下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第8課艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范學(xué)習(xí)目標(biāo)知道王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等先進(jìn)人物,艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等先進(jìn)人物,艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。難點(diǎn):理解艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)代英雄人物王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒所體現(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公、奉獻(xiàn)為民的民族精神。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,仍然需要這種民族精神。學(xué) 案點(diǎn) 案【導(dǎo)入新課】中共八大后的10年,是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展的10年,也是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、同心同德艱苦創(chuàng)業(yè)的10年。這一時(shí)期,涌現(xiàn)出一批感動(dòng)中國(guó)的英雄模范人物。王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒成為這個(gè)時(shí)代的典型和象征。 【基礎(chǔ)部分】1.195
2、9年,我國(guó)在東北松遼盆地發(fā)現(xiàn)了高臺(tái)子油田。因國(guó)慶十周年臨近,人們將油田命名為_(kāi)油田。1960年4月,_帶領(lǐng)鉆井隊(duì)打出了大慶油田第一口油井,他以吃大苦耐大勞、公而忘私、忘我拼搏的勞動(dòng),贏得了人們的贊譽(yù),人們稱他是“鐵人”。以王進(jìn)喜為代表的工人階級(jí)的_精神,也被譽(yù)為“鐵人”精神。2.1962年,為了治理蘭考風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”,_受命來(lái)到蘭考,擔(dān)任縣委書(shū)記。他襟懷坦蕩,淡泊名利,忘我工作,恪盡職守,最后積勞成疾,與1964年5月病逝。焦裕祿成為社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一種精神豐碑。3._是沈陽(yáng)軍區(qū)某部運(yùn)輸連班長(zhǎng),他在平凡的工作崗位上,以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神,全心全意為人民服務(wù)。毛澤東1963年3月5
3、日發(fā)出_的號(hào)召?!疽c(diǎn)部分】每個(gè)歷史人物都是一本厚重的書(shū),他們用自己的行動(dòng),書(shū)寫(xiě)著美麗的篇章,在探索社會(huì)主義道路過(guò)程中,涌現(xiàn)出眾多的歷史的楷模,今天就讓我們帶著對(duì)英雄的崇敬,一起走進(jìn)那艱苦的歲月。圖一 圖二 圖三 思考:(1)你知道上述三幅圖片分別是新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的哪些英雄人物?(2)無(wú)論是偉人還是凡人,他們的貢獻(xiàn)都體現(xiàn)了共同的精神。上述歷史人物的貢獻(xiàn)體現(xiàn)了哪些共同的精神?精神:熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)為民等精神【拓展部分】請(qǐng)你為探索社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期感動(dòng)中國(guó)英雄模范人物代表王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒寫(xiě)下事跡簡(jiǎn)介和頒獎(jiǎng)詞?!灸繕?biāo)檢測(cè)】1“他身上體現(xiàn)出來(lái)的鐵人精神,激勵(lì)了一代又一代中國(guó)工人?!?/p>
4、“他”的典型事跡是A研制原子彈 B參加石油會(huì)戰(zhàn) C治理蘭考災(zāi)害 D培育雜交水稻220世紀(jì)60年代,王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物作出的共同貢獻(xiàn)是A推進(jìn)了工業(yè)化的實(shí)現(xiàn) B改變了農(nóng)業(yè)落后的面貌C實(shí)現(xiàn)了科教興國(guó)的夢(mèng)想 D弘揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神3. 社會(huì)發(fā)展需要正能量。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先等人身上體現(xiàn)出的時(shí)代精神是A. 國(guó)際主義 B. 無(wú)私奉獻(xiàn) C. 救亡圖存 D. 居安思危4他帶領(lǐng)人民艱苦奮斗,治理災(zāi)害,開(kāi)始改變當(dāng)?shù)刎毟F的面貌:病故前要求“埋在沙灘上”,“也要看著把沙丘治好”。這位被稱為“黨的好干部”的模范人物是A雷鋒 B王進(jìn)喜 C鄧稼先 D焦裕祿5如果要拍攝一部以共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)為主題的影片,
5、最合適的素材是A上甘嶺戰(zhàn)場(chǎng),黃繼光舍身堵槍眼 B蘭考鹽堿地,焦裕祿帶病治風(fēng)沙C紫竹林租界,義和團(tuán)抗擊侵略軍 D北京菜市口,譚嗣同慷慨赴刑場(chǎng)6作發(fā)我國(guó)重要的民族精神之一,它產(chǎn)生于我國(guó)社會(huì)主義道路探索時(shí)期,是對(duì)中華傳統(tǒng)美德的繼承和升華,也是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。時(shí)至今日,它已經(jīng)跨越了時(shí)空、跨越了國(guó)界,被世界幾十個(gè)國(guó)家的人們所接受,它是A五四精神 B長(zhǎng)征精神 C延安精神 D雷鋒精神【我的反思】第8課艱苦創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范日期 班級(jí) 組別 姓名 評(píng)價(jià)_學(xué)習(xí)目標(biāo)知道王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等先進(jìn)人物,艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒等先進(jìn)人物,艱苦創(chuàng)業(yè)和全心
