歷史解題方法

1、歷史解題方法第1頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二一、答題的文字表達(dá)方式 基本方法：要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng)；要文句通順、平實(shí)、語(yǔ)言準(zhǔn)確；要在形式上“三化”，即段落化，一問(wèn)一段，簡(jiǎn)明直觀；要點(diǎn)化，一個(gè)得分點(diǎn)一句話；序號(hào)化，不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào)，做到條理分明，一目了然。 第2頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二1、歷史背景=（國(guó)內(nèi)+國(guó)際）（經(jīng)濟(jì)+政治+文化+） 經(jīng)濟(jì)背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+ 政治背景=政局+制度+體制+政策+階級(jí)+民族+外交+軍事+ 文化背景=思想、宗教+科技+教育+ 2、歷史條件：與背景分析基本相

2、同，更側(cè)重于有利因素 3、原因廣度：原因=主觀（內(nèi)因）+客觀（外因） 主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想諸方面因素 客觀原因：自然、社會(huì)環(huán)境、外在各方面經(jīng)濟(jì)、政治、思想因素等 原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側(cè)重于靜態(tài)分析，原因更側(cè)重于動(dòng)態(tài)分析。二、關(guān)于原因類問(wèn)題的答題公式：第3頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二 秦朝的統(tǒng)一： 歷史因素春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家數(shù)目減少即局部統(tǒng)一。 政治因素長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，人民困苦，渴望統(tǒng)一。 經(jīng)濟(jì)因素春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展民族因素春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，民族聯(lián)系民族融合加強(qiáng)。 思想文化因素韓非子君主專制中央集權(quán)思想。實(shí)

3、力因素秦國(guó)商鞅變法后逐步強(qiáng)盛,國(guó)富兵強(qiáng)。政策因素遠(yuǎn)交近攻的戰(zhàn)略策略。 個(gè)人主觀因素秦王嬴政本人的雄才大略。 第4頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二4、原因深度：原因：直接主要根本 直接原因：最直接引發(fā)事件的偶然性因素（導(dǎo)火線、借口等） 主要原因：包括引發(fā)事件的主觀、客觀各方面重要因素 根本原因：歷史趨勢(shì)（生產(chǎn)力發(fā)展、時(shí)代要求）+主觀需要等 三者既有層次區(qū)別，又有聯(lián)系滲透，第5頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二 如“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交失??； 主要原因涉及當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)外各種矛盾，包括帝國(guó)主義侵略、北洋軍閥黑暗統(tǒng)治、民族資本主義發(fā)展、

4、無(wú)產(chǎn)階級(jí)壯大、十月革命影響、新文化運(yùn)動(dòng)（馬克思主義傳播）等因素； 根本原因則是主要原因中最深層的因素（政治上處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治時(shí)期，北洋軍閥對(duì)外賣國(guó)，對(duì)內(nèi)掠奪，混戰(zhàn)，給人民造成了深重災(zāi)難，國(guó)內(nèi)階段矛盾日益加深，成為五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因） 。 第6頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二三、如何分析變法或改革成敗的原因： 基本方法：注意四點(diǎn)：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)（最主要）。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。 第7頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二形成

5、“商君雖死，秦法未敗”歷史現(xiàn)象的最根本因素是商鞅變法A得到新興地主階級(jí)的支持和擁護(hù)B順應(yīng)了封建制代替奴隸制的歷史潮流C順應(yīng)了從諸侯割據(jù)走向全國(guó)統(tǒng)一的需要D促進(jìn)了封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B第8頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二四、外顯比較式問(wèn)答題的解題思路 基本方法：外顯比較式問(wèn)答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認(rèn)真審清比較對(duì)象比較項(xiàng)、限制條件，分析問(wèn)答題要求與課本知識(shí)的關(guān)系，然后按設(shè)定的項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系。 第9頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二（2012年海南卷歷史，27）（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料：瓦窯堡會(huì)議后，中共中央加強(qiáng)

6、了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時(shí)，從1935年冬開(kāi)始，國(guó)民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問(wèn)題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國(guó)民黨中央委員會(huì)的信，倡議國(guó)共兩黨實(shí)行第二次合作。 1937年7月中旬，周恩來(lái)將中共中央為公布國(guó)共合作宣言送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山先生的三民主義為中國(guó)今日之必需，本黨愿為其徹底的實(shí)現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策，及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒(méi)收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國(guó)政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國(guó)民革命軍，受國(guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)?！?月，國(guó)民

7、黨中央通訊社公布該宣言。 問(wèn)題：（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中共中央為公布國(guó)共合作宣言的主要內(nèi)容與中共在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期政策的不同之處。（5分）第10頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二（2012年海南卷歷史，27）（13分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料：瓦窯堡會(huì)議后，中共中央加強(qiáng)了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。與此同時(shí)，從1935年冬開(kāi)始，國(guó)民黨方面先后在南京、上海、莫斯科秘密同共產(chǎn)黨人商談抗日問(wèn)題。1936年8月，中共中央發(fā)出致國(guó)民黨中央委員會(huì)的信，倡議國(guó)共兩黨實(shí)行第二次合作。 1937年7月中旬，周恩來(lái)將中共中央為公布國(guó)共合作宣言送交蔣介石。宣言宣布：“（一）孫中山

