初中地理廣東人民七年級(jí)下冊(cè)（2023年新編） 美 洲《巴西》教案

1、第二節(jié)巴西的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)能讀圖說(shuō)出巴西的地理位置能讀圖分析巴西主要的地形區(qū)及地勢(shì)特定；掌握巴西主要?dú)夂蛱卣鳎荒芫C合分析亞馬孫河的水文特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)能根據(jù)巴西區(qū)域地圖分析自然特征； ，能通過(guò)對(duì)熱帶雨林作用的了解，提出開(kāi)發(fā)和保護(hù)熱帶雨林的看法；3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)通過(guò)對(duì)巴西自然環(huán)境的學(xué)習(xí)，樹(shù)立對(duì)熱帶雨林遭到破壞的憂(yōu)患意識(shí)和積極保護(hù)、合理開(kāi)發(fā)的態(tài)度，懂得協(xié)調(diào)人地關(guān)系，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和迫切性。重點(diǎn)和難點(diǎn) 1、重點(diǎn) 巴西的地形氣候特點(diǎn)；亞馬遜河流域水文特征及雨林開(kāi)發(fā)。 2、難點(diǎn) 巴西的地形、氣候?qū)嗰R孫河流域水系及水文特征的影響。教學(xué)準(zhǔn)備1、教師多媒體課件2、學(xué)生

2、書(shū)籍或網(wǎng)上查詢(xún)資料、城市化問(wèn)題社會(huì)調(diào)查。 課時(shí)安排2課時(shí) 第一課時(shí)導(dǎo)入新課：教師：本學(xué)期的地理課，我們主要帶大家去認(rèn)識(shí)大洲，了解地區(qū)和走進(jìn)國(guó)家。通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)大洲有了初步的認(rèn)識(shí)，也深入了解了一些地區(qū)。這節(jié)課，我們就一同走進(jìn)巴西。提到巴西首先會(huì)讓你們想到什么?學(xué)生：略。教師：下面我們跟隨一段視頻來(lái)走進(jìn)巴西。播放巴西城市宣傳視頻。教師：我們從視頻中不難發(fā)現(xiàn)，足球不僅是巴西人最喜歡的一種體育運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。說(shuō)明足球在巴西人心目中的重要性，足球是巴西人的生命和靈魂。我們有幸采訪(fǎng)到巴西幾位重量級(jí)的球星，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么介紹巴西足球的（課件展示足球運(yùn)動(dòng)員的對(duì)話(huà)）。到底他們幾位說(shuō)的話(huà)是真是假，

3、就讓我們一起來(lái)看看吧。講授新課：板書(shū)：巴西教師：大家通過(guò)課前收集資料，對(duì)巴西有了一定的認(rèn)識(shí)。我們先明確一下巴西這個(gè)國(guó)家在世界中的位置。板書(shū)：一、世界上熱帶面積最大的國(guó)家1、地理位置課件展示：巴西在世界中的位置圖教師引導(dǎo)：分析一個(gè)國(guó)家的地理位置，可以從哪幾個(gè)方面入手?學(xué)生回答：略教師：下面，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)分析一下巴西的位置。學(xué)生回答：教師強(qiáng)調(diào)：巴西位置中值得注意的是它的半球位置和緯度位置。教師引導(dǎo)：看一看位于熱帶地區(qū)的其它國(guó)家，將它們的國(guó)土面積與巴西進(jìn)行對(duì)比，看看你們有什么發(fā)現(xiàn)，能得出什么結(jié)論?學(xué)生回答：板書(shū)：2、主要地形區(qū)課件展示：巴西地形圖讀圖活動(dòng)：在圖中找到并指出亞馬孫平原、巴西高原、亞馬孫

4、河學(xué)生上臺(tái)指圖。課件展示：亞馬孫平原世界上面積最大的平原，占了巴西國(guó)土面積的13左右，擁有世界上最大的熱帶雨林區(qū)，有世界動(dòng)植物王國(guó)之稱(chēng)。(課件閃爍)巴西高原世界上最大的高原，約占巴西國(guó)土面積的23。(課件閃爍)教師：巴西是一個(gè)熱帶面積廣大的國(guó)家，這決定了巴西的氣候以熱帶的氣候類(lèi)型為主。板書(shū)：3、熱帶氣候課件展示：巴西氣候類(lèi)型圖教師：那巴西以那兩種氣候類(lèi)型為主呢？學(xué)生：熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候教師：在這熱帶雨林氣候地區(qū)發(fā)育著世界上最大的熱帶雨林，觀(guān)察巴西人口分布特點(diǎn)，試分析巴西的氣候?qū)Π臀魅丝诜植嫉模繉W(xué)生討論回答板書(shū)：4、河流課件展示：巴西氣候地形圖教師：請(qǐng)同學(xué)們找出巴西主要的河流名稱(chēng)，觀(guān)察該河的源頭、注入地和流向。學(xué)生討論回答教師：試著從氣候、地形兩方面來(lái)分析亞馬孫河水量特別豐富的原因。學(xué)生討論回答教師：今天我們了解了巴西的自然環(huán)境，我們也知道了巴西有著世界上最大的一片熱帶雨林，如今很多人把貪婪的目光投向了熱帶雨林，大肆的破壞雨林生態(tài)系統(tǒng)，那么雨林的存在有何價(jià)值，我們又該如何保護(hù)這片雨林呢？這作為今天的課后思考題，我們下節(jié)課來(lái)進(jìn)行討論。板書(shū)設(shè)計(jì)一、巴西的位置 1.半球位置：全在西半球，絕大部分在南半球； 2.海陸位置：位于南美洲中東部，東臨大西洋； 3.緯度位置：絕大部分在熱帶，有少部分屬于南溫帶。二、巴西的自然環(huán)境 1、地形、地勢(shì)：巴西地形以高原、平