語文S版五年級上冊語文期中考試攻堅測試題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7語文S版五年級上冊語文期中考試攻堅測試題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語。i m ln du xi tio l zh q zhung bng t f chng xio hu zhn tin dng d 二、 用“”選出下列句中加點字的正確讀音。1任何威嚇（h xi）也嚇（h xi）不倒堅強(qiáng)的革命者。2媽媽把這雙襪子上的縫（fn fn）縫（fn fn）補(bǔ)好了。三、 比一比，再組詞。跳（_）哈（_）仿（_）但（_）桅（_）挑（_）拾（_）訪（_）膽（_）詭（_）四、

2、 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）之心 生意（_）（_） （_）（_）不舍（_）（_）棋布 （_）（_）自得 （_）（_）不絕（_）（_）有力 心靈（_）（_）五、 選詞填空。創(chuàng)造 創(chuàng)舉1.建設(shè)有中國特色的社會主義，是一個偉大的（_）。2.中國人不僅勤勞勇敢，而且富有（_）精神。節(jié)省 節(jié)儉1.我們要把（_）下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。2.（_）是一種美德。六、 按要求寫句子。1.秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句）_2.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句） _3.人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）_4.園明園建筑宏偉。 圓明園收藏著最珍貴的

3、歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_5.桂花盛開，香極了！ （改為夸張句）_6.請根據(jù)“便宜”的不同意思寫出恰當(dāng)?shù)木渥印價錢低：_B使得到便宜：_7.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。贊不絕口：_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1從軍行中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負(fù)作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“_，_”。2宋代詩人_在秋夜將曉出籬門迎涼有感中，以“_，_”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷軍隊早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩人_之情。而黃鶴樓送孟浩然之廣陵中，詩人李白借景抒情，用“_，_”含蓄表達(dá)了對友人的依依不舍之情。八、 課外閱讀我能行。一束白色的梔

4、（zh）子花一束鮮花一束白色的梔子花，總會在每年我的生日時送到我家?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥ǎ坏交ǖ昀习迥抢镆膊椴怀鲑浕ㄈ说男彰?。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，純潔無瑕，芬芳沁（qn）人，為我?guī)頍o盡的欣悅。我沒法查明送花人的身份，然而沒有一天不在揣想這位匿（n）名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于躲避而不愿意透露自己真名實姓的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸（xi）車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他

5、避免在冰地上滑倒的危險？會不會是哪位青年人，對我懷有浪漫之想？我實在沒法知道。而梔子花的馥（f）郁與溫馨（xn）卻無時無刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的。我就在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。1讀畫線句子，回答問題。（1）本句把_當(dāng)作_來寫。（2）把“依偎”換成“躺”或“靠”，行不行？為什么？_（3）“純潔無瑕”“芬芳沁人”分別指花的什么？_2“我”猜想送花人時，為什么總會“真切地感覺到自己是可愛的，是值得別人關(guān)心與愛的”？_3讀過文章，你覺得母親送花的目的是什么？_九、 閱讀理解

6、。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠 、 的特點。2你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點？請找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）_ （2）_3讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達(dá)上有什么不同。

7、松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。_十、 習(xí)作。題目：我的同桌學(xué)習(xí)運(yùn)用刻畫人物的多種方法，寫出你同桌的特點。要求：條理清晰，形象鮮明，400字左右。_答案1、愛慕 懶惰 協(xié)調(diào) 理直氣壯 崩塌 俯沖 銷毀 震天動地2、h xi fn fn3、跳起 哈哈 仿佛 但是 桅桿 挑動 拾起來 訪問 膽子 詭計 4、愛 慕 興 隆 依 依 星 羅 悠 然 絡(luò) 繹 鏗 鏘 純 潔 5、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 節(jié)省 節(jié)儉6、秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 人們找來石頭。 園明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 桂花盛開，香飄

8、十里。 入夏以來，市場上的各種蔬菜都很便宜。 他只知道東食西宿，占盡便宜，一點道義都沒有。 我在短跑中得了第一名，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表揚(yáng)了我：“劉暢同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)?！崩蠋煹脑拕傉f完，班上響起了熱烈的掌聲。這時，坐在我周圍的同學(xué)都忍不住對我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！” “劉暢，你真棒！”“劉暢，你真牛！”7、黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 陸游 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 對國家的熱愛 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 唯見長江天際流8、1桅子花 人 不行。因為“依偎”一詞有主動倚靠的情態(tài)，更能體現(xiàn)梔子花

9、的可愛。 顏色和花香。 2因為“我”為別人付出了許多的“關(guān)心與愛”，覺得別人也一定會認(rèn)為自己是可愛的。3讓女兒體會到為別人付出愛，定會有愛的回報。9、1（1）搬 放 編扎 擠緊 踏平（2）聰明 能干2 又干凈又暖和。 既舒適又安全。 3例句介紹了松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等信息，運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，語言簡潔明了；而本段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學(xué)色彩，語言形象生動。10、范文：我的同桌我有一個男生同桌，他有著白皙的皮膚，個子不高，一副書生樣。可一雙眼睛卻透著狡黠的目光，是個公認(rèn)的“吹牛大王”。老師安排我與他同桌，想讓他向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。但他仍然上課不認(rèn)真聽講，課間追逐打鬧，把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)。我這個班委當(dāng)然得做出表率，管管他了?？墒?，我這個平時一聲不吭的女孩，該怎樣“鎮(zhèn)”住這個搗蛋鬼呢？一個午休，明明老師布置了回家作業(yè)，他卻趴在桌上無所事事。我輕輕踢踢他，示意他不要坐在那兒無所事事?？伤麉s瞥了我一眼，絲毫不領(lǐng)情，仍是無所事事的。我終于忍無可忍，拋棄了以往的作風(fēng)，來了個“河?xùn)|獅吼”：“你沒事干啊？你作業(yè)都做完啦？”他像是剛從睡夢中驚醒，身子一縮，著實嚇了一跳，回過神來，用異樣的眼神看著我。我正在氣頭上，毫不客氣地瞪了他一