8、先生的三民主義為中國(guó)今日之必需，本黨愿為其徹底的實(shí)現(xiàn)而奮斗。（二）取消一切推翻國(guó)民黨政權(quán)的暴動(dòng)政策，及赤化運(yùn)動(dòng)，停止以暴力沒(méi)收地主土地的政策。（三）取消現(xiàn)在的蘇維埃政府，實(shí)行民權(quán)政治，以期全國(guó)政權(quán)之統(tǒng)一。（四）取消紅軍名義及番號(hào)，改編為國(guó)民革命軍，受國(guó)民政府軍事委員會(huì)之統(tǒng)轄，并待命出動(dòng)，擔(dān)任抗日前線之職責(zé)。”9月，國(guó)民黨中央通訊社公布該宣言。 問(wèn)題：（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出中共中央為公布國(guó)共合作宣言的主要內(nèi)容與中共在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期政策的不同之處。（5分）第11頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二 【答案】（1）取消武裝反抗國(guó)民黨政權(quán)及農(nóng)村土地革命的政策；承認(rèn)

9、國(guó)民黨的領(lǐng)導(dǎo)地位；蘇維埃政府改制；紅軍改編。（5分） 第12頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二五、內(nèi)隱比較式問(wèn)答題的解題方法 基本方法：解答此類內(nèi)隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據(jù)題意，比較對(duì)象做具體分析，自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。 歷史事件、歷史現(xiàn)象 ：背景+原因+過(guò)程（內(nèi)容）+特點(diǎn)+結(jié)果+影響+性質(zhì)+； 歷史人物 ：所處時(shí)代+所處階級(jí)+主要功績(jī)+局限性+歷史地位+影響評(píng)價(jià)+ 第13頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二（2011年海南省單科歷史26）（10分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料唐中期，杜佑感嘆秦朝“以區(qū)區(qū)關(guān)中滅六強(qiáng)國(guó)”，而唐朝同樣定都于關(guān)中，版圖

10、廣闊，“竭萬(wàn)方之財(cái)，上奉京師”，國(guó)勢(shì)卻日益衰落。他分析說(shuō)，“商鞅佐秦，以為地利不盡”，擴(kuò)大每畝的面積，以此增加農(nóng)夫耕種數(shù)量；招納秦國(guó)以外的人前來(lái)耕種，“優(yōu)其田宅，復(fù)及子孫”；“非農(nóng)與戰(zhàn)不得入官。大率百人以五十人為農(nóng)，五十人習(xí)戰(zhàn)，故兵強(qiáng)國(guó)富?！薄捌浜笫嘶峦径?，末業(yè)日滋。今大率百人才十人為農(nóng)，余皆習(xí)他技。又秦漢鄭渠（鄭國(guó)渠）溉田四萬(wàn)頃，白渠溉田四千五百頃，永徽（唐高宗年號(hào)，650655年）中，兩渠灌浸不過(guò)萬(wàn)頃，大歷（唐代宗年號(hào)，766779年）初減至六千畝。畝朘（削減）一斛，歲少四五百萬(wàn)斛。地利耗，人力散，欲求強(qiáng)富，不可得也?！?據(jù)新唐書（1）根據(jù)材料，概括指出唐代關(guān)中社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況與秦相比有何變化

11、。（4分）第14頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二（2011年海南省單科歷史26）（10分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料唐中期，杜佑感嘆秦朝“以區(qū)區(qū)關(guān)中滅六強(qiáng)國(guó)”，而唐朝同樣定都于關(guān)中，版圖廣闊，“竭萬(wàn)方之財(cái)，上奉京師”，國(guó)勢(shì)卻日益衰落。他分析說(shuō)，“商鞅佐秦，以為地利不盡”，擴(kuò)大每畝的面積，以此增加農(nóng)夫耕種數(shù)量；招納秦國(guó)以外的人前來(lái)耕種，“優(yōu)其田宅，復(fù)及子孫”；“非農(nóng)與戰(zhàn)不得入官。大率百人以五十人為農(nóng)，五十人習(xí)戰(zhàn)，故兵強(qiáng)國(guó)富?！薄捌浜笫嘶峦径?，末業(yè)日滋。今大率百人才十人為農(nóng)，余皆習(xí)他技。又秦漢鄭渠（鄭國(guó)渠）溉田四萬(wàn)頃，白渠溉田四千五百頃，永徽（唐高宗年號(hào)，6506

