學校教學方面的工作計劃_第1頁
學校教學方面的工作計劃_第2頁
學校教學方面的工作計劃_第3頁
學校教學方面的工作計劃_第4頁
學校教學方面的工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校教學方面的工作計劃 人生天地之間,若白駒過隙,突然而已,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們對今后的工作做個方案吧。下面我給大家?guī)韺W校教學方面的工作方案,盼望大家喜愛! 學校教學方面的工作方案1 一、抓好早操間操工作。 增加同學組織紀律觀念,有效提高同學的身體素養(yǎng)。大課間活動是學校體育工作的重點,其質量的好壞講直接影響同學的身體素養(yǎng)及健康指標,尤其作為學校的門面,文明更樣該抓好該項工作。 四月份,勝利迎接訓練局對大課間活動的驗收。 二、仔細組織課外活動。 組織好今年的春季運動會。做好籌備工作,組織訓練,爭取在遷安市春季運動會中取得優(yōu)異成果。 三、特長生訓練。 特長生

2、加試就一個月的時間,如何有效的選材,訓練,讓更多的同學能夠通過特長有學上,有好學上,成為了我目前面臨的問題。我信任,我肯定仔細學習,虛心請教,樂觀訓練,帶好我的訓練隊。 四、九班級體育加試工作在4月底進行。 今年的同學身體素養(yǎng)差,基礎薄弱,我必需付出更多的努力。要上好課,想45分鐘要效率。抓好優(yōu)生,抓住差生,讓她們在自己的基礎上更近一步。 五、做好課堂教學。 八班級體育是基礎,今年,對八班級進行實心球,立定跳遠的教授。初步做好訓練。加強同學的組織紀律觀念,嚴把紀律。的確提高上課的效率。 六、籃球訓練。 6月底遷安市籃球賽,文明要提前做好謀劃,組織訓練。盼望在競賽中取得好的成果。 時間緊迫,任務

3、繁重,但是我會對同學負責,對學校負責。真抓實干,的確圓滿的完成本學年的各項工作。 學校教學方面的工作方案2 一、指導思想 仔細學習“體育與健康訓練”新課標,把“生活訓練”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想,以促進同學健康成長為目標,激發(fā)同學運動愛好,培育他們終身體育的意識。 在教學中,重視同學的主體地位,發(fā)揮他們的制造力,以同學進展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受。在高中學習中,文化課當然重要,可是身體素養(yǎng)也是很重要的,這就是體育熬煉和健康訓練的問題了,所以說在高中的時候,體育和健康教學必需要實行下去。 二、基本狀況分析 同學進入高二上期,身體素養(yǎng)較學校有了明顯提

4、高,各方面力量也在提高,而同時學習任務較重,這個時期的教學要留意教學的藝術,要提高同學進行體育熬煉的愛好,使同學在體育課上全員參加,提高身體素養(yǎng),減輕學習壓力。 三、本期學習的主要任務和目的 本學期教學內容為高中體育第一冊:體育與健康基礎學問、田徑、體操、球類等內容。同學雖然進入了高中,對體育與健康課程有了肯定的了解,但同學學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此,在教學中,要讓同學從被動學習到主動去練習,提高同學的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注意力量的培育。 學習目的 1、深化了解體育教材的內容和教學手段,懂得體育熬煉對身體的作用,增長體育學問,并自覺地進行身體熬煉。 2、學習一些基本

5、體操,加強協(xié)調性練習。通過素養(yǎng)練習,提高同學跑、跳、投的力量。進一步促進身體正常發(fā)育和內臟器官機能的進展。 3、進一步學習和把握上期所學的內容。使之學為所用,提高體育達標成果。 4、培育同學的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義訓練。 四、教學措施 1、課堂教學時盡量利用學?,F(xiàn)有的場地和器材,力求基礎學問教學與基本技能訓練相結合。 2、上課講解時,做到聲音要宏亮、吐詞清楚,組織得端,示范精確。教法要因地制宜,敏捷多變。 3、抓好兩操及課外活動,促進同學身體素養(yǎng)全面進展。 4、樂觀協(xié)作學校組織同學開展各種形式的體育活動。 學校教學方面的工作方案3 今年有幸安排到稻田中心學校

