導(dǎo)，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力之下，學(xué)生聯(lián)合會(huì)工作取得良好成績(jī)。辦公室作為學(xué)生聯(lián)合會(huì)核心部門之一，將繼續(xù)秉承“為同學(xué)服務(wù)”的工作宗旨，汲取以往的工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以積極的態(tài)度去完成下學(xué)期各項(xiàng)工作，具體安排一、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)組織部門成員進(jìn)行思想交流，通過例會(huì)、培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等方式，提高部門成員的整體素質(zhì)。日常加強(qiáng)對(duì)工作的指導(dǎo)，根據(jù)每位成員特點(diǎn)合理分工。同時(shí)要切實(shí)貫徹實(shí)施責(zé)任分工制，充分調(diào)動(dòng)每位成員的工作積極性，培養(yǎng)成員責(zé)任意識(shí)，使部門成員真正得到鍛煉。二、做好常務(wù)性工作作為學(xué)生會(huì)的樞紐部門

2、，辦公室將配合主席團(tuán)對(duì)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各職能部門的工作，保證學(xué)生會(huì)工作的高效性。我們將進(jìn)一步完善規(guī)章制度，繼續(xù)做好學(xué)生會(huì)人員檔案、文檔材料的整理與存檔，嚴(yán)格購(gòu)置和維護(hù)辦公室物品，以及做好會(huì)務(wù)準(zhǔn)備、值班安排、事務(wù)通知、會(huì)議記錄、日常衛(wèi)生清掃等常務(wù)性工作。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流開展部門內(nèi)部活動(dòng)，增進(jìn)內(nèi)部成員溝通交流；繼續(xù)與各部門進(jìn)行工作上的互助交流，開展部門聯(lián)誼活動(dòng)；與各系院的學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和辦公室進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，完善辦公室的日常工作；定期邀請(qǐng)各部長(zhǎng)、主席、老師與部門成員進(jìn)行交流工作經(jīng)驗(yàn)和心得。在著重于加強(qiáng)學(xué)生會(huì)整體之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),處理好學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院學(xué)生組織以及其他學(xué)生組織之間的

3、關(guān)系，以促進(jìn)學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)更好地開展。四、創(chuàng)新工作思路(一)階段性工作總結(jié)將每次活動(dòng)后好的工作方法和其他方面進(jìn)行總結(jié)積累，和部門成員一起進(jìn)行深入的總結(jié)、討論和思考。最后以工作匯報(bào)形式提交總結(jié)，使辦公室不斷進(jìn)步，不斷完善。(二)增強(qiáng)集體凝聚力組織本部門全員外出采風(fēng)活動(dòng)，加強(qiáng)感情交流，打造溫馨和諧的辦公室之家，保證部門成員更有激情的投入工作角色。五、奮斗目標(biāo)辦公室在下學(xué)期的主要奮斗目標(biāo)是：創(chuàng)新工作機(jī)制，以加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系為基礎(chǔ)，樹立良好的辦公室形象；提高辦公室學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、有組織、有紀(jì)律的學(xué)生干部隊(duì)伍。在新學(xué)期，辦公室將繼續(xù)堅(jiān)持主動(dòng)、高效的工作理念，增強(qiáng)責(zé)任感、增強(qiáng)服務(wù)意

4、識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，與各部門共同努力，為我們學(xué)生會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)而不懈努力！長(zhǎng)江師范學(xué)院學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室2022年春期學(xué)生聯(lián)合會(huì)辦公室工作計(jì)劃（二）本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，教導(dǎo)處以學(xué)校的中心工作為核心，以學(xué)期初的工作計(jì)劃為目標(biāo)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課改精神，進(jìn)一步深化成功教育研究與改革，牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的思想，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，全面提升校本研修水平，走“教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生知識(shí)、能力、人格和諧發(fā)展，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，圓滿完成了學(xué)校布置的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教導(dǎo)處常規(guī)管理工作加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此，教導(dǎo)處始終堅(jiān)

5、持走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。1、備課力求_。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少；備課從學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定、課堂上的出示、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)“先學(xué)后教、小組合作”課堂教學(xué)模式。2、教師寫的教學(xué)反思比前有所提高，老師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是

6、行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。有等級(jí)有激勵(lì)的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，有些老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施，并分析了原因。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。有些數(shù)學(xué)作業(yè)有練習(xí)幾，語文作業(yè)有課題，作文批改比較詳細(xì)，有批語。4、教師主動(dòng)聽課、評(píng)課的積極性有所提高，評(píng)課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設(shè)計(jì)思路并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科的興趣如何。5、單元檢測(cè)能及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，認(rèn)真總結(jié)、仔細(xì)分析、及時(shí)反饋。二、建設(shè)一支高素質(zhì)

7、教師隊(duì)伍提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型，有知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的干部教師隊(duì)伍。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。教導(dǎo)處有計(jì)劃地_教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。我們采用_學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充

8、分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，同時(shí)積極承接教研室的各種教育教研活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。2.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校園建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化教育硬件的配置，每個(gè)教室均_了電子白板及多媒體設(shè)備。為了適應(yīng)

9、現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們_了計(jì)算機(jī)及電子白板操作的培訓(xùn)，使老師們能熟練地使用這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。三、實(shí)抓課堂教學(xué)，促教育教學(xué)改革素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，教師認(rèn)識(shí)的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：1、開展_備課活動(dòng)。每周二、三、四分別為語文、綜合、數(shù)學(xué)科組的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組_備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加)，_備課采用說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同討論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走。第一步，采用推門聽課的方式，與教師個(gè)

10、別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律；第二步，采用觀摩研討的方式，每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。3、開展教師課堂教學(xué)開放周活動(dòng)。邀請(qǐng)全市教師來我校進(jìn)行教學(xué)觀摩，學(xué)校_歲以下的任課教師積極報(bào)名參加了這次活動(dòng)。學(xué)校為報(bào)名上課的老師配備了指導(dǎo)老師，從選題、備課、做課件、試講、修改教案到最后的上課做全程的指導(dǎo)。這次開放周活動(dòng)有幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；主體參與、以學(xué)定教的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為熟練。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，同時(shí)也贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。四、參加教研活動(dòng)情況本年度，我們積極_參加各級(jí)教育教研部門_的教研活動(dòng)。_月份，參加教研室_的“市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)