12、55年）中，兩渠灌浸不過(guò)萬(wàn)頃，大歷（唐代宗年號(hào)，766779年）初減至六千畝。畝朘（削減）一斛，歲少四五百萬(wàn)斛。地利耗，人力散，欲求強(qiáng)富，不可得也?！?據(jù)新唐書（1）根據(jù)材料，概括指出唐代關(guān)中社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況與秦相比有何變化。（4分）第15頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二答案要點(diǎn)：（1）水利工程衰?。晦r(nóng)業(yè)收獲量減少；越來(lái)越多的人從事工商業(yè)等活動(dòng)，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力劇減。（4分）第16頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二六、比較項(xiàng)的確定方法 基本方法：歷史人物 歷史事件 歷史現(xiàn)象 歷史制度：背景+時(shí)間+制定者+主要內(nèi)容+評(píng)價(jià) 歷史革命：革命任務(wù)+組織與領(lǐng)導(dǎo)+斗爭(zhēng)綱

13、領(lǐng)+主力+方式+性質(zhì)+結(jié)果+影響（進(jìn)步性、局限性） 第17頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二七、分析、評(píng)價(jià)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路 基本方法：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動(dòng)力的投入等；二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊；三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì)，宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等，四是看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定；六是地理?xiàng)l件的因素等。 第18頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日

14、，3點(diǎn)50分，星期二八、開(kāi)放性問(wèn)答題的答題方法 基本方法：解答開(kāi)放性問(wèn)答題必須明確：重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。因此，解答此類題目。首先，要確定觀點(diǎn)。 其次，要通過(guò)對(duì)史實(shí)的概括提煉，來(lái)充分支持觀點(diǎn)，盡量少漏觀點(diǎn)支持點(diǎn)。第三，要做到史論結(jié)合，有論有據(jù)。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時(shí)，要指出消極作用，切忌絕對(duì)化。 第19頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二九、怎樣評(píng)價(jià)歷史人物 基本方法：評(píng)價(jià)歷史人物，實(shí)際上就是要評(píng)價(jià)其一生的功過(guò)是非。要正確評(píng)價(jià)一個(gè)歷史人物，首先，必須全面把握

15、其歷史活動(dòng)；其次，要按一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則把這些活動(dòng)分為積極（或進(jìn)步、功績(jī)）和消極（或反動(dòng)、過(guò)錯(cuò)）兩方面，對(duì)于有些歷史人物，其活動(dòng)呈現(xiàn)明顯階段性，所以還要分階段評(píng)價(jià)；第三，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和原則有：（1）生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)（2）人民群眾和英雄人物對(duì)歷史發(fā)展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用（3）階級(jí)的觀點(diǎn)（4）時(shí)代的觀點(diǎn)，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評(píng)價(jià)，符合時(shí)代發(fā)展要求的，則肯定，反之則否定，同時(shí)注意不要用現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)古人；（5）不要以偏概全（6）客觀公正，不要帶感情色彩（7）注意兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 第20頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二材料故中國(guó)之教，得孔

16、子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行。中國(guó)之境，得漢武而后定。三者皆中國(guó)之所以為中國(guó)也。 自秦以來(lái)，垂二千年，雖百王代興，時(shí)有改革，然觀其大義，不甚懸殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、漢君營(yíng)其室。 夏曾佑中國(guó)古代史(1)你認(rèn)為作者為什么說(shuō)“中國(guó)之教，得孔子而后立。中國(guó)之政，得秦皇而后行”？ (2)作者對(duì)秦始皇、漢武帝持何種態(tài)度？其主要依據(jù)是什么？(3)你認(rèn)為作者評(píng)價(jià)孔子、秦始皇和漢武帝的標(biāo)準(zhǔn)是什么？第21頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二 (3)歷史人物的行為是否有利于中華民族的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)后世是否具有深遠(yuǎn)影響。第22頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二十、

17、高考?xì)v史學(xué)習(xí)5種記憶法 歸類記憶法 整理、歸類歷史知識(shí)，可使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學(xué)生記憶，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。例如，中國(guó)古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展 、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)等進(jìn)行歸類。 再如，中國(guó)古代文化史內(nèi)容，又可按天文學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過(guò)歸類，對(duì)學(xué)生鞏固知識(shí)能起到事半功倍的作用。 第23頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二“濃縮”記憶法 “濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內(nèi)容進(jìn)行概括、濃縮，提煉成幾個(gè)要點(diǎn)，使學(xué)生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重點(diǎn)。而如果將要點(diǎn)擴(kuò)展，又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。 例 美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展線索，主要抓住六點(diǎn)：(1)爆發(fā)：來(lái)克星頓槍聲。(2)建軍：第二屆“大 陸會(huì)議”決定成立大陸軍。(3)建國(guó)：獨(dú)立宣言發(fā)表。(4)轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷。(5)勝利：約克鎮(zhèn)英軍投降。(6)和約：英美簽訂和約。第24頁(yè)，共26頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)50分，星期二串線記憶法 通過(guò)串線，使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時(shí)期的活動(dòng)，按歷史發(fā)展的線索，呈現(xiàn)于學(xué)生面前， 便于學(xué)生理解和鞏固。例如，中國(guó)古代史中賦稅制度的演變可整理為： (1)春秋時(shí)期魯國(guó)的“初稅畝”。