初中地理廣東人民八年級下冊（2023年新編） 認識區(qū)域（導學案）東北地區(qū)-重要的商品糧基地_第1頁
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文檔簡介

1、東北地區(qū)重要的商品糧基地導學案授課教師：江曉月地理教研組2023年9月【學習目標】1、知識與技能目標認識東北三省地理位置及范圍，描述東北三省的山河大勢；根據(jù)東北的氣溫和降水分布圖，說出東北三省的氣溫和降水分布特點；運用地圖和資料分析東北三省農業(yè)發(fā)展與其自然環(huán)境的關系。2、過程與方法深度學習是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的必要和有效途徑。在老師的引領下，歸納總結東北三省成為我國最大商品糧基地的自然和社會因素，學生圍繞具有挑戰(zhàn)性的學習主題，全身心投入，積極參與、體驗成功、獲得發(fā)展。通過“知識的理解”到“知識的遷移”，再到“知識的創(chuàng)新”。3、情感態(tài)度與價值觀目標通過課堂和社會實踐，學生收集整理資料，以科學的態(tài)度

2、，領悟“因地制宜”、“人與環(huán)境協(xié)調發(fā)展”的理念，揚長避短發(fā)展經(jīng)濟，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念；同時培養(yǎng)和形成學生學會學習，健康生活，有責任擔當，勇于實踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)?！窘虒W重難點】重點：通過分析東北發(fā)展農業(yè)生產的有利和不利條件，商品糧基地發(fā)展的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生從“知識的理解”到“知識的遷移”，再到“知識的創(chuàng)新”。難點: 分析東北地區(qū)農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的策略?！緦W習過程】實物導入：認識農作物自主學習：東北概況一、位置和范圍位于我國_部，包括_省、_省、_省，簡稱_、_、_。自然環(huán)境特征1、地形（山環(huán)）1）平原:A_平原、B_平原、C_平原，共同組成我國最大平原東北平原。2）山地：_嶺_嶺_山脈3）地形類型以_和_為主河流（水繞）1）河流名稱_2）鴨綠江和圖們江是中國和_（國）的界河3）黑龍江是是中國_（國）兩國的界河土壤：肥沃的_，富含有機質。人們常用“山環(huán)水繞，沃野千里”來形容東北的江河大勢。4、氣候。1)從溫度帶看，大部分地處_帶，_年_熟（熟制），生長周期_，有利于養(yǎng)分的積累;2)從干濕地區(qū)看，大部分處于_區(qū)、_區(qū)特點：冬季 ，夏季 ，雨熱 。類型：大部分屬于 氣候區(qū)。合作探究：商品糧基地的形成著名的商品糧基地1、請你從以上材料分析東北地區(qū)成為商品糧基地的優(yōu)勢條件。_東北農業(yè)生產面臨的問題：_3、濕地的作用及保護措施：_4、東北

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