古詩(shī)有哪幾種分類(lèi)古詩(shī)分類(lèi)

1、古詩(shī)有哪幾種分類(lèi)古詩(shī)分類(lèi)古詩(shī)的分類(lèi)按內(nèi)容分類(lèi)可分為邊塞詩(shī)、山水田園詩(shī)、懷古詩(shī)（詠 史詩(shī)）、詠物詩(shī)、送別詩(shī)、行旅詩(shī)、閨怨詩(shī)（宮怨詩(shī)）等。懷古詩(shī)1.概念一般是懷念古代的人物和事跡。詠史懷古詩(shī)往往將史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭 結(jié)到一起，或感慨個(gè)人遭遇，或抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。也有的詠史懷古詩(shī)只 是對(duì)歷史作冷靜的理性思考與評(píng)價(jià)，或僅是客觀(guān)的敘述，詩(shī)人自身的 遭遇不在其中，詩(shī)人的感慨只是畫(huà)外之音而已。2.常用意象：投筆、長(zhǎng)城、明月、樓蘭、柳營(yíng)、請(qǐng)纓、羌笛、古 地、吳鉤等。3.表達(dá)感情：建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國(guó)的決心、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲 傷、山河淪喪的痛苦、年華消逝，壯志難酬的悲嘆、揭露統(tǒng)治者窮兵 黷武、理想不為人知的愁苦心情等。蘇

2、軾念奴嬌 赤壁懷古，感慨個(gè)人遭遇，理想和現(xiàn)實(shí)的矛盾， 年過(guò)半百，功業(yè)無(wú)成；辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古表達(dá)對(duì)朝廷 茍且偷生的不滿(mǎn)，抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)；劉禹錫的烏衣巷，今昔對(duì)比，表 達(dá)了詩(shī)人的歷史滄桑之感。詠物詩(shī)1.概念詠物詩(shī)的特點(diǎn)：內(nèi)容上以某一物為描寫(xiě)對(duì)象，抓住其某些特征著 意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由實(shí)到虛，寫(xiě)出精神品 格。常用比喻、象征、擬人、對(duì)比等表現(xiàn)手法。2.常用意象：植物有歲寒三友：松、竹、梅（高潔）；菊花（隱逸、 高潔、脫俗）；蓮花（出淤泥而不染、高潔）；蘭花（高潔、君子之德）； 楊柳（離情別恨；搖擺不定；春天的美好）；動(dòng)物有雁（思鄉(xiāng)懷親、羈 旅傷感）；蟬（悲涼；高潔）；杜鵑

3、（哀怨、凄惻、思?xì)w）；其它有風(fēng)（自由、奉獻(xiàn)）；莎衣（脫俗、高潔）等。3.表達(dá)情感：在詩(shī)中作者或流露出自己的人生態(tài)度，或寄寓美好 的愿望，或包涵生活的哲理，或表現(xiàn)作者的生活情趣。六年級(jí)于謙石灰吟以石灰作比喻，抒發(fā)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈，潔身 自好的品質(zhì)和不同流合污的原則；六年級(jí)鄭燮竹石著力表現(xiàn)了竹 子那頑強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。山水田園詩(shī)1.概念謝靈運(yùn)開(kāi)山水詩(shī)先河，東晉陶淵明開(kāi)田園詩(shī)先河，發(fā)展到唐代， 有山水田園詩(shī)派，代表人物是王維、孟浩然。山水田園詩(shī)以描寫(xiě)自然 風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見(jiàn)長(zhǎng)，詩(shī)境雋永優(yōu)美，風(fēng)格 恬靜淡雅，語(yǔ)言清麗洗練。2.常見(jiàn)意象：人物形象有漁夫、樵夫、農(nóng)夫、隱士、牧人、浣