6、,并擔當一班級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個工作方案。方案如下: 第一,在業(yè)務水平上。 由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學閱歷。在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常了解同學,所以,我會樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業(yè)務水平的學問滲透。 其次,在學問蘊涵量上。 雖然是本科生,但自己的學問含量,特殊是低班級教學方面的學問遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要到處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。 第三,同學才是我事業(yè)中的主角。 由

7、于我要面對的是學校一班級的孩子他們有其特有的共性習慣,這還需老師來急躁調教,所以工作方法上,也應猶如當今的訓練改革理念一樣,用新的訓練理念去訓練同學,爭取轉變以往的傳統(tǒng)訓練方法。逐步對同學進行滲透德育訓練。 第四,協(xié)調家長的協(xié)作,與家長協(xié)力共同訓練好每一個孩子。 家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀看每一個孩子的微小變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信任的班主任。 學校教學方面的工作方案4 為了響應新世紀訓練變革的潮流,適應訓練進展的趨勢和要求,與時俱進;為了進一

8、步提高自我的業(yè)務水平和本領,提高訓練教學質量,做一名精彩的語文老師;為了拓寬訓練視野,充實教學閱歷,提升創(chuàng)新力,特此制定老師個人的自我研修方案。 1、提高自身素養(yǎng)。 仔細學習中華人民共和國訓練法、中華人民共和國老師法、中華人民共和國義務訓練法、老師職業(yè)道德規(guī)范等關于師德師風方面的的學問。 2、加強理論學習。 經過參與團體學習及自學等方式仔細學習新理念,準時把握課改的前沿信息,并努力運用于課堂教學實踐之中。 3、立足常規(guī)教學。 潛心鉆研本學段教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結和反思自我的課堂教學,漸漸突顯出個人的教學風格和教學特色。 4、注意閱歷積累 進取撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中

9、的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到學校語文論壇和個人博客里,以便到達資源共享,優(yōu)勢互補的效果。 切實執(zhí)行科組、上級部門的教研方案和活動 1、按時參與教研活動,大膽的發(fā)表自我的見解,進取與同行、同事溝通,仔細做好教研筆記。 2、仔細完成各項教研任務。 學校教學方面的工作方案5 新的一學期開頭了,為了不斷提升自己的精神追求,增加職業(yè)道德,把握訓練規(guī)律,拓展學科學問,強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平的過程。依據實際狀況我擬定以下個人工作方案: 一、以身立教,為人師表 師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此,老師必需“美其德,慎其行”,不能消失一點

10、疏漏。加強自我管理作為一名老師,我要時刻提示自己,我服務的對象是許多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守勞動紀律,不遲到,不早退,不任憑串課要課。在工作中,時刻留意自己的形象,穿戴干凈、樸實、大方,舉止文靜,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,樂觀參與各項活動及公益勞動,為同學樹立良好的學習榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。 二、潛心教研,提高素養(yǎng) 訓練教學離不開教學討論,為了提高自己的教學,我要樂觀向同伴學習,并樂觀完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組老師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)

11、的教學方式老師教,同學學,同學的學習愛好不高,而且不能充分培育同學的探究力量。在本學期中,我將運用多種敏捷的教學方法,來激發(fā)同學的學習愛好,在教學中對教材要仔細分析,仔細設計每一節(jié)課,并準時對每節(jié)課進行反思,仔細分析課堂中消失的問題,并準時進行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學,使同學喜愛自己的課,并能在自己的課堂上得到進展,能滿意同學成長和走上.的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。 三、關愛同學,無私奉獻 本學期,我擔當三班級兩個班的數(shù)學和科學教學工作。在工作中,要留意轉變觀念,端正思想,敬重同學的人格,建立公平、和諧的師生關系。在今后的訓練和教學工作中,我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則,不偏袒好同學,更不卑視差同學,要愛得有方,嚴得有度,特殊是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點,并為他們制造展現(xiàn)自我的機會,關心同學樹立信念,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛心、急躁、信念、恒心,以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。 四、加強學習,提高熟悉 讀書學習。注意個人素養(yǎng)的培育,不貪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論