6、全意為人民服務(wù)的事跡。難點(diǎn):理解艱苦創(chuàng)業(yè)時(shí)代英雄人物王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒所體現(xiàn)的艱苦創(chuàng)業(yè)、廉潔奉公、奉獻(xiàn)為民的民族精神。在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,仍然需要這種民族精神。學(xué) 案【基礎(chǔ)部分】1.1959年,我國(guó)在東北松遼盆地發(fā)現(xiàn)了高臺(tái)子油田。因國(guó)慶十周年臨近,人們將油田命名為_(kāi)油田。1960年4月,_帶領(lǐng)鉆井隊(duì)打出了大慶油田第一口油井,他以吃大苦耐大勞、公而忘私、忘我拼搏的勞動(dòng),贏得了人們的贊譽(yù),人們稱他是“鐵人”。以王進(jìn)喜為代表的工人階級(jí)的_精神,也被譽(yù)為“鐵人”精神。2.1962年,為了治理蘭考風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”,_受命來(lái)到蘭考,擔(dān)任縣委書(shū)記。他襟懷坦蕩,淡泊名利,忘我工作,
7、恪盡職守,最后積勞成疾,與1964年5月病逝。焦裕祿成為社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一種精神豐碑。3._是沈陽(yáng)軍區(qū)某部運(yùn)輸連班長(zhǎng),他在平凡的工作崗位上,以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神,全心全意為人民服務(wù)。毛澤東1963年3月5日發(fā)出_的號(hào)召?!疽c(diǎn)部分】每個(gè)歷史人物都是一本厚重的書(shū),他們用自己的行動(dòng),書(shū)寫(xiě)著美麗的篇章,在探索社會(huì)主義道路過(guò)程中,涌現(xiàn)出眾多的歷史的楷模,今天就讓我們帶著對(duì)英雄的崇敬,一起走進(jìn)那艱苦的歲月。圖一 圖二 圖三 思考:(1)你知道上述三幅圖片分別是新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中的哪些英雄人物?(2)無(wú)論是偉人還是凡人,他們的貢獻(xiàn)都體現(xiàn)了共同的精神。上述歷史人物的貢獻(xiàn)體現(xiàn)了哪些共同的精神?【拓展
8、部分】請(qǐng)你為探索社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期感動(dòng)中國(guó)英雄模范人物代表王進(jìn)喜、焦裕祿、雷鋒寫(xiě)下事跡簡(jiǎn)介和頒獎(jiǎng)詞。王進(jìn)喜事跡:頒獎(jiǎng)詞:焦裕祿事跡:頒獎(jiǎng)詞:雷鋒事跡:頒獎(jiǎng)詞:【目標(biāo)檢測(cè)】1“他身上體現(xiàn)出來(lái)的鐵人精神,激勵(lì)了一代又一代中國(guó)工人?!薄八钡牡湫褪论E是A研制原子彈 B參加石油會(huì)戰(zhàn) C治理蘭考災(zāi)害 D培育雜交水稻220世紀(jì)60年代,王進(jìn)喜、焦裕祿等先進(jìn)人物作出的共同貢獻(xiàn)是A推進(jìn)了工業(yè)化實(shí)現(xiàn)B改變了農(nóng)業(yè)落后面貌C實(shí)現(xiàn)了科教興國(guó)夢(mèng)想D弘揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神3. 社會(huì)發(fā)展需要正能量。王進(jìn)喜、焦裕祿、鄧稼先等人身上體現(xiàn)出的時(shí)代精神是A. 國(guó)際主義 B. 無(wú)私奉獻(xiàn) C. 救亡圖存 D. 居安思危4他帶領(lǐng)人民艱苦奮斗,治理災(zāi)害,開(kāi)始改變當(dāng)?shù)刎毟F的面貌:病故前要求“埋在沙灘上”,“也要看著把沙丘治好”。這位被稱為“黨的好干部”的模范人物是A雷鋒 B王進(jìn)喜 C鄧稼先 D焦裕祿5如果要拍攝一部以共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)為主題的影片,最合適的素材是A上甘嶺戰(zhàn)場(chǎng),黃繼光舍身堵槍眼 B蘭考鹽堿地,焦裕祿帶病治風(fēng)沙C紫竹林租界,義和團(tuán)抗擊侵略軍 D北京菜市口,譚嗣同慷慨赴刑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 四川省攀枝花市東區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末地理試卷(含答案)
- 江蘇省南京市六校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)合調(diào)研歷史試題(含答案)
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試題(含答案)
- 2024石材裝修工程材料供應(yīng)與施工監(jiān)理合同3篇
- 2025年度薦贍養(yǎng)老人協(xié)議書(shū)范本及實(shí)施細(xì)則3篇
- 2024生活垃圾清運(yùn)、轉(zhuǎn)運(yùn)與分類回收服務(wù)專項(xiàng)合同2篇
- 福建省南平市舊縣中學(xué)高二數(shù)學(xué)理期末試卷含解析
- 2024藥店藥店長(zhǎng)任期目標(biāo)與績(jī)效考核勞動(dòng)合同范本3篇
- 2024破舊房屋買(mǎi)賣(mài)合同書(shū)模板
- 2024年公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
- S7-200SMARTPLC應(yīng)用技術(shù)PPT完整全套教學(xué)課件
- 22G101平法識(shí)圖培訓(xùn)試題庫(kù)2022
- 當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年
- 2023-2024學(xué)年山東省臨沂市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末評(píng)估考試題附參考答案和詳細(xì)解析
- 設(shè)備到貨簽收單
- 2021傳播心理學(xué)課程教學(xué)大綱
- 農(nóng)學(xué)技能高考【種植類】復(fù)習(xí)題庫(kù)大全-2、《植物生產(chǎn)與環(huán)境》-下(判斷題)
- 艾瑞咨詢2023年中國(guó)脾虛人群白皮書(shū)
- 抖音直播電商項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)抖音電商創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)抖音直播帶貨計(jì)劃書(shū)抖音電商運(yùn)營(yíng)方案
- 26個(gè)英文字母描紅字帖
- TCPQS XF003-2023 滅火器產(chǎn)品維修、更換及售后服務(wù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論