4、女； 常見(jiàn)的景物有空山、明月、溪水、蘆花、清泉、茅屋、柴門(mén)、桑麻、 菊花、炊煙、蓮蓬、幕鐘、漁舟、鶴、鷺、白鳥(niǎo)、鴛鴦、酒、青蛙、 雞犬、蓑衣、燕子、黃鸝等。3.表達(dá)情感：可以是熱愛(ài)自然、向往自由、厭惡官場(chǎng)、憎惡黑暗、 渴望歸隱、閑適淡泊、悠然自得等幾方面的情感。六年級(jí)王維鳥(niǎo)鳴澗描繪山間春夜中幽靜而美麗的景色，側(cè)重 于表現(xiàn)夜間春山的寧?kù)o幽美，在王維這首詩(shī)中，可以看到春山由明月、 落花、鳥(niǎo)鳴所點(diǎn)綴的迷人環(huán)境，表達(dá)了作者對(duì)山中春景的喜愛(ài)。七年級(jí)孟浩然過(guò)故人莊描寫(xiě)農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫(xiě) 老朋友的情誼，通過(guò)寫(xiě)田園生活的風(fēng)光，寫(xiě)出作者對(duì)這種生活的向往。八年級(jí)陶淵明歸園田居抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心

5、情和 鄉(xiāng)居樂(lè)趣，從而表現(xiàn)了他對(duì)田園生活的熱愛(ài)，表現(xiàn)出勞動(dòng)者的喜悅。 邊塞詩(shī)1.概念從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的詩(shī)，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭(zhēng) 仍頻，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時(shí)代氣氛，于是奇情壯麗 的邊塞詩(shī)便大大發(fā)展起來(lái)了，形成一個(gè)新的詩(shī)歌流派，其代表人物是 高適、岑參、王昌齡。2.常用意象：自然景觀(guān)多是黃沙白云、冰川雪山，地理區(qū)域多是 塞外、雁門(mén)、漠北、玉關(guān)、黃河，異域風(fēng)物多是羌笛、胡笳、琵琶、 戰(zhàn)馬，人物多是戍卒、將帥、胡人，用典多是投筆、長(zhǎng)城（南朝宋的 大臣檀道濟(jì)）、樓蘭，樂(lè)曲多是與邊塞軍旅生活有關(guān)的梅花落、折 楊柳、關(guān)山月

6、、行路難等。3.表達(dá)情感：抒寫(xiě)將士殺敵衛(wèi)國(guó)建功立業(yè)的豪情；表現(xiàn)與親人的 離情別緒，表現(xiàn)思鄉(xiāng)思親的主題；描繪戍守戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，揭露官兵之 間的矛盾，表達(dá)反戰(zhàn)主題；描繪邊塞的奇異風(fēng)光與邊陲人民的生活狀 況。九年級(jí)王昌齡從軍行詩(shī)描繪了邊塞等士在漫長(zhǎng)而嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗 生活中誓死殺敵“不破樓蘭終不還”的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。高三高適燕歌行揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰(zhàn)事失 利，全詩(shī)氣勢(shì)暢達(dá)，筆力矯健，氣氛悲壯淋漓，主旨深刻含蓄。 行旅詩(shī)1.概念古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃 的思鄉(xiāng)懷人之情，所以這類(lèi)詩(shī)文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)?思念親友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。上或觸景傷情

7、，或感時(shí)生 情，或托物傳情，或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。2.常用意向：月亮、秋風(fēng)、秋霜、衰草、梧桐、猿啼、沙鷗、西 樓、高樓、小樓、危樓、危欄、鴻雁、浮云、寒山、煙、宿鳥(niǎo)、日暮 等。3.表達(dá)情感：反映客居異鄉(xiāng)的艱難、漂泊無(wú)定的辛苦并引發(fā)對(duì)親 人的思念，對(duì)故鄉(xiāng)的思?xì)w，對(duì)自我人生如寄處境的感慨等。五年級(jí)王安石泊船瓜洲，從字面上看，該詩(shī)是流露著對(duì)故鄉(xiāng) 的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的愿望，其實(shí)在字里行間也寓著他重返政治舞臺(tái)、推行新政的強(qiáng)烈欲望。七年級(jí)李白春夜洛城聞笛抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí) 被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫(xiě)笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽(yáng)城，后 兩句寫(xiě)因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩(shī)扣緊一個(gè)“

