《跳動(dòng)的乒乓球-擊球與乒乓球顛球比多游戲》(教案)小學(xué)體育與健康(水平一)二年級(jí)上冊(cè)-人教版

1、跳動(dòng)的乒乓球擊球與乒乓球顛球比多游戲教學(xué)設(shè)計(jì)材料來源 ： 1 至 2 年級(jí)體育與健康教科書，人民教育出版社2012 年體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) ，2011 年內(nèi)容來源 ：一至二年級(jí)體育與健康( 全一冊(cè) ) 第六單元主題：乒乓球球感練習(xí)、顛球課時(shí)：共 3 課時(shí)，第 1 課時(shí)授課對(duì)象 ：二年級(jí)授 課 人 ：目標(biāo)確定的依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求新課標(biāo)要求二年級(jí)學(xué)生知道乒乓球運(yùn)動(dòng)名稱和乒乓球顛球術(shù)語，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)過程中擊球的力量、 節(jié)奏、方向等。 初步學(xué)會(huì)乒乓球常見球性練習(xí)游戲，在乒乓球球性練習(xí)中初步發(fā)展學(xué)生學(xué)生的靈活性與協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，在游戲中積極應(yīng)對(duì)各種困難保持穩(wěn)定情緒，并在體育活動(dòng)中愛護(hù)

2、和幫助同學(xué)。教材分析乒乓球顛球是乒乓球游戲的一種，也是乒乓球球性練習(xí)中的一項(xiàng)基本技術(shù)，一二年級(jí)乒乓球游戲主要是一些最基本、最簡(jiǎn)單的持球拍進(jìn)行的體驗(yàn)和球性練習(xí)。通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)乒乓球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)乒乓球的興趣。學(xué)情分析乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，是學(xué)生喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。本課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)乒乓球充滿了興趣， 但是自我約束能力欠缺， 學(xué)生的乒乓球練習(xí)次數(shù)也不是很多，需要從簡(jiǎn)單的、基礎(chǔ)的進(jìn)行練習(xí)，循序漸進(jìn)。目標(biāo)1、在乒乓球集體測(cè)試時(shí)約90%能初步做出乒乓球顛球的動(dòng)作，其他能熟練說出乒乓球顛球的動(dòng)作要點(diǎn)，并積極參與體育練習(xí)。、通過籃球各種小組運(yùn)球的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的靈活性與協(xié)調(diào)性。、在游戲中學(xué)習(xí)團(tuán)

3、隊(duì)合作，相互幫助，體驗(yàn)通過努力獲得挑戰(zhàn)成功的快樂，并能正確面對(duì)游戲中的挫折與失敗。評(píng)價(jià)任務(wù)學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，在二人控球練習(xí)中考查學(xué)生對(duì)原地高低運(yùn)球的掌握程度， 在原地運(yùn)球過程中能夠按照教師的口令準(zhǔn)確地做出動(dòng)作，且沒有失誤。 在直線運(yùn)球的小組練習(xí)中考查學(xué)生的直線運(yùn)球時(shí)上下肢是否協(xié)調(diào)，運(yùn)球的是否有節(jié)奏感。在運(yùn)球過障礙物集體展示時(shí)考查學(xué)生是否能初步做出體前變向換手運(yùn)球的基本動(dòng)作，不能準(zhǔn)確做出動(dòng)作的學(xué)生是否能熟練說出體前變向換手運(yùn)球技術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)，了解此技術(shù)在籃球運(yùn)動(dòng)中的作用。評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 能初步做出體前變向換手運(yùn)球的基本動(dòng)作，能熟練說出體前變向換手運(yùn)球技 術(shù)的動(dòng)作要點(diǎn)， 了解此技術(shù)在籃球

4、運(yùn)動(dòng)中的作用。技術(shù)要點(diǎn)是按拍球的右后上方，使球反彈到左側(cè)，同時(shí)右腳向左前方跨步，身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩擋住對(duì)手，換左手運(yùn)球前進(jìn)。在學(xué)習(xí)乒乓球顛球小組練習(xí)時(shí)，通過目測(cè)、 測(cè)試考查學(xué)生的球性練習(xí)，以及學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性是否提高。學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)配合的素質(zhì)是否在練習(xí)中逐步提高。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：學(xué)生在每一次的練習(xí)后所顛球的次數(shù)與前幾次對(duì)比有提高。通過游戲， 5 人一組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成游戲，考查學(xué)生在比賽中是否愿意共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，是否能積極地面對(duì)游戲中的挫折與失敗。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：學(xué)生都能夠通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成挑戰(zhàn)，能夠正確面對(duì)游戲中的挫折與失敗。重點(diǎn)： 球拍端平，垂直顛球，用力均勻難點(diǎn)： 用力均勻，拍面水平，重心穩(wěn)定。教學(xué)過