8、聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受 閨怨詩(shī)（宮怨詩(shī)）1.概念以女子為詩(shī)歌的主要描寫(xiě)對(duì)象，以女子的身份表達(dá)作者內(nèi)心的感 嘆、哀怨等情感的詩(shī)歌。閨怨詩(shī)以女性心態(tài)為描寫(xiě)對(duì)象，濃重的感傷 色調(diào)，細(xì)膩的心理描寫(xiě)，恰切的比興寄托，由淺入深的藝術(shù)風(fēng)格。從 創(chuàng)作特色上說(shuō)，閨怨詩(shī)從整體而言，都呈現(xiàn)出一種婉約纏綿幽怨感傷 之美，悠長(zhǎng)含蓄無(wú)盡之味。2. 常用意象：月、夢(mèng)、淚、雁、寒蟬、更漏、笛聲等言愁意象； 織布、搗衣、縫衣、登高、憑欄等行為類(lèi)意象；燈、燭、簾、被、團(tuán) 扇、床枕、帷幕、幃、鏡等室內(nèi)用具類(lèi)意象；高樓、宮殿、玉階、窗 等庭院建筑類(lèi)意象。3. 表達(dá)情感：表現(xiàn)閨中女子的后悔、怨恨；表現(xiàn)對(duì)游子的思念、 牽掛；表現(xiàn)了一

9、種渴望與丈夫團(tuán)聚，怨戰(zhàn)、厭戰(zhàn)的情緒；表現(xiàn)閨中人 的寂寞哀怨、無(wú)聊冷清（宮怨詩(shī)）；對(duì)青春易逝的哀怨，對(duì)自由自在、 幸福生活的向往；抒發(fā)王朝盛衰之感(通過(guò)宮女的變化來(lái)反映)；控訴 封建社會(huì)嬪妃制度的罪惡。高三李清照一剪梅，此詞作于詞人與丈夫趙明誠(chéng)離別之后， 寄寓著作者不忍離別的一腔深情，反映出初婚少婦沉溺于情海之中的 純潔心靈。高三溫庭筠菩薩蠻，此詞寫(xiě)女子起床梳洗時(shí)的嬌慵姿態(tài)，以 及妝成后的情態(tài)，暗示了人物孤獨(dú)寂寞的心境。送別詩(shī)1.概念古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載 難以相見(jiàn)，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時(shí)還要吟詩(shī)話(huà)別，因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒 的主題。因各人的情況不同，故送別詩(shī)所寫(xiě)的具體內(nèi)容及思想傾向往 往有別。有的直接抒寫(xiě)離別之情，有的借以一吐胸中積憤或表明心志， 有的重在寫(xiě)離愁別恨，有的重在勸勉、鼓勵(lì)、安慰，有的兼而有之。2.常用意象：長(zhǎng)亭飲酒、古道相送、折柳贈(zèng)別、夕陽(yáng)揮手、芳草 離情，都是千百年來(lái)送別詩(shī)中常用的意象；送別詩(shī)常用意象植物有柳、 浮萍、孤蓬；動(dòng)物有杜鵑、鴻雁；送別場(chǎng)所有南浦、長(zhǎng)亭、灞陵；送 別環(huán)境有酒、流水、夕陽(yáng)、月、春草等。3.表達(dá)情感：送別詩(shī)主要是表達(dá)了詩(shī)人對(duì)他人依依惜別之情，在 表達(dá)的同時(shí)，又寫(xiě)下詩(shī)歌來(lái)以表達(dá)詩(shī)人對(duì)友人真摯的情感和留念往返 之情。四年級(jí)李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵，李白得知好友