5、程結(jié)次學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與過程評(píng)價(jià)構(gòu)數(shù)一、課堂常規(guī)1、課堂常規(guī)2、導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)及要求。入2. 不斷提示個(gè)別動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生成四列橫隊(duì)，左右前后間4與4、徒手操3. 語言提示學(xué)生控制間距。距兩米散開。熱評(píng)價(jià)方式：語言表述。8身評(píng)價(jià)要點(diǎn)：隊(duì)形整齊，遵守游次1. 教師做示范，學(xué)生跟著老師戲規(guī)則，注意力集中，動(dòng)作迅8練習(xí)。速。練習(xí)四隊(duì)形：10分2鐘O O O O O O O OO O O O O O O O3次導(dǎo)3、 “我喊你跑”游戲體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。師生問好。師檢查服裝，安排見習(xí)生。師宣布本課內(nèi)容。教師講解游戲規(guī)則。集合整隊(duì)組織形式：四列橫隊(duì)。評(píng)價(jià)方式：語言表述。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：快、

6、靜、齊，精神飽滿。練習(xí)三組織形式：一、復(fù)習(xí)乒乓球端球技術(shù)原地端球比穩(wěn)“乒乓球我喊你跑” 挑戰(zhàn)游戲?qū)嵺`與提高2629分鐘二、導(dǎo)入乒乓球顛球并學(xué)習(xí)1 投籃游戲（球拍感覺球落到拍子上的力度）一、復(fù)習(xí)1 、結(jié)合教師的提問，學(xué)生舉手回答， 此時(shí)教師要多多引導(dǎo)學(xué)生并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。2、教師講解游戲規(guī)則，并做正確示范示范二、學(xué)習(xí)1. 教師講解游戲規(guī)則，小組合作解決問題， 幫助理解能力稍弱的同學(xué)。 教師通過語言和動(dòng)評(píng)價(jià)方式：觀察、語言表述。評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 動(dòng)作到位，協(xié)調(diào)自然，精神飽滿。練習(xí)一和練習(xí)二內(nèi)容組織形式：34O O O O O O O O次O O O O O O O O評(píng)價(jià)方式：觀察、語言表述。評(píng)價(jià)要

7、點(diǎn)： 1.學(xué)生積極主動(dòng)反的參與活動(dòng)和回答問題。復(fù)端球握拍手型正確堅(jiān)持時(shí)練間長(zhǎng)。習(xí)注意力集中， 練習(xí)認(rèn)真，遵守游戲挑戰(zhàn)規(guī)則。完成目標(biāo)一、目標(biāo)二二、學(xué)習(xí)練習(xí) 1 組織形式：OOOOOOOO2 顛球動(dòng)作講解與示范兩腳開立與肩同寬，兩膝微 屈， 上臂置于腹前， 上臂帶動(dòng)前臂迎球沿臺(tái)面作垂直 揮動(dòng)。動(dòng)作要點(diǎn)： 一平二垂三用力集體練習(xí)擊球動(dòng)作 （用帶線的乒乓球練球擊球一次 練習(xí)，重復(fù)練習(xí)）分組練習(xí)， 教師巡回指導(dǎo)乒乓球自我鑒定 （測(cè)試）極限挑戰(zhàn)（團(tuán)結(jié)大作戰(zhàn)） 手平握球拍， 將球置于拍面上顛球， 小組第一個(gè)人顛球10 個(gè)，接著第二個(gè)開始顛球 10 個(gè)，直至最后一名同學(xué)算挑戰(zhàn)成功。作提醒學(xué)生做出正確的動(dòng)作。學(xué)

8、生通過嘗試練習(xí)后迅速的 做出正確的動(dòng)作。教師導(dǎo)入顛球并講解顛球動(dòng)作，并做正確示范，學(xué)生集體練習(xí)，教師指導(dǎo)并集體糾 錯(cuò)。集體練習(xí)分組練習(xí)，學(xué)生個(gè)別展示小組測(cè)試顛球，優(yōu)秀學(xué)生代表展示老師提示游戲的規(guī)則，提 醒挑戰(zhàn)的技巧。 需要組長(zhǎng)的帶領(lǐng)以及每個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力。預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)興趣，學(xué)生隨時(shí)能做出反應(yīng)， 以及小組隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、 互相幫助互相關(guān)心。OOOOOOOO OOOOOOOOOOOOOOOO投籃2籃筐3次練習(xí) 2 組織形式：O O O O O O O O O O O O O O O O練習(xí) 3 組織形式： O O O O O O O O O O O O O O O O練習(xí) 4練習(xí) 5練習(xí) 6 組織形式：分為八個(gè)小組， 五人一組。評(píng)價(jià)方式：觀察、測(cè)試、語言表述評(píng)價(jià)要點(diǎn)：認(rèn)真做游戲并積極思考怎 樣才能投的準(zhǔn)， 積極總結(jié)回答教師問題。能認(rèn)真模仿教師動(dòng)作， 并積極參與練習(xí)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：能夠說出顛球動(dòng)作要點(diǎn)。能獨(dú)立完成顛球動(dòng)作并能認(rèn)真跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行顛球練習(xí)。遵守游戲規(guī)安全意識(shí)強(qiáng)。能夠幫助同學(xué)的顛球、 相互幫助。完成目標(biāo)二、目標(biāo)三調(diào)節(jié)與評(píng)價(jià)34分鐘一、放松練習(xí)。二、總評(píng)。三、布置收拾器材、 宣布下課。隨教師語言提示并領(lǐng)做放松動(dòng)作，學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)。師生共評(píng)，總結(jié)本課收